ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ

คำสั่ง ให้นักเรียนศึกษาเรื่องอารยธรรมจีน แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ คำชี้แจง จงนำคำในกรอบสี่เหลี่ยมไปใส่หน้าข้อความที่กำหนดให้ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. โรงเรียนชำนาญสามัคคีวิทยา แบบฝึกหัด วิชา ส 33101 (สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม) ชื่อ ชั้น 24. 25. ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ราชวงศ์ชาง ราชวงศ์โจว ราชวงศ์ฉิน ราชวงศ์ฮั่น ราชวงศ์สุย ราชวงศ์ซ้อง ราชวงศ์หยวน ราชวงศ์หมิง ราชวงศ์ชิง ราชวงศ์ถัง เลขที่... บ้านเมืองเกิดความแตกแยกแบ่งเป็น 3 ก๊ก และหกราชวงศ์ สร้างกําแพงเมืองจีน ยุคทองของวัฒนธรรมจีน มีการรักษาโรคด้วยวิธีฝังเข็ม มีการส่งพระภิกษุยวนชาง หรือพระถังซัมจั๋งไปศึกษาพระพุทธศาสนาที่อินเดีย มีชาวต่างประเทศเข้ามารับราชการในราชสำนัก คือ มาร์โค โปโล ชาวอิตาลี มีนักปราชญ์ที่สำคัญเกิดขึ้น เช่น ขงจื๊อ เม่งจื้อ จีนเริ่มเป็นจักรวรรดิ มีขุนนางตำแหน่งสำคัญเกิดขึ้น คือ วันที มีการขุดคลองเชื่อมแม่น้ำฮวงโหกับแม่น้ำแยงซี มีการฟื้นฟูศิลปวัฒนธรรม ราชวงศ์ถังขึ้นมาใหม่ เป็นสมัยที่มีการกำจัดแนวความคิดต่างๆ และมีการทำลายตำราของขงจื้อ เป็นสมัยที่จีนรุ่งเรืองด้านการค้า กษัตริย์จะเรียกตัวเองว่า “โอรสของสวรรค์” มีประเพณีการรัดเท้าสตรี การใช้ลูกคิด - ตรงกับสมัยอยุธยาของไทย มีความสามารถในการใช้กองทัพม้าและธนู เชื่อเรื่องการบูชาบรรพบุรุษ ให้ชายจีนไว้ผมหางเปียและใส่เสื้อแบบแมนจู เป็นสมัยที่ศาสนาพุทธเจริญรุ่งเรืองมาก มีการสอบเพื่อเข้ารับราชการ หรือเรียกว่าการสอบจอหงวน มีเทพเจ้าแห่งความยุติธรรม คือ เปาบุ้นจิ้น เป็นสมัยที่มีความก้าวหน้าทางวิทยาการ ประดิษฐ์ตัวอักษรขึ้นใช้เป็นครั้งแรกบนกระดองเต่า กระดูกวัว นำเอาปรัชญาของขงจื้อมาใช้เป็นหลักในการปกครองประเทศ กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยด้วยค่ะ

แบบฝึกหัดเก็บคะแนนที่ 5 การปฏิรูปบ้านเมืองสมัย ร.5 ..โดยครูสถาพร เข็มพันธ์ ตอนที่ 1 ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้อง การปฏิรูปบ้านเมืองในสมัย ร.5 มีสาเหตุมาจากการบริหารราชการแผ่นดินแบบ และที่สำคัญอีกประการ คือ เพื่อป้องกันการรุกรานประเทศของลัทธิ จากประเทศตะวันตก ในช่วงนั้นคือ ประเทศอังกฤษ และประเทศ ทันสมัยได้มีการพัฒนาด้านต่างๆ เช่น ระบบการบริหารราชการ การเลิกไพร่ ในการปกครองส่วนกลาง = ตั้ง การปกครองส่วนภูมิภาค = ตง การปกครองส่วนท้องถิ่น = ตั้ง ตอนที่ 2 การเลิกไพร่และการเลิกทาส 1.ขั้นแรกของการเลิกไพร่คือ การประการรับสมัคร เกณฑ์ทหาร ส่งผลใหเกิดระบบการ ทหาร 2.ไพรหลวง ไพร่สม เสียค่าราชการปีละ 6 บาท และปลด อายุเกษียณเมื่ออายุ 60 ปี ลักษณะเกณฑ์ทหาร 3.ออกพระราชบัญญัติ ร.ศ.124 2 โดยชายไทยอายุ 18 ปีเข้ารับเป็นราชการทหาร ปี เมื่อปลดแล้วไม่ต้องเสียค่าราชการตลอดชีพ ตอนที่ 3 การพัฒนาเศรษฐกิจ กระทรวงการคลัง จักรวรรดินิยม ฝรั่งเศส กระทรวง มณฑลเทศาภิบาล สุขาภิบาล การเลิกทาส มีอำนาจมากขึ้นและการค้า จตุสดมภ์ 1.ออกพระราชบัญญัติ โดยทาสที่เกิดในปี ร.5 ขึ้นครองราชย์ (พ.ศ. 2411 จะพ้นจากการเป็นทาสเมื่ออายุย่างเข้า 21 ปี 2. 2.ออกพระราชบัญญัติ ทาส ผลลูกทาสเป็นอิสระ ห้ามซื้อขายทาส และห้ามขายตัวเอง กลับมาเป็นทาสอีกส่งผลให้สถาบันพระมหากษัตริย์ 3. หรือการ 4. ที่มีความล้าหลัง ล่าอาณานิคม 5 เพื่อการทำให้บ้านเมืองมีความ พิกัดเกษียณอายุลูกทาสลูกไทย ตอนที่ 4 จับคู่ตัวอักษรให้สัมพันธ์กับข้อความ ก. ประพาสเอเชีย ประพาสยุโรปครั้งที่ 1 ต.ประพาสยุโปครั้งที่ 2 1. รักษาพระอาการประชวร ค ข ร.ศ.124 ขยายตัว ก ไปชวา สิงคโปร์ ข .หาพันธมิตร .เจรจาวิกฤต ร.ศ. 112 ทำสนธิสัญญาแลกมณฑลบูรพา

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ 3 ทบทวนองค์ความรู้ 1. ปัจจัยที่สำคัญที่สุด ต่อการส่งเสริมการปฏิวัติอุตสาหกรรม คือ 1. แรงงาน ทุน 4. ตลาด วัตถุดิบ 2. ข้อใดคือปัจจัยสำคัญที่สนับสนุนให้เกิดการปฏิวัติอุตสาหกรรมในประเ ทศอังกฤษ 1. พลังงาน วิทยาศาสตร์ 2. ทุน เทคโนโลยี่ 3. เทคโนโลยี ตลาด 2. วัตถุดิบ 3. การสื่อสาร 4. 3. การพัฒนาที่เกิดขึ้นควบคู่กับการผลิตด้วยเครื่องจักรอุตสาหกรรมคือข้ อใด 1. การค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์ การรวมกลุ่มของวิศวกร 3. การพัฒนาโครงสร้างทางสังคม การค้นคว้าหาความรู้แบบใหม่ 4. การประยุกต์วิทยาการทางวิทยาศาสตร์ ทำให้เกิดผลทางสังคมหลายประการที่สำคัญ คือข้อใด 1. มีความเชื่อในทางศาสนาเพิ่มมากขึ้น มีการแสดงออกตามความจริงในสังคม 3. มีการแลกเปลียนความรู้กันมากขึ้น มีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการปกครอง 5. สิ่งใดคือสัญลักษณ์ของความเจริญในการพัฒนาการใช้พลังงานใหม่ทั้ง 2. 4. 2. 4. หมด 3. พลังงานไอน้า 1. การสื่อสาร 4. กระแสไฟฟ้า 6. การปฏิวัติอุตสาหกรรม ก่อให้เกิดผลทางด้านสังคมอย่างไร 2. น้ำมันเชือเพลิง

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยครับตอบได้แค่ชื่อประเทศ

ชื่อ แลขที่ 6 สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ ส 4.2 ชั้น ป.6 ตัวชี้วัดที่ 1) ใบงานวิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของประเทศเพื่อนบ้าน คำชี้แจง : ให้นักเรียนอ่านข้อความที่กำหนดให้ แล้วบอกว่าเป็นประวัติศาสตร์ของประเทศอะไร โดยเติมลงหน้าข้อความ 1. ทำสงครามกับอังกฤษหลายครั้งจนตกเป็นอาณานิคมของอังกฤษใน พ.ศ. ๒๔๒๙ และได้รับ เอกราชอย่างสมบูรณ์ใน พ.ศ. ๒๔๙๑ 2. ตกเป็นอาณานิคมของฝรั่งเศสใน พ.ศ. ๒๔๔๑ ปลายสงครามโลกครั้งที่ ๒ ตกเป็นอาณานิคมของ ญี่ปุ่น และได้รับเอกราชในพ.ศ. ๒๔๙๗ 3. ตกเป็นอาณานิคมของฝรั่งเศสใน พ.ศ. ๒๔๔๑ จนถึง พ.ศ. ๒๔๙๗ จึงได้รับเอกราชอย่างสมบูรณ์ ภายหลังได้รับเอกราช ได้เกิดเป็นสงครามขึ้น แต่ก็สามารถรวมประเทศได้สำเร็จใน พ.ศ. ๒๕๑๙ 4. ตกเป็นอาณานิคมของฝรั่งเศสใน พ.ศ. ๒๔๐๖ และใน พ.ศ. ๒๔๙๕ ได้ทำการเคลื่อนไหวกดดัน เพื่อเรียกร้องเอกราชคืนจากฝรั่งเศส และได้รับเอกราชอย่างสมบูรณ์ ใน พ.ศ. ๒๔๙๖ 5. ตกเป็นอาณานิคมของอังกฤษใน พ.ศ. ๒๓๒๙ และได้รับเอกราชอย่างสมบูรณ์ใน พ.ศ. ๒๕๐๐ 6. ใน พ.ศ. ๒๔๓๑ ตกเป็นอาณานิคมของอังกฤษ และในช่วงสงครามโลกครั้งที่ ๒ ถูกญี่ปุ่นยึดครอง และได้รับเอกราชสมบูรณ์เมื่อ พ.ศ. ๒๕๒๗ 7. ใน พ.ศ. ๒๔๑๐ ตกเป็นอาณานิคมของอังกฤษ และใน พ.ศ. ๒๕๐๘ ได้แยกตัวออกจากมาเลเซีย 8. ฮอลันดาหรือเนเธอร์แลนด์ เป็นประเทศตะวันตกประเทศแรกที่เข้ามาในประเทศ ใน พ.ศ. ๒๕๕๕ ญี่ปุ่นเข้ายึดครอง ได้ประกาศเอกราชได้ใน พ.ศ. ๒๔๘๘ 9. ตกเป็นอาณานิคมของสเปนหลายร้อยปี และได้รับเอกราชจากสเปนใน พ.ศ. ๒๔๔๑ และต่อมา ได้ตกเป็นอาณานิคมของสหรัฐอเมริกา จนได้เอกราชอย่างสมบูรณ์ใน พ.ศ. ๒๔๘๙ 10. ตกเป็นอาณานิคมของโปรตุเกส ใน พ.ศ. ๒๕๑๘ ต่อมาฮอลันดาเข้ามาปกครอง และอินโดนีเซีย เข้าครอบครองโดยผนวกเข้าเป็นจังหวัดที่ ๒๗ ของอินโดนีเซีย ในที่สุดรัฐบาลอินโดนีเซียก็ได้ยินยอม ให้แยกตัวเป็นเอกราชเมื่อ พ.ศ. ๒๕๔๕ 11. ไม่เคยตกเป็นเมืองขึ้นของต่างชาติ ทำให้ประเทศยังคงรักษาความเป็นเอกราชไว้ได้ แม้จะต้อง เสียดินแดนบางส่วน ในปี พ.ศ. 2475 ได้เปลี่ยนแปลงการปกครองจากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ มาเป็นประชาธิปไตย คะแนนที่ได้ VEWORKSHEETS

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
สังคมศึกษา มัธยมปลาย

ฉลาดหรือโง่ ติดตามตอนต่อไป

หลังสงครามโลกครั้งที่ 1 ประธานาธิบดี วูดโรว์ วิลสัน (Woodrowy (7 ความร่ว 2. ความร่วมมือระหว่างประเทศในคริสต์ศตวรรษที่ 20 2.1 องค์การสันนิบาตชาติ 1.1 จากบทค 1.2 ในอดีตบ กิภาพในการปรุง คุณค่าของคนเรามิได้อยู่ที่สมองดีหรือไม่ คุประสงค์เพื่องวัด วิเศราะห์มละ แต่อยู่ที่ยอมใช้สมองหรือไม่ต่างหาก วิเคราะห์ผลขอ เถประสงค์ทีตั้ง ที่ 20 ตลอดจา เคราะห์ข่าวแล้วตอ" เค์กรที่สามารถดี-รมว.คลัง-รมว ละสหรัฐ คือ ติคว่ำบาตรการนำ บารักโอบามาของสา ติคว่ำบาตรการนำเ วิหร่านอีก เพื่อตอบ งมากกับมติของประ เที่ไม่ยอมทำตามค์ ในอีกครั้งหนึ่งที่ปร กคามโลก" นายโอ nklin D. Roos ค์การสหประชา ชาชาติ วะทรัสตี้ ารที่ประเทศสหรัฐ ศาลยุติธรรมทร่านอย่างไร (2 ศ กเรียนมีความคิด อียู (EU) ข่าวซินหัว ของจีน พเป้าหมายทางทา งคงไม่เปิดเผยว่า องค์ จิตะ คอร์ป ซึ่งทำ โัดอาวุธเคมี ที่ถู" วต่างประเทศขอ อิบูดิ ทาคาชิ เขียน อธิดม สวัสดิญาณ เรียบเรียง "หลังจากผมละทิ้งส่วนตัวหันมาทำใบ้แสร้งโง่แล้ว จึงได้ลิ้มรสน้ำใจไมตรีและบุญคุณของผู้อื่นอย่างแท้จริง" กลุ่มชาติ ด้รับรายละเอียด ชั้น มากขึ้น ล่าสุด : 28) ประวัติศาสตร์ ม.3

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0