ช่วยหน่อยนะคะ ไม่ได้จริงๆ🥺🙏🏻🙇🏻‍♀️

4. จากรูปวัตถุมวล 10 Kg วางอยู่บนระนาบเอียงทำมุม 37 กับแนวระดับ ออกแรง F ดึงวัตถุขนาน กับระนาบเอียง กำหนดให้ แ = 0.25 จงหา แรง F ที่ทำให้เริ่มวัตถุเคลื่อนที่ขึ้น Solution 10 Kg

วิชาฟิสิกส์ช่วยหาคำตอบและวิธีทำของทั้ง3ข้อนี้หน่อยค่ะ

113. ดาวเคราะห์ดวงหนึ่งมีเส้นผ่าศูนย์กลางหนึ่งในสามองเส้นผ่านศูนย์กลางของโลก และมี มวลหนึ่งในหกของมวลของโลก ชายผู้หนึ่งหนัก 500 นิวตัน บนผิวโลก เขาจะหนักเท่าใด เมื่อขึ้นไปอยู่บนดาวเคราะห์ดวงนี้ 1. 500 นิวตัน 2. 550 นิวตัน 3. 650 นิวตัน 4. 750 นิวตัน

คือครูให้สูตรมาแล้วค่ะ แต่เราก็ยังไม่ค่อยเข้าใจ มีใครพอจะช่วยได้มั้ยคะ;-;

10:07 - แบบฝึกทักษ.. แบบฝึกทักษะ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบวงกลม และการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย คำชี้แจง:ให้นักเรียนแสดงวิธีทำและตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. วัตถุหนึ่งเคลื่อนที่แบบวงกลมรัศมี 5 เมตร ด้วยอัตราเร็ว 15 เมตรต่อวินาที จงหาความเร่งสู่ศูนย์กลางของวัตถุ วิธีทำ จาก R 2. ผูกเชือกยาว 2 เมตร กับวัตถุมวล 0.5 กิโลกรัม แล้วจับปลายเชือกอีกด้านแกว่งในระนาบระดับด้วยอัตราเร็วคงตัว 4 เรเดียนต่อวินาที องหาแรงดึงเชือกขณะแกว่งวัตถุ 1 วิธีทำ F โดย F = ในที่นี้คือ แรงดึงเชือก (T) จาก R 2 Imy จะได้ T = m 0R = R 3. ติดมวล 9 กิโลกรัมกับปลายสปริงข้างหนึ่ง ปลายอีกข้างยึดติดผนังไว้ ดึงมวลนี้ไปบนพื้นเรียบด้วยแรงเล็กน้อยแล้วปล่อย มวลนี้จะเคลื่อนที่แบบ SHM ด้วยคาบกี่วินาที เมื่อค่านิจสปริงเท่ากับ 4TT นิวตันต่อเมตร วิธีทำ จาก T T T วินาที ตอบ 4. มวล 1 กิโลกรัมผูกด้วยเชือกยาว 0.1 เมตร ถูกจับให้แกว่งอย่างอิสระแบบ SHM จมีคาบของการแกว่งกี่วินาที วิธีทำ จาก T

ช่วยหน่อยค่า ไกด์ๆให้ก็ได้ค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่า(人 •͈ᴗ•͈)💕

เนื้อหาเรียนวิชาฟิสิกส์ เล่มที่ 17 เรื่องไฟฟ้าแม่เหล็ก 2 โดย 18 R 33. ตัวเก็บประจุความด้านทาน 100 โอห์ม ตัวเหนี่ยวนำความด้านทาน 200 โอห์ม และตัวต้านทานขนาด 50 โอห์ม ต่อกันอย่างขนานกัน แล้วต่อกับแหล่งกำเนิดไฟสลับ 200 โวลต์ , 50 เฮิรตซ์ จะเกิดกระ แสไหลในวงจรเท่าไร 200v.50 Hz 1. 4A 2,/17 A 3. 5 A 4.7A

ช่วยตอบหน่อยค่ะ ไม่เข้าเรียนเลยไม่เข้าใจ

แบบฝึกหัด เข้าไปในสก ธิ เตรต่อวิน1 30 องศากกํ

แจกโพทอิสนะคะ ลายน่ารักๆ ว่าจะลองขาย แต่ขอแจกเอารีวิวก่อนฮะ🤟 (สุ่มแจก 3 คนนะคะ) ส่งฟรี💖 กติกา🔥 1.กดติดตาม+เม้นใต้โพสต์ ผู้ติดตามครบ100คน ... อ่านต่อ

น้องๆที่จะขึ้นม.4 พี่มีไฟล์สรุปและมีแบบฝึกหัดในตัวของม.ปลาย บางบท ใครสนใจทักขอดูตัวอย่างก่อนไ้ด้นะคะ❤️ (พี่ขายไฟล์ละ10฿ (1ไฟล์=1บท) หากใ... อ่านต่อ

นักวิทยาศาสตร์ การทําการทดลอง นอกจากจะทําให้นักเรียนรู้ด้วยความเข้าใจแบบเป็นรูปธรรมแล้ว ยังฝึก นักวิทยาศาสตร์ปฏิบัติกัน ให้เรียนรูวิธีทําการทดลองและการวิเคราะห์ผลในลักษณะ] 1.3 ปริมาณทางฟิสิกส์และหน่วย ปริมาณทางฟิสิกส์แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ 1. ปริมาณสเกลาร์ (5๓ฒไ๒ะ สุ๒ลลส) เป็นปริมาณที่มีแต่ขนาดเพียงอย่างเดียว เช่น มวล อัตราเร็ว 2ปริมาณเวกเตอร์ (ห๑๕๐6 สุแล๓3 ) เป็นปริมาณที่มีทั้งขนาดและพิศทาง เช่น น้าหนัก ความเร็ว พาม ฟี เครื่องมือวัดทางวิทยาศาสตร์หรือฟิสิกย์ ราศาสตร์มีความจําเป็นดังนี้ ช่วยทําให้เราสามารถวัดปริมาณด่าง ๆ ที่ต้องการ ได้สะดวกรวดเร็วและปลอดภัย เครื่องมือวัดทางวิ1 1. เครื่องมี| 2. เครื่องมือวัดทําให้เราสามารถวัดปริมาณต่าง ๆที่ประสาทการรับรู้ของมนุษย์ไม่สามารถตรวจ สอบได้โดยตรง 3. งานต่าง ๆ ทางด้านวิทยาศาสตร์หรือฟิสิกส์จําเป็นอย่างอิ่งที่ต้องอาศัยเครื่องมือเข้าช่วย เครื่องวัด ช่วยให้ได้มาซึ่งข้อมูลใหม่ ๆ ที่ต้องการ *** การแสดงผลการวัด .โดยทั่วไปเครื่องมือวัดจะแสดงผลการวัด 2 แบบ คี: 1. แสดงผลการวัดแบบขึดสเกล เช่น ไม้บรรทัด , ไม้เมตร , สายวัด ฯลฯ [บดัวเลข เช่น นาฬิกาจับเวลา . มิเตอร์รถยนต์ ฯลฯ 2 แสดงผลการวัดแ หน่วยการวัด หน่วย (แณ่0) คือ ชื่อที่ใช้กําหนดปริมาณ เดิมใช้กันหลายระบบ ปัจจุบันองค์การระหว่างประเทศว่า ด้วยมาตรฐานเสนอให้ใช้หน่วยระบบเดียวกัน เรียกว่าระบบหน่วยระหว่างชาติ" (994๓พ@ [ล(6ลลถ่อกม1 เณแจ เวียกโดยย่อว่าหน่วย เอสไอ (51 แณ่0 ปริมาณฐาน ความยาว (๒๓บ เวลา (เต๐) .มวล (ณาล55) 1 อุณหภูมิ (พละขณะ “ [ไฟฟ้า(1๓๓ะ ๐๓๐๓0 แอมแปร์(เทตะ) ธง ๓0 สด ปริมาณของสาร (/แท0แก ๐ร์ 5น๒ะ๒๓๐๐) โมล (ส๓๒ ความเข้มของการส่องสว่าง (ไ-แถน์อ๐๒5วัณะตฉัญ) | แคนเดลา (๐ล๓4618).

น้องๆที่จะขึ้นม.4 พี่มีไฟล์สรุปและมีแบบฝึกหัดในตัวของม.ปลาย บางบท ใครสนใจทักขอดูตัวอย่างก่อนไ้ด้นะคะ❤️ (พี่ขายไฟล์ละ10฿ (1ไฟล์=1บท) หากใ... อ่านต่อ

โยนก้อนหินขึ้นไปตรงๆในแนวดิ่ง ด้วยความเร็ว 15 m/s จากหน้าผาสูง 50 m (กำหนดให้ g = 10 m/s²) จงหา 1) เวลาตั้งแต่เริ่มโยนจนกระทั่งตก... อ่านต่อ

อยากเป็นวิศวะ...ต้องเตรียมตัวยังไงบ้างครับ ตอนนี้อยู่ ม.5