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数学 中学生

教えてください😔中一のレポートです(>~<)

課題:ドラゴンクエスト2をモチーフとして,「歩くと ダメージを受ける」という状況を数式で表す。. また,条件を満たすように主人公達が行動するとき, どのような結果になるか考察し,まとめる。 ex1. 以下の図は,ドラクエ2におけるフィールドマップです。 主人公達は壮大な冒険の末に, 最終決戦前の地点となる「ロンダルキアの洞」まで 後少しというところまで辿り着ぎきました。 しかしながら,主人公達のステータスは右下の表のような状態であり, 全員「毒」におかされています. 「毒」 は4歩歩くと1のダメージを受けます。 このとき,次の問いに答えましょう。 ローレ サマル ムーン ロンダルキアの洞 最大HP 130 100 90 HP 4 6 2 MP 0 0 海 海 (1) 歩いた歩数をの歩, 受けるダメージをyとして, 9をなの式で表しましょう. (2) この状況から「ロンダルキアの詞」に向かうとき, その最短ルートを図に描き込みましょう。 ※海や川,岩山のシンボルの上は歩けません。 ※縦や横にしか動けません、 岩山 全員「毒」におかされている (3) この状況から「ロンダルキアの洞」に向かうとき, そこに辿り着くことができるかどうかを考察し, まとめましょう. くまとめるポイント> 「ロンダルキアの洞」に辿り着くことができるか 仲間たちの生死とHPの状況 ※エンカウントは考えない 計算式や考え方なども 書いておくこと。

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このレポート時間かかりますが、教えてくださる方いませんか( ˃ ˂ )

「歩くと 課題:ドラゴンクエスト2をモチーフとして, ダメージを受ける」という状況を数式で表す. また,条件を満たすように主人公達が行動するとき, どのような結果になるか考察し,まとめる。 ex1. 以下の図は,ドラクエ2におけるフィールドマップです。 主人公達は壮大な冒険の末に, 最終決戦前の地点となる「ロンダルキアの洞」まで 後少しというところまで辿り着きました。 しかしながら,主人公達のステータスは右下の表のような状態であり, 全員「毒」におかされています. 「毒」は4歩歩くと1のダメージを受けます。 このとき,次の問いに答えましょう。 ローレ サマル ムーン ロンダルキアの洞 最大HP 130 100 90 HP 4 6 2 MP 0 0 0 「海 海 (1) 歩いた歩数を歩,受けるダメージをyとして, 9をzの式で表しましょう。 (2) この状況から「ロンダルキアの洞」に向かうとき, その最短ルートを図に描き込みましょう. ※海や川,岩山のシンボルの上は歩けません。 ※縦や横にしか動けません、 岩山 全員「毒」におかされている (3) この状況から「ロンダルキアの詞」に向かうとき, そこに辿り着くことができるかどうかを考察し, まとめましょう。 くまとめるポイント> の「ロンダルキアの洞」 に辿り着くことができるか 仲間たちの生死とHPの状況 ※エンカウントは考えない 計算式や考え方なども 書いておくこと.

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コレの(3)の答えが1800mで解説を見ても何故1800mになるのかわかりません。 解説でどこから600が出てくるのかわかりません。教えてください。

兵庫県 (2021年) -3 2 AさんとBさんが同時に駅を出発し,同じ道を通って、 2700m 離れた博物館に向かった。Aさんは自転車に乗り。 はじめは分速 160m で走っていたが,途中のP地点で自転 車が故障し、P地点から自転車を押して,分速60mで歩き。 駅を出発してから 35分後に博物館に到着した。Bさんは駅 から走り,Aさんより5分早く博物館に到着した。図は, A さんが駅を出発してからの時間と駅からの距離の関係を表 したものである。ただし、A さんが自転車で走る速さ, A さんが歩く速さ,Bさんが走る速さは,それぞれ一定とする。 (山) (博物館)2700 (P地点) (諸) 7o 35 (分) 次の問いに答えなさい。 (1) Bさんが走る速さは分速何 mか,求めなさい。(分速 (2) A さんが自転車で走った時間と歩いた時間を,連立方程式を使って, 次のように求めた。 アにあてはまる数式を書き, (I と ウ」にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 )ウ( Aさんが自転車で走った時間をa分,歩いた時間を6分とすると、 Ja+b= 35 ア]= 2700 VG これを解くと,a==イ],b=ゥ] この解は問題にあっている。 Aさんが自転車で走った時間はイ分, 歩いた時間はウ]分である。 (3) BさんがA さんに追いつくのは、 駅から何mの地点か, 求めなさい。 (I

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マーカーペンのところ全て教えてください🙇‍♀️🙏やり方もお願い致します。

でらでる 展開や因数分解をリ用して、 次の計算をしな+。。 (3)495? - 505? ast (2) 198×202 1. Sa。 ad in 7.9? 3.14×10.5? -3.14×9.5? (5) 2010? - 2015×2005 (4) 2.3 -2x2.3×3.4+3.4? stronge (1)x=202 のとき、x^-4x+4の値 (2) a=-1, b=-のとき、 -46(a-b)-(a+26}°の値 animal 次の式の値を求めなさい。 ing. cked b さ () (3) m+n=-3, m-n=8のとき、Sm? - Sn?の体 to u 2ople * goo 3. 以下の問いに答えなさい。 So nple tha (1)x-y=6, y=-4のとき、x'+y*の値を求めなさい。 のとき、次の式の値を求めなさい。 th (2) 上記のような考え方を利用して、a+b=-3, ab=2 ② α'+ ab+6? ③ (a-by O a°+6° 4.以下の問いに答えなさい。 (1)連続する2つの奇数がある。この2つの奇数の平方の差は何の倍数になるか、説明の形式で 示すとき、空欄にあてはまる数式を書きなさい。 【説明) 連続する2つの奇数は、大きいほうの奇数を2n+1 (nは自然数)とすると、 小さいほうの 奇数は「0」と表される。このとき、この2つの奇数の平方の差は、 (2n+1" -(0)= 4r° +4n+1-(1. @ )= 「 ③ 」となる。 (2nt)-(2h→) 4h+4ht1-4h'4 4nン4デー よって、連続する2つの奇数の平方の差は「 ④」 の倍数になる。 Y8 (2)連続する2つの偶数でそれぞれを2乗した数の和は、4の倍数になることを証明しなさい。

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わかる方居ますか;;

大輔くんと咲さんが, 友人たちと一緒に昼食を作ろうと話をしています- 大輔くん「お腹がすいたなあ。みんなで何か昼食を作らない?」 咲さん 「そうれね。あもお且がすいていたの。そうそう。 昨日のテレビで, バスタ燃のゆで の特集があっていたの。良かったら。 みんなでパスタを作ろうよ!」 大還くん 「いい案だね, 咲さん。昨日やっていたパスタ麺のゆで方。 覚えている?」 咲さん 「こんなこともあろうかとちゃんとメモしてあるの。テレビでは, 一般的なゆで方 とプロが教えるゆで方の 2つが紹介されていたよ。ちなみに, パスタ麺をゆでる 時には, 塩を入れるんだって。」 大輔くん「そうなんだ ! じゃあ、咲さんのチームと僕のチームに分かれて。 それぞれの方法 でゆでてみようよ。」 咲さん 「そうね。じゃあ私のチームは一般的な方法でゆでるね。大輔くんのチームはプロ が教える方法でゆでてみてよ。 うちには大きな鍋が2つあるから, 各チーム分の パスタ麺をそれぞれ一度にゆでることができるよ。」 大輔くん「わかった ! 早速取り掛かろう。 じゃあ咲さんのメモを見てみよう。」 【咲さんのメモ】 プロが教えるパスタ麺のゆで方 (1 人分) ・麺は100g ・水は麺の 1 0 倍の重さ ・塩は水の 2.5 %の重さ 一般的なパスタ麺のゆで方 ( 1 人分) ・麺は80g ・水は麺の 1 0 倍の重さ ・塩は水の 1 %の重さ こうして, 友人たちでパスタ麺をゆでたところ, 2チーム全体で必要な水の合計は 1 1.2しで, 大輔くんのチームが使った塩は, 咲さんのチームが使った塩の6.2 5倍の重さであった。また 水 1工の重さは, 1 0 0 0 gである。 各チームの人数を求めるために, 咲さんのチームの人数をヶ 人, 大輔くんのチームの人数を り 人 とし, チームで使用した麺と水と塩の重さを 表 のように整理した。ただし, 表 で用いる麺、水 塩の重さの単位はすべて g とする。

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