数学 中学生 24日前 この問題の解き方を教えてほしいです！できれば簡単にしてほしいです！ 6 右の図のように、 10 y 関数 y=のグラフ IC 上に座標が正の数で ある2点A、 Bがある。 B -IC 点A、Bからy軸に平 O C D 行な直線をひき、x軸との交点をそれぞれC、 Dとする。 AC=5BD、 CD=6のとき、 点A < 7点〉 (広島) のx座標を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中1数学の問題です。 写真の㋐と㋑を解いてみたのですが、 ㋐（+5）+（-7）+（+2）⁼（+5）+（+2）⁼+7 ⁼（+7）+（-7）⁼0 となってしまい、カードの和が0になってしまいます。 ㋑（-3）+（+6）+（+3）+（-5）⁼（+6）+（... 続きを読む 5 こや加法の記号+を省いて、式を簡単にできる。 ・加法の交換法則や結合法則を使って、 くふうして計算することができる。 数学の D トランプゲーム まど 絵札とジョーカーを除くトランプのカードを使って、 加法と減法の混じった計算を考えてみましょう。 <ルール> -p.267 11 のマークのカードは正の数の点数を、 のマークのカードは負の数の点数を表すことにします。 +4 -4 次のカードの点数の和は、 どうなるでしょうか。 DOCKED ック 次の計算をしなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 この問題の解答くださいm(_ _)m解説もお願いしたいです！ 2 右の図で,点Bは線分AC上にあり, 3つの半円は, それぞれ AB, BC, AC を直径とします。 AC=2a, BC=26 として,色をつけた部分の面積を, a,b を使って表しなさい。なお, 答えはなるべく簡単な 式で表しなさい。 ただし, 円周率は とします。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1ヶ月前 中1 数学 加法です なぜ緑の部分は＋に直すのに黄色の部分は−のままなのでしょうか？ 教えていただけると嬉しいです 答えていただいたときに質問することがあるかもしれません その質問にも答えていただけると嬉しいです 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 求めてみたんですけど答えが違いました！ 解説お願いします🙇♀️ ベン上 でこすると色が消えます証書類・宛名など消えて 10%の食塩水と、5%の食塩水を混ぜて、7%の食塩水を300gつくる とき、10%の食塩水は何g必要か。 (東京女子学院高校) 5 10x+100 (300-x) = 300+ 401 100(300-x)=300x 九十 100 5x= 1/12x+15-20 5=6 2 -76 20 20 3x 20 21 x=40 1000 200 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1ヶ月前 この場合の中央値を簡単に素早く求めれる方法ってありますか？緑のいちいち数える方法よりも簡単に出来る方法があれば教えて欲しいです🙏 Wakabayashi 20 24 28 32.36 40 (kg) 1,13485,37,40,40,41,42,43 44 45 46 47.47.48.49.49 .52 次のデータは、あるクラスの生徒20人の垂直とびの記録である。 記録(cm) 47 35 42 45 46 51 48 40 5234 40 49 43 31 37 45 44 49 41 47 度数(人) 累積度数(人) 30 以上 34 未満 (cm) 34~38 3. 4 (1) 中央値を求めなさい。 (2)範囲を求めなさい。 38 ~42 3 7 44+45)÷2 44.5cm" (3)表を完成させなさい。 52-31 =21cm 42~46 5 12 46 ~ 50 6 18 50 ~ 54 2 20 計 20 解決済み 回答数: 1
