ช่วยหน่อยด่วนตอนนี้เพราะว่าต้องการส่งครู

12 13 14 | 15 แบบฝึกหัดสอบแก้ตัวเก็บคะแนนรายวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1. จงอธิบายการทำงานและบทบาทสำคัญในการควบคุมฮอร์โมนพืช 5 กลุ่มมาพอเข้าใจ ตอบ 2.การตอบสนองต่อสิ่งเร้ามีอะไรบ้างพร้อมยกตัวอย่าง ตอบ.. 3. จงอธิบายความสัมพันธ์ของโครโมโซม ดีเอ็นเอ และยืน มาพอเข้าใจ ขอเมริกา) w 91 F Light rain

ในกรณีพิจารณารหัสเริ่มต้นนี่ต้องทำยังไงหรอคะ

สายหนึ่งมีลำดับเบส ดังนี้ 3(TATACCAGCGACTCGGGATGTAGCTACAGATCATTTTGATGTGG 51 จงตอบคำถามต่อไปนี้ 4.1 โคดอนของ nmRNA และแอนติโคดอนของ IRNA มีลำดับอย่างไร (พิจารณารหัสเริ่มต้น) 4.2 หากนับจากรหัสเริ่มต้น พอลิเพปไทด์สายนี้มีกรดอะมิโนกี่ตัว และมีลำดับเบสอย่างไร 4.3 หากการสังเคราะห์โปรตีนนี้เกิดขึ้นในแบคทีเรีย การถอดรหัสและแปลรหัสจะเกิดขึ้น ที่บริเวณใดของเซลล์ เพราะเหตุใด DNA สายหนึ่งมีลำดับเบส ดังนี้ 3' TACCAGTTCAGCAAAAGCCCTATGTAGCTA 5' 5.1 หากมีการเปลี่ยนแปลงลำดับนิวคลีโอไทด์ในตำแหน่งที่ 19 จาก C เป็น T (จากปลาย 3) จะเกิดการกลายประเภทใด และมีลักษณะอย่างไร 5.2 หากมีการเพิ่มขึ้นของลำดับนิวคลีโอไทด์ C ในตำแหน่งที่ 5 (จากปลาย 3) จะเกิด การกลายประเภทใด และมีลักษณะอย่างไร (พิจารณารหัสเริ่มต้น) | 47 ยีนและโครโมโซม ได้คะแนน ลอยด์

สอนทำหน่อยค่ะ

สายหนึ่งมีลำดับเบส ดังนี้ (TATACCAGCGACTCGGGATGTAGCTACAGATCATTTTGATGTGG 5 จงดอบคำถามต่อไปนี้ 4.1 โคดอนของ mRNA และแอนติโคดอนของ IRNA มีลำดับอย่างไร (พิจารณารหัสเริ่มต้น) 9. เ0 โด00 ของ TRw6 4.2 หากนับจากรหัสเริ่มต้น พอลิเพปไทด์สายนี้มีกรดอะมิโนกี่ตัว และมีลำดับเบสอย่างไร 4.3 หากการสังเคราะห์โปรตีนนี้เกิดขึ้นในแบคทีเรีย การถอดรหัสและแปลรหัสจะเกิดขึ้น ที่บริเวณใดของเซลล์ เพราะเหตุใด DNA สายหนึ่งมีลำดับเบส ดังนี้ 3' TACCAGTTCAGCAAAAGCCCTATGTAGCTA 5' 5.1 หากมีการเปลี่ยนแปลงลำดับนิวคลีโอไทด์ในตำแหน่งที่ 19 จาก C เป็น T (จากปลาย 3) เวคดล จะเกิดการกลายประเภทใด และมีลักษณะอย่างไร 5.2 หากมีการเพิ่มขึ้นของลำดับนิวคลีโอไทด์ C ในตำแหน่งที่ 5 (จากปลาย 3) จะเกิด การกลายประเภทใด และมีลักษณะอย่างไร (พิจารณารหัสเริมต้น) ยืนและโครโมโอม ลอย

ช่วยแก้ให้หน่อยได้ไหมครับเราไม่เก่งวิทย์

ากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม แบบฝึกหัดที่ 4.1 ตอบคำถามเกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมต่อไปนี้ 1. ทรัพยากรธรรมชาติคืออะไร แบ่งออกเป็นกี่ประเภท อะไรบ้าง 2. ปัญหาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมส่วนใหญ่มีสาเหตุมาจากอะไร

ช่วยข้อ2.1หน่อยนะคะ🙏🏻🙏🏻

แบบฝึกหัดวิชาชีววิทยา (ว30241) เรื่อง การศึกษาทางชีววิทยา 1. กิจกรรมการตั้งปัญหาและสมมติฐาน โดยให้นักเรียนอ่านสถานการณ์ต่อไปนี้ (โจทย์จากหนังสือชีววิทยา หน้า 19) นักเรียนกลุ่มหนึ่งสังเกตได้ว่าต้นไม้ที่ปลูกในที่ร่มจะเจริญเติบโตได้น้อยกว่าต้นไม้ที่ปลูกบริเวณ กลางแจ้งที่มีแสงแดดและต้นไม้ที่ได้รับการรดน้ำจะเจริญเดิบโตได้ดีกว่าต้นไม้ที่ไม่ได้รับการรดน้ำ นักเรียนกลุ่มนี้จึงเกิดความสงสัยว่า แสงแดดและน้ำนั้นมีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตของพืชหรือไม่ อย่างไร จึงได้ศึกษาคันคว้าเพิ่มเติม จนได้ข้อมูลว่า แสงแดดและน้ำมีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช หากพืชได้รับแสงแดดและน้ำอย่างเพียงพอ จะสามารถเจริญเติบโตได้ดี แต่หากขาดปัจจัยใดปัจจัยหนึ่ง ไป การเจริญเติบโตของพืชจะผิดปกติ จากนั้นจึงทดสอบความถูกต้องของข้อมูลด้วยการศึกษาการ เจริญเติบโตของพืช โดยนำพืชชนิดเดียวกันมาปลูกในดินชนิดเดียวกัน 4 กระถาง ซึ่งมีการดูแลแต่ละ กระถางแตกต่างกัน ดังนี้ กระถางที่ 1 วางไว้กลางสนามที่มีแสงแดด และรดน้ำทุกวัน กระถางที่ 2 วางไว้ในห้องที่ไม่มีแสงแดดส่องถึง และรดน้ำทุกวัน กระถางที่ 3 วางไว้กลางสนามที่มีแสงแดด และไม่รดน้ำ กระถางที่ 4 วางไว้กลางสนามที่มี วางไว้ในห้องที่ไม่มีแสงแดดส่องถึง และไม่รดน้ำ จากการศึกษาของนักเรียนกลุ่มนี้ พบว่า พืชในกระถางที่ 1 เจริญเติบโตได้ดีกว่าพืชใน กระถางที่ 2 กระถางที่ 3 และกระถางที่ 4 1.1 กำหนดปัญหาจากเหตุการณ์ที่กำหนดให้ 1.2 ตั้งสมมติฐานที่สอดคล้องกับปัญหาที่นักเรียนตั้งไว้ในข้อ 1. 2 2. กิจกรรมการกำหนดตัวแปร วิเคราะห์ข้อมูล และสรุปผลการทดลอง (ให้นักเรียนดูโจทย์จากหนังสือชีววิทยา หน้า 23) 2.1 ในการทดลองนี้ จงหา ตัวแปรควบคุม ตัวแปรต้นและตัวแปรตาม

ช่วยหน่อยค่ะ ทำยังไงคะ พอดีคุณครูไม่ได้ให้หนังสือมาค่ะ😅

งานที 1 ให้นักเรียนตอบคําถามเกียวกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ 1. จงออกแบบการทดลองโดยอาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อทดสอบว่า การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช จําเป็นต้องใช้แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์หรือไม่ แฉ ว215 8 "ททททททป็ไใใเเแเเเ ก อส| ว7วววสสีิ|ไรไร1ไ1+โไรไร แฉ 0614 1 00 333[>-117. วงว7ว7ว77[วง111รเจ ๕ ม = ๓ซม เก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล222222222222220202022020202366ลละ888ะอะะ๐๐6แลละ๕๐ะและขะ๐๐อะลละ๕๕55แลละ๕655ะละ55655556 ฑาแรลัณณ6ฉณงณณ5 @ฆ๕ ๑๑๑๐๑๑๐2๐20 2. จากการทดลองในข้อ 1. ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และตัวแปรควบคุมคืออะไร646๑6465865656556556556 3. ทฤษฎีและกฎในความหมายทางวิทยาศาสตร์ มีความแตกต่างกันอย่างไร.... - จ

ช่วยคำตอบกิจกรรม4.3หน่อยค่ะ

หน่วยการ!”ิ6 3.6 ปริมาณออกซิ| เจ ปั้นจะมี นหรือปริมาณอากาศ ในการเจริญของแบคทีเรียแต่ละประเภทนั้นจ% ความต้องการปริมาณออกซิเจนมา น้! สินทรีย์ที่ต้องการออกซิเจนหรี เคน้อยต่างกัน จึงมีการแบ่งแบคทีเรียออกเป็น /เ@6๐06 56' รมาณออกอิเจนถ ลพ ลากรหไห เหแ๓๐ล6เอ๒|น๐ 8อ๕อท่อ คือ จุลินทรีย์ที่ต้องการ อยในการเจริญ และ /ง ขด เน เงการออกซิเจน หรืออากาศในการเจริญ เดเอเว๐ 8ละ1๒ท่ล คือ จุลินทรีย์ที่ไม่ต้อ เก เรวู 3.7 สารยับยั่งการเจริ รางขั้นเองโนย์หว่างฟี่เจจ ญเติบโตของจุสินทรีย์ แบ่งได้ 3 ประเภท คือ สศาร 2 [ในไข่ขาว และส 1 สารปฏิขีวนะ สารยับยั้งที่มอยู่ในอาหารตามธรว มือยู่ ะสารยับยั้งที่เดิมลงไปในอาหาร เช่น เกลือโพรพิโอเนต และเกคือซอ ๐๕ทอ คือ ยับยั้งซนิดที่แบคทีเรีย มชาติ เช่น ไล้โซ่ไซม์ ฑี่ ร์เบต เป็นต้น กิจกรรมตรวจสอบความเข้าใจที่ 4.3 จงตอบคําถามข้อต่อ ไปนี้ จ ม 1. หปลไอ คอหุเม/ คืออะไร จุลินทรีย์ที่มีความต้องการมากที่สุดอะไร 2. อุณหภูมิที่เหมาะสมสําหรับการเจริญของแบคทีเรียแบ่งได้เป็นกี่พวก อะไรบ้าง บระเทศไทยมักมี 5 เสล้1 ะ ส. 5๕6: 4, การเจริญของเชื้อจุลินทรีย์ในกลุ่มไหน เพราะเหตุใด ลิบทรี คิ เดชะกด: ส่ส ด, "ๆ 3. จุลินทรีย์โดยทั่วไปจะเจริญได้ดีในอาหารทีมี อ| เท่าไร การจัดกลุ่มอาหารตาม 0ก ของอาหารจะ ใช้จุลินทรีย์ชนิดใดเป็นเกณฑ์ โดยแบ่งเป็นกี่พวก อะไรบ้าง 2. เรื่(๓3 ซ่ ง, 4 จุลินทรีย์ที่เจริญได้เร็วทีสุด คือ กลุ่มของอะไร 5. ถ้าใช้ปริมาณออกซิเจนในการจัดกลุ่มแบคทีเรีย 6 . ปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดอา = ๑ ฆู ขุ.ลั้ การเกิดอาหารเป็นพิษมีปัจจัย ดังนี 4.1 การเก็บรักษาอาหารอย่างไม่ถูกวิธี

ช่วยทำไม่ก็อธิบายหน่อยครับ ต้องส่งวันนี้ 🥺🙏

- วับคี ศรร -สูฯ งโร ไจ 4117136สมเวนรง+ไส - 1๒6 ก ภเหมณ์ใด้ กี มนสีกํา 10 มนสี213 . " - เฑงขเยมร | = --- . - รวด - ถิ, โร๒| (น๕ธิซี่0 ๓ พ่อ 1.6 ง - ซ์ ป %เหนณ์ไช้ คิ ด0หศาหีภิง ง 4164เลี่อ41 ซ่ “ก ๒๕รัฒว3! 4่1 งงฆอถาจเอาวง“ «4๕4ซื่อสลศสื่ม13 (สัว9ณะ<ิอ)

ช่วยตอบข้อ8หน่อยได้ไหมคะ ถ้าได้เหตุผลด้วยจะดีมาก (ถ้าอยากช่วยขออื่นด้วยก็ได้นะคะ) ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

น ใหมูเลือด รัวหนึ่งมีบุตร 4 คน มหมู่ บครัวหนึ่งมี | ลอตตามข้อไต้ จะแม่ควรมีหมู่เลือดตาม 28 และ 0 พ่อแล๊ ๒ --- เพ่อแม่เดียวกัน เมื่อไปชั่งน้าหน ใกล้เคียงกันและน่าหนักแตกต่าง ใดต่อไปนี้ สามีภ เป็น 4, @, | ส 11เปี [ ารรยาคู่หนึ่งเป็นพาท ฟะ ศั ภูอาการผิวเผือกมีเท่าไต ที่ลูกดนสุดท้ายจ* | ี 2 3 1 3 1 ร้ ล ยึ ที่อง, @ ลักษณะธาตัสซีเมียคว1 คุมโดยยืน @ ที่อยู่บนู ออโตโซม สี วนลักษณะปกติควบคุมเดยยืน , พ่อแม่ปกติ 1 [ตรคนแรกมีอาการ ครอบศรัว @๑ ถ้าพ่อมีหมู่เลือด ค แม่มีหมู่เลือด 8 และมีลูกคน จีดต ๐ โกกาสที่จะได้กก กมีหมู่เลือด 0 โอกาสที่จะได้ลูกที่มีหมู่เลือด4 เป็นเท่าใด อ %4 . 4 1 5รด @ หมู่เลือดของพ่อแม่คู่ใดที่ลูกทุกคนจะมีหมู่เลือด เหมือนกัน 10%0 2 8%8 3. 28 % 48 4 ละ8 5. คม4 จ9 ด้าแม่มีหมู่เลือด 8 และลูกมีหมู่เลือด 8 พ่อดมี หมู่เลือดใดได้บ้าง 1 ะของโรศผิวเผือก โอค, แรกมี หมู่เลือ สื. ธิ 8 1 1. ธิ 1 ธิ. 2 33 @ การกํา1 1. จีใน 2. พีโง 3. สิ่งแ 4. จีใน 5. ฟิใน @@ ขายปก โฮโมไซ| หญิงคู่นี้ 1. ลูกท

ใครพอจะรู้คำตอบบ้างไหมครับ

ระบบสินพัง สืบพันธ์ 1พันธุ์และการเจริญเติบโเ รเจริญเติบโต การเจริญเติบโตของเ งสร้างของเอ็มบริโอ (ภ ส =“ เอ็มบริโอของไก่ เอ็มบริโอของมนุษย์ ----- ฑา | หมายเลขและชื่อโครงสร้าง เอ็มบริโอของมนุษย์ เอ็มบริโอของไก่ เ เลกเปลี่ยนแก๊ส บของเสียที่มีในโตรเจนเป็น องค์ประกอบ ป! บหรือลําเลียงสารอาหํรี 7 ๕ “ หรับเอ็มบริโอ ก6: รโอไม่ให้ได้รับ | | - งกันเอ็มบ รกระทบกระเทือน ละเทคโนโลยี --- เทยาศาสตร์แ สถาบันส่งเสริมการี