ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

สอบถามวิชาวิทยศาษตร์เรื่องระบบประสาทค่ะ

Keek. ตอนที่ 2 คำชี้แจง ให้นักเรียนจับคู่ความสัมพันธ์โดยนำอักษรช่องขวามือมาใส่ในช่องซ้ายมือให้ถูกต้อง ก. มีรูปร่างเป็นก้อนรูปไข่ ประกอบด้วยเซลล์ประสาทจำนวนมาก ข. ทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางการเคลื่อนไหวส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย 1. พอนส์ 2. เมดัลลา ออบลองกาตา 3. เซรีเบลลัม ค. ควบคุมอุณหภูมิของร่างกาย ความดันโลหิตความหิว ความอิ่ม 4. ไฮโพทาลามัส การนอนหลับ 5. เซรีบรัม ง. การถ่ายทอดสัญญาณไปยังสมองต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับกระแสประสาท 6. ทาลามัส จ. ควบคุมเกี่ยวกับการมองเห็น การได้ยิน และการสัมผัส 7. สมองส่วนกลาง ฉ. ศูนย์กลางในการประสานงานทำงานของอวัยวะต่าง ๆ ของร่างกา 8. สมอง ซ. ควบคุมการทำงานและกิจกรรมต่าง ๆ ของร่างกาย เช่น การพูด 9. ไขสันหลัง มองเห็น การเรียนรู้ 10. ระบบประสาทส่วนกลาง ซ. ควบคุมการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อให้ทำงานประสานกัน ณ. ควบคุมการทำงานของอวัยวะภายใน เช่น การหายใจ การหมุน โลหิต การไอ ญ. ควบคุมการทำงานของกล้ามเนื้อบริเวณใบหน้าเกี่ยวกับการหล การยิ้ม การยักคิ้ว ตอนที่ 3 คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับความสำคัญและวิธีดูแลรักษาระบบประสาท โดยใส่เครื่องหมาย / หน้าข้อความที่ถูก และใส่เครื่องหมาย * หน้าข้อความที่ผิด 1. ระบบประสาทของคนทำงานประสานกันระหว่างสมองและเซลล์ประสาท 2. การทานอาหารประเภททอด หรือไขมันมากๆ จะทำให้ประสาทดมกลิ่นทำงานได้ดีขึ้น 3. คนที่ทำงานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ควรรับประทานผักและผลไม้ในปริมาณมากขึ้นทุกวัน 4. การนอนหลับเป็นการพักผ่อนสมองที่ดีที่สุด 5. การฝึกสมาธิบ่อย ๆ ทำให้สมองทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 6. เราควรตรวจสุขภาพสัปดาห์ละ 1 ครั้ง 7. เมื่อมีอาการผิดปกติในร่างกายควรไปพบแพทย์ทันที 8. ความเครียดไม่มีผลต่อการเจริญเติบโตของร่างกาย 9. หลีกเลี่ยงการใช้สายตากับเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน ๆ 10. การออกกำลังกายสม่ำเสมอไม่ส่งผลต่อการทำงานของระบบประสาท

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

พี่ๆ เพื่อนๆ คนไหนรู้คำตอบมั้งคะ ภาพเเรก# เรื่องส่วนประกอบและหน้าที่ของระบบประสาท ภาพที่2 # เรื่อง การทำงานของระบบหมุนเวียนเลือด ภาพที่3... อ่านต่อ

เรื่อง ส่วนประกอบและหน้าที่ของระบบประสาท ระบบประสาท ทำหน้าที่ 2. องค์ประกอบของระบบประสาทมีอะไรบ้าง 1 เซลล์ประสาท 3. เซลล์ประสาทมี ขนิด เทำหน้าที่ 3.1 3.2. เทำหน้าที่ 3.3. เทำหน้าที่ 4. สมองส่วนซีรีบรัม ทำหน้าที่เกี่ยวกับ 5. สมองส่วนซีรีเบลลัม ทำหน้าที่เกี่ยวกับ 6. สมองส่วนก้านสมอง ทำหน้าที่เกี่ยวกับ 7. ไขสันหลัง ทำหน้าที่ 8. ปฏิกิริยารีเฟล็กซ์ คือ 9. เมื่อสัมผัสของร้อนแล้วเราดึงมือกลับทันทีเป็นปฏิกิริยารีเฟล็กซ์หรือไม่เพราะเหตุใด ตอบ. 10. ปฏิกิริยารีเฟล็กซ์มีประโยชน์ค่อมนุษย์อย่างไร ตอบ.. 11. นักเรียนมีวิธีในการดูแลระบบประสาทได้อย่างไร ตอบ. ((((()

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

หนูงงมากเลยค่ะ ใครก็ได้ว่าอธิบายหน่อยว่าต้องทำยังไง แล้วก็หนูหาค่ารวมกับค่าเฉลี่ยถูกไหมด้วยค่ะ งงๆๆๆๆ😭

แอปของฉัน - ออนไลน์ โยง กระดาษ กระดาษ - หน้า ๆ ข้อความ - ศิลป์ - ขนาดใหญ่ - วัตถุ ด่วน ๆ แอป สื่อ ถิงก์ ข้อคิดเห็น หัวกระดาษและท้ายกระดาษ ข้อความ จุดประสงค์การทดลอง 1. เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการทำงานของระบบประสาทของนักเรียนชั้น ม.2 (ภาคเรียนที่ 1/2564 ) 2. เพื่อฝึกทักษะการคำนวณ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการอธิบาย อภิปราย และสื่อความหมายข้อมูล 3. เพื่อพัฒนาด้านความรับผิดชอบต่อการเรียนของตนเอง ะ สมมติฐาน ประสิทธิภาพระบบประสาทของมนุษย์มีความแตกต่างกัน ตัวแปรที่เกี่ยวข้อง ตัวแปรต้น คือ การทดสอบประสิทธิภาพระบบประสาทของนักเรียนชั้น ม.2 จำนวน 278 คน ตัวแปรตาม คือ ผลการทดสอบประสิทธิภาพระบบประสาท การจัดกระทำผลการทดลอง การทดสอบประสิทธิภาพระบบประสาทของห้อง ม.2 ( จำนวน 278 คน ) จำนวนครั้ง ที่หลบเหรียญได้ 2/1 คิดเป็นร้อยละจากจำนวนคน/ห้อง เฉลี่ย รวม 2/2 2/3 3/4 2/5 2/6 ครั้ง 0 0 0 0 2 0 2 0.33 2 ครั้ง 6 0 7 2 25 4 44 7.33 3 ครั้ง 15 2 49 61 36 49 212 35.33 4 ครั้ง 29 27 22 31 33 27 169 28.16 5 ครั้ง 50 70 22 6 4 20 172 28.66 การจัดกระทำผลการทดลอง แผนภูมิแท่ง แสดงการเปรียบเทียบผลการทดสอบระบบประสาท I อภิปรายผล 1. จากการจัดกระทำข้อมูลพบว่า ห้อง ม.2/. มีผลการทดสอบส่วนใหญ่ใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยรวมมากที่สุด 2. จากการปฏิบัติการทดลอง นักเรียนใช้องค์ประกอบของระบบประสาท ได้แก่

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1