ขอคำตอบแค่2ข้อพอค่ะ+สอนเราหาคำตอบของเเต่ละข้อหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัดที่ 2.3 ตอบคำถามเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีทาง DNA ในเชิงนิติวิทยาศาสตร์ 1. ในคดีฆาตกรรมหญิงท้อง 9 เดือน ตำรวจสามารถเก็บเลือดคนร้ายได้ในทีเกิดเหตุ จากนั้น นำเลือดของผู้ต้องสงสัยมาตรวจลายพิมพ์ดีเอ็นเอเพื่อเปรียบเทียบกับลายพิมพ์ดีเอ็นเอคนร้าย จากลายพิมพ์ดีเอ็นเอ นักเรียนคิดว่าใครเป็นคนร้ายในคดีนี้ เพราะเหตุใด นิทรรศน์ อาทิตย์ คนร้าย นภัทร สมพงษ์ 2. จากลายพิมพ์ DNA ที่พบในที่เกิดเหตุในคดีฆาตกรรม และลายพิมพ์ DNA ของผู้ด้องสงสัย หมายเลข 1-5 จงหาว่า ผู้ต้องสงสัย บุคคลหมายเลข 4 ถูกกล่าวหาว่าเป็น ฆาตกร นักเรียนคิดว่าบุคคลหมายเลข 4 ถูกกล่าวหาถูกต้องหรือไม่ เพราะเหตุใด 2.1 หลักฐาน 1 2 3 4 5 2.2 ผู้ต้องสงสัยหมายเลขใดที่มีลายพิมพ์ DNA ใกล้เคียงกับหลักฐานที่พบในที่เกิดเหตุ 5) วจสอบลายพิมพ์ดีเอ็นเอ การกคนหนึ่ง นักเรียนคิดว่าสาว

คำถามชีวะ : กระการการหุบของกาบหอยแครงมันมีกระบวนการอย่างไร แล้วแคลเซียมไอออนของกาบหอยแครงมันมีมาอย่างไร ทำงานอย่างไร รบกวนใครรู้ช่วยตอบเ... อ่านต่อ

ช่วยเราหน่อย งานที่ครูสั่งเรียนออนไลน์ ครูยังไม่ได้สอนเลย งงมาก

29. ดินตัวอย่าง 3 บริเวณ ปริมาณ 100 กรัม มีปริมาณธาตุอาหาร ดังตารางที่ 1.3 จงตอบคำถาม ตารางที่ 1.3 : ปริมาณธาตุอาหารในดินตัวอย่าง 3 บริเวณ ปริมาณธาตุอาหารในดินตัวอย่าง คิดเป็นร้อยละของดิน (%) บริเวณ K P N Ca Mg S Fe Zn Cu B A 5 5 5 5 5 5 35 10 10 15 B 20 20 20 20 10 10 C 25 25 20 10 10 10 5 5 5 5 29.1 ดินบริเวณใดพืชจะเจริญเติบโตได้ดีที่สุด 29.2 หากจำเป็นต้องเลือกระหว่างดินบริเวณ A และ B มาปลูกต้นมะม่วง นักเรียนจะเลือกดิน บริเวณใด เพราะเหตุใด 30. จากภาพ จงตอบคำถามต่อไปนี้ A 30.1 จากภาพเป็นเนื้อเยื่อประเภทใด 30.2 จงระบุส่วนประกอบและหน้าที่ของ A B B และ C C 30.3 หากท่อลำเลียงในภาพไม่มีส่วนประกอบ B ภาพที่ 1.75 ส่วนลำต้นของพืชที่ตัดตามยาว จะเป็นอย่างไร ที่มา : คลังภาพ อจท. 31. อาหารที่พืชสร้างขึ้นเคลื่อนที่ไปตามท่อลำเลียงในรูปใด 32. อาหารสะสมของพืชคืออะไร มีวิธีนำมาทดสอบอย่างไร สู่sd 33. การลำเลียงน้ำมีความสัมพันธ์กับการลำเลียงอาหารของพืชหรือไม่ อย่างไร 34. รูปแบบในการลำเลียงสารที่เกี่ยวข้องกับการลำเลียงอาหารของพืชมีอะไรบ้าง 35. พืชชนิดหนึ่งมีความสูงจากรากไปยังยอด 35.25 เมตร อยากทราบว่าพืชชนิดนี้จะลำเลียงอาหาร จากยอดไปสะสมไว้ที่รากจะต้องใช้เวลาเท่าใด (อัตราเร็วในการลำเลียงอาหารของพืชชนิดนี้เป็น ไปตามผลการทดลองของซิมเมอร์แมน) 1

ควรตอบและสรุปแบบไหนคะ

ตารางบันทึกผลการทดลอง (1 5๐เ๓0 5ล1 ไทเม้ล! เ๒๐1ล1๐ เกิทล! ๒๐เล1๐ (ทหลทซุ๑ โท ง๕๓ลซู๑ 6๕๐ท๕๕ทไหลฟ์๐ท ระท่เว ไอทชูปฝ่า 5ใ1ท่เ๒ เอทรูท เนม เน (๐๓) (๐๓) (๐๓) ไอกรูปฝ่า (๐๓) 3.00 9๑จ ๐"ค 0ๆ๑ ๐ | 0๑/100กทน. 3.00 ๑๑6๓ 0ร ๓๓ | 9๑.69% 3.00 ญ๑% (ท 0๑ ๓ท | 3.00 ๐.0 6๐ฑๆ 0 อพ | 19/100กา!. 3.00 ๑ 1600 0 1 6 | จจจ7 3.00 ๑71 /พ๓ 9 1๓๓ | 3.00 0 อก 0 ๐๓ ซู 29/100กทา! 3.00 จ.<% ๐ -0ว9๑ ๓๓ | ไก 3.00 ๑9 ท ๐9 ย | 3.00 ๑ 009ฑ๓ 0ง ๆ | 39/100ทฑา: 3.00 กก 0 | น 3.00 ศก | 3.00 ร. 0ท | - คพ น 49/100กาน 3.00 กง 0 | 3.00 งอก 0 3.00 ๆ ๆ ท 0.ร๐๓ | - - (0.ว0ท | -า7 5๑/100ททก! 3.00 15 0 3.00 %4 0๓ -0907

ช่วยบอกการเรียงลำดับคู่เบสในสิ่งมีชีวิตใดก็ได้หน่อยได้ไหมคะ😭 ขอการเรียงลำดับคู่เบสที่มี15-20 นิวคลีโอไทด์ พร้อมบอกชื่อสัตว์หน่อยนะคะ ขอบค... อ่านต่อ

เราพอจะทำถูกไหมคะ

แนวนอน 5 * ๒: 7 ๕ 15 2 บึงได้มาจาก กพ่อและ อีกแอลลิลห 2 แอลลีล โดยแอลลีลหนึงได้มาจ ะยะแบ่งเซลต สภาพของยืนที่ประกอบด้วย ดเจนไนระ แม่ 6 ฑู น = ๕๑แจ้งชี่ขดตัวหนาเห็นได้ช้ โครงสร้างที่ประกอบด้วย |)ผ 4 และโปรตีน เป็นเส้นทีขดตัวหน าเห็นได้ เมื่อศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์ หน่วยที่ควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต เป็นส่วนหนึ่งของ ฏพผล เน็ง การ แบ่งนิวเคลียสของเซลล์ที่ทําให้ได้เซลล์ลูกมีจํานวนโครโมโซมลดลงค์ วงห =ูว 1 ฆ = ” = 4 เซ างก๊" รูปแบบของยืนที่ควบคุมลักษณะเดียวกันโดยอาจมีรูปแบบทีเหม่อนกันห รือแตกต่างกน ห ล 6 3 2ป ว ร “0 ศี ๕๓๕ลีกลับหนี่ สภาพของยืนทีมีแอลลีลต่างกัน โดยอาจจะเป็นแอลลีลเด่นอันหนึ่งและเป็นแอลลีลต้อยอิกอนท นึง ยืนที่แสดงฟิโนไทป์ใน [๒๐(๕๓๐2๕๐น5 สายพอลินิวคลีโอไทด์ 2 สายที่พันกันเป็นเกลียว ภายในบรรจุยืนที่ควบคุมลักษณะของสิงมีชีวิต =. - = ฆ้ สภาพของยนทมแอลลลเหมอนกันทังค ะ แนวทตั้ง “2 หน่วยย่อยของ 0 หรือ [ยง ที่ประกอบด้วยไนโตรจีนัสเบส หมู่ฟอสเฟต และนําตาล 2 4. ซ< ซ. 6. =- “, ทมคารบอน 5 อะตอม 1 ว่ เ=. 4. เ จ ซากหรือร่องรอยของสิ่งมีชีวิตในอดีตที่ยังปรากฏให้เห็นในปัจจุบัน ยืนที่ไม่แสดงฟีโนไทป์ใน ไท6เ๒๒๐2หสอนร การแบ่งนิวเคลียสของเซลล์ที่ทําให้ได้เซลล์ลูก 2 เซลล์มีจํานวนโครโมโซมเท่าเดิม กระบวนการคัดเลือกสิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะเหมาะสมที่จะสามารถอยู่รอดและสิบพันธุ์ได้ ซิ่งกระบวนการนี้เกิดขึ้นโดยธรรมชาติ เรียกว่า ...... ๑๐๒๐นอก วคลีโอไทด์ ยืน หรือโครโมโซมที่ทําให้ลักษณะของสิ่งมีซีวิตเปลี่ยนแปลงไป ของสิ่งมีชีวิตที่ต่างไปจากบรรพบุรุษ และถ่ายทอดไมยังรุ่นตุอใปได้ ส =, การเปลี่ยนแปลงของน ฆ ๕ จ ม 4 เร เลือกให้มีชีวิตอยู่รอดในสภาพแวดล้อมที่เปลียนไป ส , การเปลี่ยนแปลงลักษณะ โดยทั่วไปใช้ระยะเวลายาวนาน และถูกคัด ง ณณ๑ ส ซ่ =. ล้ กษณะของสิ่งมีชีวิตที่ปรากฏซึ่งเป็นผลจากการแสดงออกของยน

ใครพอรู้บ้างครับ

- " ท 1.14 สัตว์ที่มีระบบประสาทเจริญเมด จะม « จ งริว4รื 6 0 ชัซื้อ(เซ็นเค 1.15 สุนขเพศผูจะ พองขนและโก่งตัวเมือพบกับสุนัขเพศผู้ตัวอิน เบนกา ท่าทาง ง จงศึกษาพฤติกรรมของสัตว์ต่อไปนี้และระบุว่าเป็นพฤติกรรมแบบใด " 2.1 ผีเลื้อกลางคืนชนิดหนึ่งขณะที่กําลังบิน เมื่อได้รับสัญญาณเสียงความถี่สูงที่ปล่อยอ มาโดยค้างคาวที่เป็นผู้ล่า จะหุบปิกทันทีและตกลงสู่พื้นเพื่อหลบหนีจากผู้ล่า เมื่อชาวประมงส่องไฟจากเรือลงบนผิวน้้าในคืนเดือนมืด จะพบแพลงก์ตอนสัตว์ ๐ 2 ๓, ง ข่ จํานวนมากมารวมกลุ่มกันที่ผิวนําบริเวณใต้แสงไฟ เมื่อฉายแสงไปยังพลานาเรีย พลานาเรียจะตอบสนองต่อแสงด้วยการยืดตัวยาวออก แต่เมื่อกระตุ้นด้วยกระแสไฟฟ้าอ่อนๆ พลานาเรียจะตอบสนองด้วยการหดตัวสั้นเข้า ถ้าให้แสงแล้วตามด้วยการปล่อยกระแสไฟฟ้าซั้าหลายครั้ง พบว่าในที่สุดเมื่อให้แสง พลานาเรียจะยืดตัวและตามด้วยการหดตัวแม้ว่าจะยังไม่กระตุ้นด้วยกระแสไฟฟ้า จงสืบค้นพฤติกรรมของสัตว์ต่อไปนี้และบอกประโยชน์ทิสัตว์ได้รับจากการแสดงพฤติกรรม 3.1 การชักใยของแมงมุม 3.2 การรวมฝูงของปลา ร่ จ ห ฒ 6 3.3 การทแมวถูลําตัวกับเจ้าของหรือกับสิงต่างๆ 3.4 การเดินตามกันของมด

วิธีคิดหน่อยค่ะ

เมล็คพันธุ์ จํานวนทึงอกในแต่ละวัน ดัชนีการงอก " ของเมล็ด จลด ๒๕ 1 วันที| |วันที2 |วันที3 |วันที4 |วันที5 |วันที6 | วันที7 แหล่งที่ 1 - 10 35 40 10 - - แหล่งที่ 2 - = 35 15 25 - - แหล่งที่ 3 - - 15 30 25 - 9.แมล็ดพันธุ์แต่ละแห่งมีดัชนีการงอกเป็นเท่าใด แสดงวิธีการคํานวณ

ข้อนี้ตอบอะไรบ้างคะ🥺

นิดใด รบอนช 6 ป็นสารประกอบคา 5.1 สารนีจัดเ 5.2 องค์ประกอบ ก. ข. ค. แล ะ ง. คือโมเลกลของสารใด จ

ทำยังไงค่ะช่วยหน่อย