ช่วยอธิบายเกี่ยวกับอักษรต่างๆให้หน่อยค่ะ ในวิชา พัฒนาการอักษรไทย พอดีไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่🥲 เช่น อักษรลิ่ม (เราเรียนศิลป์-สังคมนะคะ)

88 ABCDEFGH | K L M LK TALE MNOP QRSTU V W X Y Z Tools

ทำไมเฉลยตรง 1/6AC ถึงได้แตกออกมาเป็นAB+ADหรอคะ จริงๆแล้วถ้าจะหาเส้นACจะต้องใช้ AB+BC หรือไม่ก็AD+DCหรือเปล่าคะ

= 24. กำหนดให้ ABCD เป็นรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน M เป็นจุดบนด้าน AD ซึ่ง AM – AD และ N เป็นจุดบนเส้นทแยงมุม AC ซึ่ง AN = AC ถ้า MN = aAB + bAD แล้ว a+b เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ aAB+bAD 1. 7/13 15 3. 1 3 2. 5 4. 1

ช่วยทีค่ะ คิดไม่ออกเลย ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

A D LL E F 10 6 1 พนท G B C D = ? ABCD=

ช่วยหน่อยคับ พีทาโกรัส ม.2 มีเพิ่มนะคะ T__T หนูทำไม่ได้เลย 😭

24 1. จากรูป จงหาความยาวของ DC ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ใบปฏิบัติงานที่ 1.10 เรื่อง การนำไปใช้ รายวิชา 222101 คณิตศาสตร์ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย 03=25 จาก 420C บาด้าน DC. DC² PYTHAGORUS'S THEOREM A 7 B จาก A ADB ปาด้าน P DB² = DA TAB² =24²+7² =576+49=625 = PO² + P² OC -25²+25² = 625 +625 - 1250 00-35.35 2. จากรูป จงหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม ABCD D C 45 A 75 …..... B

งงมากๆเลย

1 จากรูป กำหนดให้มุมALE และมุม ALDH เป็นมุมฉาก 9 หน่วย 13 AlD = 5 หน่วย 13 หน่วย 2.1 ปงหาความยาวของ HIร 11 จงหาความยาวของ AC 2.4 สเ BCD - 3taย CBD

มีใครพออธิบายให้ละเอียดให้หน่อยได้มั๊ยคับ จะมีอันนึงเป็นคำถาม ส่วนอีกอันนึงเป็นคำตอบที่แสดงวิธีทำแล้ว แต่คือเรายังไม่เข้าใจเลย

ข้อสอบระดับ 1: ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 : แบบปรนัย 4 ตัวเลือก เลือก 1 คำตอบที่ถูกที่สุด จำนวน 16 ข้อ 1. มดตัวหนึ่งอยู่ที่มุม A ของรูปหกเหลี่ยมด้านเท่า ABCDEF โดยมดเดินไปตามเส้นรอบรูปของรูป หกเหลี่ยม เดินครั้งแรกไปถึงจุด B หลังจากนั้นเดินไประยะทางเป็น 2 เท่าของครั้งก่อนหน้าเสมอ จงหาระยะทางทั้งหมด หลังจากเคลื่อนที่ 2029 ครั้ง เท่ากับกี่หน่วย และจะหยุดที่จุดใด A B F C E D 1) 22029 1 หน่วย และหยุดที่จุด B 3) 2029 + 1 หน่วย และหยุดที่จุด B 2) 23029 - 1 หน่วย และหยุดที่จุด C 4) 23029 + 1 หน่วย และหยุดที่จุด C 2. กำหนดให้ 4, b, c, d เป็นจำนวนเต็มบวกที่ทำให้ 1 b 512 125 d แล้วจงหาค่าของ d 3 เท่ากับเท่าใด (a + b+c)

ช่วยด้วยค่ะ งงอ่า

1 1. สี่เหลี่ยม ABCD มีพื้นที่ 90 ตารางเซนติเมตร ถ้าด้าน DE = * AB แล้ว พื้นที่ส่วนที่แรเงามีพื้นที่เท่าไร 3 วิธีทำ A D E B C 2. จากรูปถ้าสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีด้านยาวด้านละ 14 เซนติเมตร จงหาพื้นที่ส่วนที่แรเงา วิธีทำ

ช่วยหน่อยนะครับ🥺🙏🏻

2. กำหนดให้ A = {1, 2, 3}, {2, 3, 4} B = C = {1, 2, 3, 4}, D = {2, 3, 4, 5) ข้อใดถูก ข้อใดผิด a) ACC d) AdB g) DgC b) BCC e) B d A h) AdD c) BCD ) CCD i) Dg A

ช่วยหน่อยนะครับ🥺🙏🏻

2. กำหนดให้ A = {1, 2, 3}, {2, 3, 4} B = C = {1, 2, 3, 4}, D = {2, 3, 4, 5) ข้อใดถูก ข้อใดผิด a) ACC d) AdB g) DgC b) BCC e) B d A h) AdD c) BCD ) CCD i) Dg A

โจทย์ข้อนี้ทำยังไงครับ อยากได้วิธีทำด้วยครับ

แบบฝึกหัดบทที่ 4 กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน กำหนดให้ (9.80 m/s) B C 1. ABCD เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปหนึ่ง ด้าน AB = CD = 6 cm ด้าน BC = AD = 8 cm มีแรงขนาด 4N และ 6N กระทำดังรูปจงหาแรง ลัพธ์ที่จุด A (12.81 N) 4N 10N A *D