数学 中学生 8ヶ月前 数学の問題で(4番)と(5番)の計算の仕方が分かりません。どう計算すればいいのでしょうか。 (4) (-22)x6+(-2) 2×5 (5) (-92-7x(-2)³)÷(-5) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 この証明の仕方の意味が分かりません🙇🏻♀️⸒⸒ 教えてください🙏🙇♀️ 4 右の図のように、正三角形ABC の辺 BC 上に点D をとり,点Aと点Dを結ぶ。 また, 点Cを通り,辺 AB に平行な直線上に, BD=CE となるように点Eを とり, 点Aと点Eを結ぶ。 ただし, 点Eは点Cより 上側にとるものとする。 このとき, △ABD=△ACE であることを証明しな さい。 B D 未解決 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 因数分解の仕方がわかりません 教えて!! (2) x²+2xy-3y²-5x+y+4 (4) (a+b+c)(ab+bc+ca)-abc → p.20, 21 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 10ヶ月前 黄色でなぞったところの計算の仕方がわかりません。 誰か教えてください🙇 6 1) Aさんの分速は1985121=1(km) Bさんの分速をbkm, 初めてすれ違うまで をtとすると, bt+1/2/1=19 11=191 bt +50b = 19 ...② ①-②より1=500 b=2251 ③①に代入して整理すると, ミス+50t-4275 = 0 (t+95) (t-45) t>0より, t=45 2人は出発してから45分後に初めてすれ で,Bさんがコースを1周する時間は, 45 + 50 = 95 (分) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 至急!上の2問の問題は、「工夫して計算してください」というものなのですが、計算の仕方を教えてください🙇♀️ (2)952-10 × 95 +52 25 200 Z -(x-3y) の値 +3g)(大+3g) (2-3) (3)682-3×68-60×57 未解決 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 この2つの質問の仕方によって答えの書き方が違うなー と思ったんですが、実際質問の仕方によって答え方 (X=〇X=〇 と X=〇分の〇±√〇) が違うことってあるんですか? 次の方程式を解きなさい。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 (2)証明の仕方を教えて欲しいです🙇🏻♀️!! 58 △ABC の辺AB, AC の中点をそれぞれ M, N とする。 線分 MN のNを越える延長上にDN=MN となる点Dをとる とき,次のことを証明しなさい。 □(1) AM // DC, AM = DC □(2) MN //BC, MN=123BC (中点連結定理) B M N D 未解決 回答数: 1