ช่วยหน่อยค่ะ ให้หาจำนวนโมล🙏💜

23 1.7 7 แก๊สออกซิเจน 2×6.02×10 โมเลกุล 1.8 โพแทสเซียมไอออน 100 ไอออน

ฟิสิกส์ม.4ค่ะ😿 พล๊อตกราฟออกมาเป็นประมาณไหนหรอคะ แล้วเราต้องหามั้ยคะว่าเป็นกราฟเส้นตรงหรือโค้ง ไม่ค่อยเข้าใจเลยค่ะ😭 (ข้อ1ตารางต่อหน้าทีสอ... อ่านต่อ

1. ให้นักเรียนพล็อตกราฟของ V เทียบกับ 5 จากค่าในตารางต่อไปนี้ คุณคาดว่ากราฟที่พล๊อตจะเป็นเส้นตรง หรือเส้นโค้ง V (cm³) h (cm) 6.5 1.8 12.0 3.7 15.0 4.8 23.5 6.7

เปลี่ยนหน่วยเคมีค่ะ แฟกเตอร์ๆ เค้าไม่เข้าใจเท่าไร ช่วยหน่อยนะคะ ส่ง23:00🥹🙏🏻

ชื่อ-สกุล แบบฝึกหัด 1.4 หน่วยวัดทางเคมี ชน 1. มวล 4.24 × 100 มิลลิกรัม มีค่ากี่กิโลกรัม (ใช้แฟคเตอร์) 2. เอทานอลมีจุดเดือด 20.1 องศาเซลเซียส จะมีค่าเท่าใดในหน่วยเคลวิน และองศาฟาเรนไฮต์ 3. จงคำนวณโมลของ H2O 0.36 กรัม และ CO2 1.806×104โมเลกุล 4. สารละลายกรดไฮโดรคลอริกมวล 30 กรัม ความหนาแน่น 1.84 กรัมต่อลูกบาศก์เซนติเมตร มีปริมาตรเท่าใด 5. จงคำนวณปริมาณสารในหน่วยต่าง ๆ โดยใช้แฟคเตอร์เปลี่ยนหน่วย 5.1 H2SO4 2 โมล 5.2 CO, 44.8 ลิตรที่ STP 6. ระบุมวลของสารในหน่วยต่าง ๆ ที่กำหนดให้ กรัม(g) กิโลกรัม(kg) ไมโครกรม (ug) 1,000 100 0.01 ....เลขที่... มิลลิกรัม (mm) 10

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะว่าทำถูกหรือเปล่า เรื่องเซตที่เท่ากัน เเละการเทียบเท่าของเซตค่ะ🙏🙏🙏

REID SASS แบบฝึกหัดที่ 4 เซตตั้งแต่ 2 เขาไป จะต้องมีสมาชิกในเตาเหมือนกัน 1. ให้นักเรียนบอกว่าเขตใดเท่ากัน โดยใช้สัญลักษณ์ = ตัวอย่าง A = {a, b, c, d}, B = {1, 2, 3, 4} 1.1 A = {0, 1, 2, 3), B = (1, 3, 0, 2) ดังนั้น AF8 1.2 B = {0, 1, 2, 3, 4) . A = {x | × เป็นจำนวนเต็มที่น้อยกว่า 10 ดังนั้น AB 1.3 A = {a, b, c,..., z), B = {1, 2, 3, ..., 26) ดังนั้น A ≠ B A = {7, 14, 21, ..., 343}, B = {x x = 70 และ n เป็นจำนวนนับที่น้อยกว่า 50 ดังนั้น A ≠ 8 1.5 A = {× | × แทนพยัญชนะในคำว่า “มรรคา), B = {x x แทนพยัญชนะในคำว่า “รากไม้ ดังนั้น A ≠ B A = (1, 2), B = {1, 1, 2, 2, 2} ดังนั้น A = B A = {มังคุด, เงาะ, ทุเรียน), B = {เงาะ มังคุด, ทุเรียน, กล้วย ดังนั้น A = B A = เซตของจํานวนที่ไม่เกิน 10, B = เซตของจำนวนที่บวกที่ไม่เกิน 10 ดังนั้น A + B A = เซตที่ 2 หารลงตัว, B = เซตของจำนวน ดังนั้น A≠ B 1.9 1.6 1.7 1.8 1.4 เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ 1 ค31101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แต่ไม่เท่ากัน ได้ Ex:A = {1,2,3} B={1,1,2,3} จะได้ AFB Lever ดังนั้น A + B จงจับคูเซตที

ฝากช่วยคิดหน่อยนะคะ🙏

ของอนุกรมนี้มี ถ้าผลบวก 22 พจน์แรกของอนุกรมเลขคณิตมีค่าเท่ากับ 198 และพจน์ที่ 10 ค่าเท่ากับ 8 แล้วผลบวก 13 พจน์แรกของอนุกรมนี้มีค่าตรงกับข้อใด 1. 84 2. 78 3. 72 4. 68

สรุปพันธุสาสตร์ ให้น้อนๆ

ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะสู่รุ่นลูก โดยประกอบด้วยหลายลักษณะ ได้แก่ ศาสตร์ นักบวชชาวออสเตรีย ได้ทดลองผสมพันธุ์ ถั่วลันเตา (Pisum sativum) เพื่อ เกรเกอร์ โยฮัน เมนเดล (Gregor Johann Mendel) บิดาแห่งวิชาพันธุ คือ วิชาที่ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะของสิ่งมีชีวิตจากรุ่นสู่รุ่น หรือที่ บทที่ 1 พันธุศาสตร์ พันธุศาสตร์ (Genetics) 1 เรียกว่า ลักษณะทางพันธุกรรม การเริ่มต้นศึกษาวิชาพันธุศาสตร์ A 1. ความสูงของลำต้น 4 2 รูปร่างของฝัก F 4. สีของเมล็ด ศึกษาการถ่ายทอดลักษณะสู่รุ่นลูก โดยประกอบด้วยหลายลักษณะ ได้หล่า พ 3. รูปร่างของเมล็ด A 6. สีของดอก พ5. ตำแหน่งของดอก F 7. สีของฝัก เลือกพันธุ์พ่อแม่ ผสมภายในดอกเดียวกัน รุ่นของสิ่งมีชีวิตที่ศึกษา (Self-pollination) รุ่นพ่อแม่ ..Parental.seneration : P) การผสมข้าม (Cross-pollination) รุ่นลูก ( First Filial generation : F, ) การผสมภายในดอกเดียวกัน (Self-pol(ination) รุ่นหลาน (Second Filial generation : F3 เอกสารฉบับนี้จัดทำเนื่อผลประโยชน์ทางการศึกษา ห้ามมิให้บุคคลใดดัดลอก ทำซ้ำ เสียนแบบ แก้ไขด้ดแปลง หรือ กระทวง เป็นการแส้วงหาผลประโยชน์ทางการด้า โดยไม่ได้รับการอนุญาตเป็นลาบลักษณ์อักษร จากทางบริษัท เสริมปัญญา จำกัด ู้โด้ละเดล ถูกดำเนินคดีตามกฎหมาย

ช่วยหน่อยค่ะ

ง CH, Co0 H 4. เปรียบเทียบกรด 2 ชนิด คือ กรดเอทาโนอิก (K, = 1.8 x 10 ) และกรดไนตริก ได้ข้อสรุป HNO, ดังนี้ กรดน้ำส้ม ก. สารละลาย 0.01 HNO, มี pH ประมาณ 2 ข. สารละลาย 0.5 M HNO, มี pH น้อยกว่าสารละลาย 0.1 M กรดเอทาโนอิก ค. สารละลายที่ประกอบด้วย 0.1 โมล กรดเอทาโนอิก และ 0.1 โมล โซเดียมเอทานอล จัดเป็นสารละลายบัฟเฟอร์ที่ดี ง. สารละลายที่เตรียมจากลิเธียมไฮดรอกไซด์และกรดไนตริกที่มีจำนวนโมลเท่ากันจะมีDH สูงกว่าสารละลายที่เตรียมจากลิเธียมไฮดรอกไซด์ และกรดเอทาโนอิกที่มีจำนวนโมล เท่ากัน ข้อใดสรุปถูกต้อง 1. ง. เท่านั้น 2. ก. และ ค. 3. ข. และ ง. 4. ก., ข. และ ค.

ภาษาไทย ใจความสำคัญ

แบบฝึกหัด การขีดเส้นใต้ประโยคใจความสำคัญ ชื่อ - นามสกุล รหัสนักศึกษา กลุ่ม คำสั่ง จงขีดเส้นใต้ประโยคใจความสำคัญของย่อหน้าต่อไปนี้ 1. เด็กวัย 2-3 ขวบมักมีอารมณ์ขึ้นลงเร็วโดยไม่รู้สาเหตุ อย่างไรก็ตามอาการ โกรธของเด็ก เป็นจุดที่ แสดงให้เห็นว่าเด็กสามารถแสดงอารมณ์ของตนให้ผู้อื่นรับรู้ได้ แต่พ่อแม่ก็ต้องช่วยพัฒนาอารมณ์ของลูก โดยปล่อยให้ลูกได้อยู่กับอารมณ์ของตนเอง เมื่อลูกสงบจึงค่อยพูดกับลูกด้วยเหตุผล เพราะหากพ่อแม่เข้าไป พูดคุยซักไช้ว่าทำไม เป็นอะไร โกรธใครมา อารมณ์ของลูกจะยิ่งเพิ่มขึ้น ควรให้เวลากับลูก หรืออาจสะท้อน ความรู้สึกของลูก เพื่อให้ลูกรับรู้อารมณ์ของตนเอง ใช้สติในการคอยให้ลูกสงบ แล้วจึงพูดคุยหรือเบี่ยงเบน ความสนใจของลูก ดังนั้น เมื่อลูกมีอารมณ์พ่อแม่ต้องสอนให้ลูกรู้จักควบคุมอารมณ์ของตนเองอย่างถูกวิธี นั่นเอง 2. คนเรามีสัญชาตญาณของการมีชีวิตอยู่และสัญชาตญาณของความตาย เวลาเกิดปัญหาในชีวิตคนที่ มีสัญชาตญาณของการดำรงชีวิตอยู่จะต่อสู้อุปสรรคเพื่อความอยู่รอดของชีวิต แต่คนที่มีสัญชาตญาณของ ความตายสูงจะไม่อยากต่อสู้ แต่จะหาทางทำลายล้างตัวเองและอยากตาย เพราะรู้สึกว่าตัวเองเคยทำความผิด มาก่อน เวลามีปัญหาอะไรมาทำให้ทุกข์จึงเกิดความรู้สึกเหมือนถูกลงโทษจากการทำผิดนั้น และจะร่วม ลงโทษตัวเองโดยการทำร้ายตัวเองหรืออยากตายไป บุคคลเหล่านี้จะไม่กล้าเผชิญหน้า เรียกร้อง หรือต่อรอง กับคู่กรณีหรือกับสังคม สัญชาตญาณของความตายนับเป็นสิ่งที่คนเราควรขจัดออกไปจากความคิดโดยสิ้นเชิง 3. โลกเรามีขยะอิเล็กทรอนิกส์เพิ่มสูงขึ้นทุกปี ปีที่แล้วมีถึง 41.8 ล้านตัน ปีก่อนหน้ามีอยู่ราว 39.8 ล้านตัน เชื่อว่าในปี 2018 จะมีปริมาณขยะพวกนี้ต่อปีสูงถึง 50 ล้านตัน ส่วนใหญ่ของขยะอิเล็กทรอนิกส์ จะเป็นเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้านจำพวกตู้เย็น เตาไมโครเวฟ เครื่องซักผ้า เครื่องล้างจาน และอื่นๆ ขณะที่ ขยะประเภทที่เป็นเครื่องใช้ไอทีอย่างคอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือนั้นยังคงมีปริมาณเพียงแค่ 7 เปอร์เซ็นต์ เท่านั้น สาเหตุที่ปริมาณเพิ่มมากขึ้นทุกปีก็เพราะมีการผลิตเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้านมากมายหลากหลายชนิด แต่มีอายุไม่ทนทานเหมือนรุ่นเก่า อีกทั้งขยะเหล่านี้ทั้งหมดมีเพียง 16 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่ถูกนำกลับมา รีไซเคิลใหม่ 4. ถ้าเอ่ยถึงอสูร เราย่อมนึกถึงยักษ์มารน่าเกลียดน่ากลัว และยังใจดำอำมหิต แต่แท้จริงแล้ว ที่มา ของคำว่าอสูร ไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับยักษ์เลย ดูออกจะเป็นคนดีเสียด้วยซ้ำ ตามตำนานเทพปกรณัมของ ไทยเรา อสูรมาจากคำว่า "อสุรา" แปลว่า ผู้ไม่ดื่มสุรา ตำนานเล่าว่า เดิมมีเทวดากลุ่มหนึ่งอยู่บนสวรรค์ ชั้นดาวดึงส์และชอบร่ำสุราเป็นอาจิณ ต่อมาพระอินทร์นำเทวดาอีกกลุ่มขึ้นไปจับจองพื้นที่บนสวรรค์ ชั้นนั้นด้วย เหล่าอสูรจึงต้อนรับขับสู้ด้วยการจัดเลี้ยงสุรายาเมาอย่างเต็มที่ แต่ฝ่ายพระอินทร์ไม่มีใครแตะต้อง สุราเลย ขณะที่ฝ่ายอสูรกินเหล้าจนเมามายไม่ได้สติ ฝ่ายพระอินทร์จึงยึดอำนาจด้วยการจับโยนลงมาจากชั้นฟ้า จนหมด เมื่อสร่างเมาก็พบว่าพวกตนเองตกสวรรค์เสียแล้ว ทำให้สาบานว่าจะไม่ดื่มสุราอีกต่อไป เลยได้ชื่อว่า ะ ะ นี้ อสูร และกลายเป็นคู่รักคู่แค้นของเทวดามาตั้งแต่บัดนั้น

เราทีครับTT

พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้ A. ฟอสฟอรัส 0.602 x 10 23 อะตอม B. เลด(I)ในเตรต 82.76 กรัม C. แก๊ส HCL 4.48 dm ที่ STP D. โพแทสเซียมไอออน 1.8 x 103 ไอออน การเรียงลำดับจำนวนโมลของสารเป็นไปตามข้อใด (กำหนดให้มวลอะตอม P=31 , Pb=207 , N=14 ,O=16 , H=1 , Cl=35.5 , K=39) * ก. B > D > C > A ข. D > B > C > A ค. C > D > B> A ง. B> D > A > C

ช่วยแสดงวีธีทำแล้วอธิบายหร่อยค่ะ ไม่ก็บอกสูตรก็ได้

5. ถ้านำยูเรีย (H,NCONH,) จำนวน 10 กรัม ละลายลงในน้ำจะต้องใช้น้ำกีกรัม จึงจะทำให้สารละลายมีจุด เยือกแข็งเป็น 0.50 C (K, ของน้ำ = 1.86 C/m จุดเยือกแข็งของน้ำ = 0.00C) 6. นำสาร A มาละลายในน้ำ จากนั้นนำมาวัดจุดเยือกแข็ง ปรากฏว่ามีจุดเยือกแข็ง -1.5 C จุดเดือดของ สารละลายนี้จะมีค่าเท่าใด (กำหนดให้ ค่า K, และ K, ของน้ำมีค่าเท่ากับ 0.51 และ 1.86 C/m ตามลำดับ)