数学 中学生 3年弱前 しかく1全部わかりません 教えてください!! h 第4章 関数y=ax² H 1 〈関数y=ax²の変域〉 次の問いに答えなさい。 (1) 次の関数について,yの変域を求めよ。 01_y= -x² (-3≤x≤1) 2 3 演習問題 A □ ② y=-4x²2 (-1≦x≦3) 2 回(2) 関数y=ar で, xの変域が-2≦x≦3のとき.” の変域が 0≦y≦6である。aの値を求めよ。 □ (3) 関数y=ax² について, xの変域が-2≦x≦1のとき、yの変域は-4≦y≤0 である。 xの変域が1≦x≦3のとき、yの変域を求めよ。 □1 回 (4) 関数y=ar において,xの変域が-1≦x≦2のとき、yの変域は by≦12である。 a, bの値を求めよ。 2 〈変化の割合〉 次の問いに答えなさい。 (1) 関数y=xにおいて,xの値が ①~③のように増加するときの変化の割合をそれぞれ求めよ。 [ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 どこが違いますか(--;) 思考・判断・表現 2 姉は妹より 3000円多く持っていた 姉 は持っていた金額の80% を, 妹は持って いた金額の70% をそれぞれ出しあって, 5400円の品物を買った。 このとき, 姉がは じめに持っていた金額を求めなさい。 姉市のはじめX用。 (25点) 妹 # YA. x=y+3000 787 toay 10 808 10gxt. 10 8x+ =5400 x=3400+3000 x=6400 74 数学のパターン演習 2年 (10) 7y=54000 8(y+3000)+7y=54000 151=51000 y=3900 3 1 8 1 8 1 1 1 1 8 ・ ・ 1 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 規則性の問題で(3)なのですが31以上3n-1を求める時の計算の仕方がよく分かりません😢 教えてください🙇♀️ 先輩たちのドボン 規則性の問題で,図に驚いて難しく考えてしまった 規則性の問題で示される図形は複雑そうに見えるが、1つ1つに注目すると,単 純なものが多いので、図に驚く必要はない。 1番目から、じっくり見ていけば, 式は単純なことが多い。 ただ, 1~nまでの自然数の和などは、公式を覚えておく。 問題演習 1 思考力 右の図のように, 自然数を規則的に書い ていく。 各行の左端の数は、2から始ま り上から下へ順に2ずつ大きくなるよう にする。さらに, 2行目以降は左から右 へ順に1ずつ大きくなるように2行目 には2個の自然数, 3行目には3個の自 然数・・・ と行の数と同じ個数の自然数を 書いていく。 このとき次の問に答えなさい。 (1) 7行目の左から4番目の数を求めなさい。 (2) 行目の右端の数をnで表しなさい。 (3) 31 は何個あるか求めなさい。 1行目 2 2行目 4 5 3行目 6 7 8 10 11 4行目 8 9 5行目 10 11 12 13 14 ⠀ ( ( ] < 富山県 〉 J } ] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 教えて頂きたいです!(1)は解けたのですが、(2)が分かりません。(1)も解けたのですがかきさんに解説して頂きたいです。今日中じゃなくて大丈夫です。 2けたの自然数aと,2以上の自然数6があります。a>6のとき, a を6で割ったときの余り cであることを(a,b)=c と表すことにします。 例えば, (18,2)=0 は, 18 が 2で割り切れ ) ることを表し, (24,5)=4は,24を5で割ったときの余りが4であることを表します。 (1) (a,2)=0 を満たすaの値はいくつありますか. (2) (a, 5)+(a, 6)=2を満たすaの値はいくつありますか。自 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 二次関数がわかりません! 解き方を 教えてくれる方いませんか? 演習問 退 1 次の問いに答えなさい。 (1) 2つの関数y=are y=br +8について』の変域を1TS2とするとyの変域が一致する。 とき, a b の値を求めなさい。 ただし, <0 とする。 〈国学院大 (2) の値が1から1+αまで変化するとき. 1次関数y=8-3と2次関数y=xの変化の割合が、 くなった。 このとき, αの値を求めなさい。 ただし, >0とする。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 この因数分解の解き方がわかりません... 3 次の式を因数分解しなさい。 (1) ab-26+3a-6 (3) x²+xy+3y+x-6 (5) 6²-4ac+2b(a-c) (7) (ac+bd)²+(ad-bc)² 〈専修大附高〉 (2) x2+ax-2a-4 〈明治大付中野高〉(4) x-y^-4y-4 〈成蹊高〉 (6) α+ab-bc-c 〈市川高〉 (8) +2a²b-4ab²-863 演習問題 <豊島岡女子 ( 茗溪学園高 〈立命館 <関西学院 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 角の求め方を教えてください! H 1 (1) 次の図で, ∠xの大きさを求めなさい。 E 21° F l 正五角形 m A B' Xx C 演習 D 〈桐朋高〉 (l // m) 2 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で, ∠xの大きさを求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 角度の求め方を教えてください! 1番早く答えてくださった方にベストアンサーします! 大門1の、(1)(2)ともに教えてください! 20 H 1 (1) 第5講座 平行と合同, 図形の性質 次の図で, ∠xの大きさを求めなさい。 E A 21° F 正五角形一 m B Lx C =40 演習問題 D (l//m) 2 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で, ∠xの大きさを求めなさい。 <桐朋高〉(2) 2 70° B A DA F G 680° C 〈慶応義塾高> E 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 (2)を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。 演習問題 1. 災害による断水に備え, プールの水を生活 用水として利用するために, 2種類のポンプ THON A,Bを購入することにした. ポンプ A,B を試運転したところ、次のような結果を得た. 解決済み 回答数: 1