ช่วยหน่อยครับ🙏🙏

สมัยจักรวรรดิ ระหว่างปี 133-30 B.C. เป็นช่วงที่เกิดการแย่งชิงอำนาจระหว่าง.. เกับ.. ปี 31B.C. > ออคตาเวียนบุตรบุญธรรมของจูเลียส ชีซาร์ อดีตแม่ทัพผู้กุมอำนาจสูงสุดของโรม ได้กำจัดคู่แข่งทางการเมืองและได้กลาย เป็นผู้มีอำนาจสูงสุดในโรม ทำให้สภาโรมันได้ยกให้เป็นจักรพรรดิองค์แรคของจักรวรรดิโรมัน นามว่า.. โรมันเจริญสูงสุด มีดินแดนกว้างใหญ่ครอบครองพื้นที่บริเวณทะเล ทั้งหมด ปี 69-180 C.E. > เป็นยุคแห่งความเจริญรุ่งเรืองและสันติภาพ เรียกว่า... .ปกครองโดย 5 จักรพรรดิที่ดี ซึ่งมีอิทธิพลต่อหลายภาษาของยุโรปในสมัยต่อมา เทรงยอมรับศาสนา. .เป็นศาสนาประจำชาติของจักรวรรดิ .) เป็นเมืองหลวงทางตะวันออก พลเมืองโรมันพูดภาษาเดียวกัน คือ... ปี 312C.E. >> จักรพรรดิ... มีการสร้างครุงคอนสแตนตีโนเปิล (ปัจจุบันคือเมือง.. . ต่อมาถูกเรียกว่า จักรวรรดิโรมันตะวันออก หรือ จักรวรรดิ. ปี 476 C.E. >> กรุงโรมถูกพวกชนเผ่า... ปี 1453C.E.> กรุงคอนสแตนตินโนเปิลถูกพวก... เข้ายึดครอง ถือเป็นการสั้นสุดของจักรวรรด์โรมันตะวันตกและสมัยโบราณ เข้ายึดครอง แล้วรวมเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิ. . กรุงโรม อิตาลี่ กรุงคอนสแตนติโนเปิล, ตุรกี

ตอบอะไรหรอคะ หาข้อมูลไม่เจอเลยค่ะ😢

5. พื้นที่วงแหวนแห่งไฟ แบ่งออกเป็น 3 ส่วน 5.1 . 5.2 . 5.3 .

ช่วยหน่อยค่ะ

0000 แบบฝึกหัด เรื่อง การเปลี่ยนแปลงระบอบการเมืองการปกครอง พ.ศ. 2475 - ให้นักเรียนอ่านข้อความ แล้วเรียงลำดับเหตุการณ์ โดยใส่หมายเลข 1- 5 ลงในO หน้าข้อความที่กำหนดให้ การเปลี่ยนแปลงระบอบการเมืองการปกครอง พ.ศ. 2475 วันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2475 ในสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว คณะราษฎรได้ทำการเปลี่ยนแปลงการปกครอง จากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ มาเป็นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงการปกครองแล้ว แต่ยังคงมีกลุ่มบุคคลที่คัดค้าน ไม่เห็น ด้วยกับรัฐบาล จึงทำให้มีเหตุการณ์การเปลี่ยนแปลงทางการเมืองการ ปกครอง โดยคณะนายทหารอีกหลายครั้ง เช่น กบฏบวรเดช (พ.ศ. 2476) กบฏแมนอัตตัน (พ.ศ. 2424) เป็นต้น คณะราษฎรได้ให้เหตุผลในการเปลี่ยนแปลงการปกครองว่า "ต้องการให้ ประเทศไทยมีความเจริญก้าวหน้ามากขึ้น" โดยประกาศโครงการทำนุบำรุง สร้างประเทศชาติให้มีความเจริญก้าวหน้าด้วยหลัก 6 ประการ ภายหลังการปฏิรูปการปกครองและการศึกษาในสมัยรัชกาลที่ 5 ได้มีกระแส ความคิด ที่จะให้ประเทศไทยเปลี่ยนแปลงการปกครองจากระบอบ สมบูรณาญาสิทธิราชย์ มาเป็นระบอบการปกครองที่มีรัฐธรรมนูญเป็นกฎหมาย สูงสุดในการปกครองประเทศ คณะราษฎรได้นำร่างรัฐธรรมนูญฉบับแรกที่มีชื่อว่า "พระราชบัญญัติธรรมนูญ การปกครองแผ่นดินสยามชั่วคราว พ.ศ. 2475" ขึ้นทูลเกล้าฯ ถวาย พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงลงพระปรมาภิไธย เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2475 เรียกว่า "รัฐธรรมนูญแห่ง ราชอาณาจักรสยาม พุทธศักราช 2475 ชื่อ-สกุล เลขที่.

ข้อ8ตอบอะไรหรอคะ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 MicrOSoft Word (การเปิดใช้งานผลิตภัณฑลับเหลว การสงจดหมาย ตรวจทาน มุมมอง = - = - - = == 2 AaB AaBbCc. AaBbCel daBE = ชื่อเรื่อง ชื่อเรื่องรอง ตัวเข้ม ด้วน ยอหน้า 8. การทำมัมมีของอียิปต์แสดงถึงความเจริญของอารยธรรมอียิปต์ในด้านใด สิ่งทอ ก. ข. การแพทย์ ค. ความเชื่อ ง. ประติมากรรม 9. สถาปัตยกรรมของอารยธรรมกริกในเรื่องใด ที่มีอิทธิพลต่อสถาปัตยกรรมในปัจจุบัน ก. การสร้างอาคารยกพื้นสูง ข. การปั้นรูปผู้ชายเปลือยกาย ค. การสร้างหลังคามุงอาคาร ง. การใช้เสาและคานรับน้ำหนักอาคาร 10. เหตุใดจึงถือว่ากริกเป็นประเทศประชาธิปไตยแห่งแรกของโลก ประชาชนมีเสรีภาพในการปกครองตนเอง

ข้อ2ตอบอะไรหรอคะ

4G . 4G l ll 23:51 น. 1.90 (55 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ประวัติศาสตร์สากล ม.4-6 - Microsoft Word (การเปิดใช้งานผลิตภัณฑ์ล้มเหลว) ารอ้างอิง การส่งจดหมาย ตรวจทาน มุมมอง = " = - = = = 2! AaB AaBbCc. AaBbCel AaBbCcL Aa" ab) ชื่อเรื่อง ชื่อเรื่องรอง ตัวเข้ม ตัวเน้น ย่อหน้า ลักษม แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. ปัญหาการขาดแคลนอาหารในโลก ควรใช้การสร้างสรรค์ของอารยธรรมโบราณในเรื่องใด ก. การพัฒนาระบบชลประทาน ข. การประหารชีวิตผู้กระทำผิด ค. การใช้เศรษฐกิจแบบทุนนิยม ง. การกำหนดปฏิทินการทำงานให้แก่ประชาชน 2. ข้อใดเป็นผลมาจากการประดิษฐ์ ตัวอักษรของอารยธรรม โบราณ ก. ระบบโทรทัศน์วงจรปิด ข. การสื่อสารกันด้วยอีเมล ค. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ง. ระบบโทรศัพท์ระหว่างประเทศ 3. การขอหวยจากต้นไม้ของคน ไทย สะท้อนถึงความเชื่อโบราณเรื่องใด ก. ต้นไม้ให้ประโยชน์ต่อมนุษย์ได้ทุกเรื่อง พ

ช่วยเราหน่อยน้าา เราไม่ใจเลย งานเรียนออนไลน์แงงงช่วยหน่อยค่ะ พลีสส

ชื่อ . .เลขที่....ชั้น ม.5 วิชาเศรษฐศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สัปดาห์ที่ 5 วันที่ 26-31 กรกฎาคม 64 (กำหนดส่ง 2 สิหาคม 2564) ..นามสกุล.. ในสภาวะปัจจุบัน ให้นักเรียนสมมุติตัวเองว่าเป็นเจ้าของธุรกิจ ผู้ผลิต ผู้ให้บริการหรือ ร้านค้าทั่วไป แต่ไม่สามารถขายของหรือให้บริการปกติได้ให้นักเรียนออกแบบการดำเนินธุรกิจ หรือร้านค้า ให้สามารถดำเนินการได้ในลักษณะเปลี่ยนวิกฤตให้เป็นโอกาส (เช่น เรื่องปัจจัยในการ ผลิต(4 ปัจจัย) รูปแบบการตลาด รูปแบบร้านและผลิตภัณฑ์ โดยการ เขียนการดำเนินการและ วาดภาพประกอบคำอธิบาย) อย่างน้อย 2 หน้ากระดาษ A4

เรียงศักราชก่อน-หลังต่อไปนี้ โดยนำอักษรมาเรียงลำดับในช่องที่กำหนด

ชั้น ม.1/ เลขที่ ชื่อ-นามสกุล กิจกรรมที่ 2 เรียงลำดับศักราชก่อน - หลังต่อไปนี้ โดยนำอักษรมาเรียงลำดับในช่องที่กำหนด 1. พ.ศ.2510 จ.ศ.421 ม.ศ.561 ร.ศ.102 ค.ศ.119 ฮ.ศ.3 ก ข ค จ 2. ค.ศ.867 พ.ศ.539 ร.ศ.113 จ.ศ.478 ฮ.ศ.811 ม.ศ.913 ก ข ค ง จ ฉ 3. ม.ศ.2356 ร.ศ.78 ฮ.ศ.473 ค.ศ.1850 พ.ศ.2480 จ.ศ.115 ก ข ค ง จ 4. ร.ศ.106 ค.ศ.758 ม.ศ.1180 พ.ศ.1998 จ.ศ.1870 ฮ.ศ.31 ก ข ค จ 5. ฮ.ศ.100 ม.ศ.1878 พ.ศ.2557 จ.ศ.21 ค.ศ.2018 ร.ศ.79 ก ข ค ง

ทำไม่เป็น

แลขที่ 19 แบบฝึกหัด เรื่อง การจัดระเบียบทางสังคม 1. การจัดระเบียบทางสังคม หมายถึง เองค์ประกอบ ได้แก่ 2. องค์ประกอบของการจัดระเบียบทางสังคม มี. 3. ให้นักเรียนจำแนกพฤติกรรมที่กำหนดให้ว่าพฤติกรรมใดตรงกับลักษณะ ของ วิถีประชา จารีตประเพณี และกฎหมาย พร้อมทำ เครื่องหมาย /ลงในช่องที่กำหนดให้ (เลือกได้มากกว่า 1 ช่อง) ประเภทของบรรทัดฐาน วิถีประชา จารีตประเพณี กฎหมาย 1. การเคารพธงชาติ 2. การสวมรองเท้าเข้าไปในโบสถ์ การทุจริตในการสอบของนักเรียน 3. 4. แพทย์เปิดเผยความลับของคนไข้ มารดาทอดทิ้งบุตร การบริโภคเนื้อสุนัข 5. 6. 7. นักเรียนมัธยมขับรถมาโรงเรียน ยกย่องคนดีให้ปรากฏต่อสังคม แต่งการด้วยเสื้อผ้าสีดำไปงานศพ 8. 9. การชุบซิบนินทา ใส่รองเท้าเมื่อออกนอกบ้าน 10. 11. 12. ข้ามถนนตรงทางม้าลาย ชายไทยบวชเมื่ออายุ 20 ปี ชายและหญิงจะสมรสกันได้ต้องมีอายุ 17 ปีบริบูรณ์ ปรนนิบัติบิดามารดาเมื่อแก่เฒ่า 13. 14. 15. 16. การเคารพธงชาติ 17. ช้อนกลางในการรับประทานอาหารร่วมกัน การที่นักเรียนชั้น ม.1 ยกมือไหว้รุ่นพีม.6 18. 19. การเคารพบรรพบุรุษของชาวไทยเชื้อสายจีนที่สุสาน 20. การไปทำบัตรประจำตัวประชาชนเมื่อบัตรหมดอายุ

ไม่เข้าใจง่ะ

ใบงานที่ 2 เรื่อง การขัดเกลาทางสังคม วันที่ เดือน พ.ศ. ชื่อ เลขที่ ชั้น นักเรียนยกตัวอย่างสถาบันทางสังคมที่ทำหน้าที่ขัดเกลาทางสังคมมาน สถาบัน วิเคราะห์ว่าถ้า สถาบันทางสังคมทำหน้าที่ได้เหมาะสมจะเกิดผลอย่างไร และถ้าทำหน้าที่ไม่เหมาะสมจะเกิดผลอย่างไร ผลที่เกิดขึ้น ทำหน้าที่เหมาะสม สถาบันทางสังคม ผลที่เกิดขึ้น ทำหน้าที่ไม่เหมาะสม

เป็นเรื่องพิกัดภูมิศาสตร์ค่ะ หนูไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่ ไม่รู้วิธีการทำ ชาวยหน่อยนะคะ🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

ให้นักเรียนใช้ข้อมูลต่อไปนี้ตอบคำถาม เมือง A. ตั้งอยู่ที่ ๑๕ w เมือง D. ตั้งอยู่ที่ ๗๕' s,๑๐๕ E เมือง E. ตั้งอยู่ที่ ๔๕ s,๖0 % เมือง F. ตั้งอยู่ที่ ๑๕* 5,0 เมือง B. ตั้งอยู่ที่ N,๑๕ w ๓๐ เมือง C. ตั้งอยู่ที่ ๔๕ 5,๗๕ *w. เมือง F.มีลักษณะอากาศ. ลักษณะคนพื้นเมือง พืชพรรณธรรมชาติพื้นเมืองที่พบ (๒ ชนิด) สัตว์พื้นเมืองที่พบ ( ๒ ชนิด). เมือง E.มีลักษณะอากาศ.. ลักษณะคนพื้นเมือง พืชพรรณธรรมชาติพื้นเมืองที่พบ (๒ ชนิด) สัตว์พื้นเมืองที่พบ ( ๒ ชนิด) เมือง D.มีลักษณะอากาศ . ลักษณะคนพื้นเมือง พืชพรรณธรรมชาติพื้นเมืองที่พบ (๒ ชนิด)... สัตว์พื้นเมืองที่พบ ( ๒ ชนิด). . เมือง A.มีลักษณะอากาศ. ลักษณะคนพื้นเมือง พืชพรรณธรรมชาติพื้นเมืองที่พบ (๒ ชนิด) สัตว์พื้นเมืองที่พบ ( ๒ ชนิด) ขณะที่เมือง B. เป็นเวลา ๑9.00 น. (วันอาทิตย์ ) เมือง F. เป็นเวลาเท่าใด ? วิธีทำ ช่องนี้ใช้คิดเลข ขณะที่เมือง B. เป็นเวลา ๐9.00 น. (วันศุกร์ ) เมือง E. เป็นเวลาเท่าใด ? วิธีทำ ช่องนี้ใช้คิดเลข