ช่วยอธิบายหน่อยได้มั้ยคะ ข้อ 19 20ถ้าใจดี ข้อ 18ด้วยก็ได้นะคะ งงมากค่ะ มันต้องใช้วิธียังไงคะ

ซึ่ง 18. กำหนดให้ p และ r เป็นจำนวนจริงบวก สอดคล้องสมการ 2p + r − 1 = 2r + p + 1 ค่าของ r − p เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ 1.-2 3. 1 2. -1 4. 2 19. ถ้า 3a - c = 56 และ 3a + 36 − c = 40 แล้ว 2 ค่าของ 6 +1 เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ 1. 5 3. 20 2. 10 4. 26 20. ถ้า x, y เป็นจำนวนเต็มบวก ซึ่งสอดคล้อง X สมการ 10 y40 31 = 85 40 ข้อใดต่อไปนี้ 1. 1 3. 4 แล้ว 2x − y เท่ากับ 2. 3 4. 5 9

ทำยังไงค่ะ😭

X (1) a = {a} ✓ (2) {a} = {a, a} (3) {1, 2} = {12} (4) ถ้า A = B และ B = C แล้ว A = C (5) ถ้า A + B และ B + C แล้ว A + C (6) {x EN 1 5 < x < 8} X ☑ (7) {x E NI -3 < x < (8) {x EN 1-3 < x < 3} == {x E ZI 5 < x < 8} = {x E Z 1-3 < x < 3} 3} = {x E ZI -3 < x < 3} 2. พิจารณาเซตที่กำหนดให้ในแต่ละข้อต่อไปนี้ว่าเป็นเซตที่เท่ากันหรือไม่ (1) A = {0, 1, 2, 3, ..., 9} B = {x E ZI x < 10} A B (2) C = {10, 20, 30, 40} D = {30, 40, 10, 20, 30} C N D. (3) E = {x1 x² - x = 0} (4) G = {1} F = {x I x 1 = 0} H = {{1}} (5) \ = {x | x € Z และ x = 25} = J = {5} (6) K = {x 1 x = 1 + 1747 และ y € Z และ y < 5} y L = {x | x = 1 + − และ y € N และ y < 5} y

มันทำยังไงคะ

1.4) เซตของจำนวนเต็มคู่ 1 - 4 - - %, 0, 2, 4, ... 1.5) เซตของจำนวนเต็มลบที่น้อยกว่า - 1 - 2 - 3........ -1,-2 100 1.6) เซตของจำนวนเต็มบวกที่มากกว่า 8 1.7) เซตของจำนวนเต็มที่หารด้วย 5 ลงตัว 1.8) เซตของจำนวนเต็มระหว่าง 4 กับ 8 1.9) เซตของจำนวนเต็มตั้งแต่ 3 ถึง 6 1.10) เซตของจำนวนนับ 1.11) เซตของจำนวนนับที่สอดคล้องกับสมการ x + 4x = x² + 4 x = 0 X Cx + 4 ) ≥ 0 X = 0

ทำยังไงครับ

2 -3 4.) จงหาค่าของ 3 (4) (1) 2 * ² + - 3 (1/2) - 12 × x 3 J@nineton81

ช่วยเเสดงวิธีทำให้ดูหน่อยนะคะเเล้วอธิบายให้ด้วยว่าตรงนี้มายังไง

คำชี้แจง 1) = ให้ จงหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันต่อไปนี้ 3 x= x² + ²x² 4.5 5 2 dx f(x) = 2x + 3 - 4x + 5 จงหา f(x) จงหา 2) ให้ 3) กำหนดให้ y = (144) (21) จงหา 3 (1) 4) ถ้า 3 จงหา 1² +2 3-1²

ช่วยทีค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

carte เขียนแผนผังการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของครอบครัวต่อไปนี้ พร้อมตอบคำถามให้ถูกต้อง แบบฝึกหัดที่ 2.3 1. พ่อเป็นโรคตาบอดสี และแม่สายตาปกติแต่เป็นพาหะของโรคตาบอดสี 1.1 ลูกชายที่เกิดมามีโอกาสเป็นโรคตาบอดสีร้อยละเท่าใด 1.2 ลูกสาวที่เกิดมามีโอกาสเป็นโรคตาบอดสีร้อยละเท่าใด 1.3 ลูกสาวที่เกิดมามีโอกาสเป็นพาหะของโรคตาบอดสีร้อยละเท่าใด 2. พ่อมีเลือดหมู่ AB และแม่มีเลือดหมู่ B (เฮเทอโรไซกัส) 2.1 ลูกที่เกิดมามีหมู่เลือดอะไรบ้าง 2.2 ลูกมีโอกาสมีเลือดหมู่ B ร้อยละเท่าใด 2.3 ลูกที่มีหมู่เลือด B สามารถมีจีโนไทป์ได้กี่แบบ อะไรบ้าง

รบกวนช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่า🥹🙏

! 20:57 น. 4. ภาพเสมือน ขนาดเล็กกว่าวัตถุ ข้อใดถูกต้อง 1, 2และ 3 1 และ 3 2และ 4 8. ทันตแพทย์ใช้เครื่องมือตรวจฟันที่เป็นก ระจกเงาเว้า ตรวจดูฟันภายในช่องปาก จะ เห็นเป็นภาพเสมือน ขนาดขยาย เมื่อใด @ 4G all vill มีระยะวัตถุ มากกว่าทางยาวโฟกัสของ กระจกเงาเว้า มีระยะวัตถุ น้อยกว่าทางยาวโฟกัสของ กระจกเงาเว้า มีระยะวัตถุ เท่ากับทางยาวโฟกัสของ กระจกเงาเว้า วางกระจกเงาเว้าชิดกับฟันที่จะตรวจ โฟด้วดเองจรขอดมาโลงได้ลดต้อง ||| 9. วางวัตถุไว้หน้ากระจกเงาโค้งเป็นระยะ 30 * เซนติเมตร ให้เกิดภาพหัวตั้งขนาดใหญ่กว่า วัตถุ 2 เท่า ข้อใดกล่าวถึงชนิดและความยาว = > 100% * 0

ช่วยหน่อยครับ🙏🏻🥺😭

5) พิจารณาฟังก์ชันต่อไปนี้ ฟังก์ชันใดเป็นฟังก์ชันเพิ่มฟังก์ชันใดเป็นฟังก์ชันลดในเซตที่กำหนดให้ต่อไปนี้ f(x)=-2x+6 6) กำหนดให้ f = { (1,3), (2,5), (3,-3), (4,0) } และ g = { (2,3), (3,0), (4,7), (51) จงหา 2 + 3

เรื่องเซต เพื่อนๆหาสมาชิกของเซตช่วยเราหน่อยนะ

เซต (1,2,3... 10} {xx เป็นจำนวนเต็มลบ } {x € 1¹x ≤0} เซตของพลเมืองโลกในขณะนี้ เซตของวงกลมที่มีจุดศูนย์กลางร่วมกัน ร้อย เซตของจำนวนเต็มคู่ที่มี 7 เป็นหลัก เซตของจำนวนที่อยู่ระหว่าง 1 กับ 2 {x €1\x <5} {t EN3<x<4} {x € 1] x ≥-5} สมาชิกของเซต 1,2,3..... 10 -1,-2,-3,-4,.... ไม่มี

เลขนัยสำคัญ ช่วยด้วยค่ะ

แบบฝึกหัด เรื่อง เลขนัยสำคัญ 1. ระบุจำนวนเลขนัยสำคัญของจำนวนต่อไปนี้ จํานวน 12.34 8.314 22.4 9.10 x 10-31 ข้อ 1.1 1.2 1.3 1.4 2. ถ้าต้องการเลขนัยสำคัญ 3 ตำแหน่ง จงปัดเลขต่อไปนี้ 2.1) 1.98795 2.2) 12123.12121 2.3) 1.6726 x 10-27 2.4) 1.2351 2.5) 0.7465 3.2) 0.333 6.0 3. จงหาผลลัพธ์ของเลขต่อไปนี้ โดยใช้กฎของเลขนัยสำคัญ 3.1) 49.52 56.0 + 54 3.3) (6.02 x 1023) x 0.25 3.4) 3.5) 3.6) 11.24 22.4 3.7) (0.0953)(79.97 - 35.46) (1.8754)(119.02) 3.8) 54.3 cm³ 20.2 cm³ เลขนัยสําคัญ ข้อ 1.5 1.6 1.7 1.8 255 m 262 m 15 s 4.5 q- 2.89 g 12 ml ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น ปัดเป็น จํานวน 40,000 15.0 0.0347 0.080 หน่วย หน่วย หน่วย เลขนัยสำคัญ WO