ジュディーが何をしているか英語で答える問題なんですけど、ジュディーが何をしているかが分かりません！！ Judy(ジュディー)は何をしていると思いますか？日本語でOKです！

Tin mhman Ai 貸出 Judy' Ken

round3の1️⃣以外分かりませんでした。 すみません💦教えてください🙏

Ronald Mace, an American professor, is the father of universal design. He was in a wheelchair from childhood, and often had a difficult time. So he looked for ways to make a better society for disabled people. In the 1970s, people started to remove barriers for disabled people, but Ronald had a different idea. He wanted to remove barriers for everyone. He thought that we often become disabled as we get old. It is important to know that there are different people in our society. In the 1980s, he founded the Center for Universal Design, and spread his idea to the world. Now many people think that it is a great idea. We can all do something to help others. Do von have any ideas? o doY

どの文とどの文が同じような意味ですか？

1This bag is not as big as that ne 2That bag is bigser than this ore. 3 That bagis semaller than this one 3

この並べ替えを教えてください(不要な一語があります)

Psychologists want to understand(aren't / control / how / people / power / to / use) others.

答え全て教えてください🙇‍♀️

COk (万人) 3,000 Ased C 訪日外国人数の推移 4つのパラグラフがそれぞれ何について述べているか, 適切なものを右の④~①から選びましょう。 PictL ge sp bothe 2,500 2,000 1,500 1,000 Sun Teres Is th ared 500 0 2008 2011 2014 2017(年) 日本政府観光局(2017) 1ge 外国人観光客などの被災を想定した避難訓練の様子(東京, 2018) for h To Get the Gist Round 1 vecae vcle A 地図を作った生徒の感想 the 第1パラグラフ ( B 災害時における外国人への支援の必要性 pre 第2パラグラフ ( ) © 若葉市の避難訓練の様子 第3パラグラフ ( D 配布された避難地図 xp 第4パラグラフ ( anssom Round 2 Focus on the Details ad 本文を読んで,次の質問に答えましょう。 ① Is the number of tourists visiting Japan growing? 2 In the drill, what did the foreign residents and visitors learn? 3 What does the map made by the students use? ④ Why do the students feel glad? 1メグは番組の内容をみんなに伝えるために要約を作りました。 に適切な語を入れて, 要約を完成しましょう。 Round 3 Think and Express Yourself for Many foreign residents and tourists in Japan don't know what to do in Wakaba City had an them. The city also qave them an evacuation Wakaba an We all should be Junior High School students. 2 地域で行われている防災の取り組みについて, クラスメートと話したり調べたりして発表しましょう。 例 Our city shows an official hazard map on its website. 公式のハザードマップ for earthquakes. 例I want to try to explain instructions given in Japanese to foreign people. / I think I can ask elderly people what they need. / If we live together in a shelter after a disaster, how can we help Point of View each other? S r e are üing s t to

❶I go to his house. ❷I go gis house. どっちが正しいですか⁇

英作文 間違いとかあったら教えてください！

6,whct 2s yaun tvarts sbhjert ? Jvants sbijet ? My Juorite sabyjets Enjish, 1'hove tuo, reasong. firsty 1 like speaking and ,talking, so I want t0 さalking nith preople al over the avorid. Second, I alliay's listan to the musie in Englch So Im interested in how to Say the word in' Engish e Q Do sen think coruentenue sitaypa 6 slhanld open, tuerty- tiy haus a dau ? I dortt think caolenlerce Stores shadd opan tuarty-torur bowrs a day. I haye One, reasovn Its not good tor our heoth。 to stoy up (atei So the worker should sleep betore 12 0dlock.

この英文で、understandの前にtoがついてるのがなぜかわかりません。to try understandではなぜいけないのですか？

to understand each other. 『r's_im portent o toy OIt's (おたがいを理解しようとすることは大切だね) make up: quarrel: ロげんか

この写真の問題あっているか確認して欲しいです💦 （めっちゃ適当に書いてたので汚いです🙇‍♀️、確認してもらいたいのはまだあるので、また質問します！）

① トムは昨年からずっとコンピュータを欲しがっています。 (8語) Ton his wahted to the coopurek Sipce yesterolay. yesterdar 2 1週間ずっと暑いです。 (7語) 1t hos begn hot for a weck veek、 3 あなたはどれくらい長く英語を勉強していますか。 (6語) How lors hoce yo Swolaf Eogbsh あなたがどのくらい長く英語を勉強しているのか書きなさい。 hoe studied Engish for Siy ve4rs.

(3)はDon't be late again.でも間違いではないですか？ ２文の違いってなんですか？

writing 2 次の文を英語にしなさい。 (1) 私はこのコンピューターの使い方を知りません。 (2) 英語の本(English books)を読むのは, 私には難しい。 (3) 二度と遅刻しないようにしなさい。 (4) 私はあなたが教室の中へ走っていくのを見ました。 離問