ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

วิธีใช้ Clearnote มัธยมต้น

ภูมิศาสตร์

แl dtac-T.Better Together 11:39 78% 5 ใบกิจกรรม เรื่องเครื่่องมือทางภูมิศาสตร์ work. X https://www.liveworksheets.com ใบกิจกรรม เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ชี้แจง ให้นักเรียนบอกซื่อประเทศตามพิกัดทางภูมิศาสตร์ที่กำหนดให้ ออสเตรเลีย รัสเซีย ฝรั่งเศส ฟินแลนด์ อินเดีย อาร์เจนตินา มองโกเลีย รัสเซีย ปารากวัย อังกฤษ ที่ ตำแหน่งละติจูด ตำแหน่งลองจิจูด ชื่อประเทศ 1 60 องศาเหนือ 60 องศาตะวันออก 2 55 องศาเหนือ 0 องศา 3 20 องศาใต้ 135 องศาตะวันออก 4 45 องศาเหนือ 105 องศาตะวันออก 5 20 องศาใต้ 60 องศาตะวันตก 6 48 องศาเหนือ 3 องศาตะวันออก 7 60 องศาเหนือ 140 องศาตะวันออก 8 26 องศาเหนือ 78 องศาตะวันออก 9 65 องศาเหนือ 28 องศาตะวันตก 10 30 องศาใต้ 65 องศาตะวันตก HVEWORKSH Finish!! 8-inch IPS screen

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่าา.

เลขที่ ช้อ ชัน ม. + ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ จำนวนผลลัพธ์ของเหตุการณ์ n(E) ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ P(E) = จำนวนผลลัพธ์ทั้งหมด n(S) จงตอบคำถามในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1. ทอดลูกเต๋า 1 ลูก 2 ครั้ง จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่จะทอดลูกเต่าได้ ดังนี้ 1) แต้มลูกเต๋ารวมกันไม่เกิน 5 2) แต้มลูกเต๋ำรวมกันมากว่า 12 n(E) n(E) P(E) P(E) = n(S) n(S) 2. ไพ่สำรับหนึ่งมี 52 ใบ จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่จะหยิบไพ่ 1 ใบ ดังนี้ 1) หยิบได้ดอกจิก 2) หยิบได้ตัวภาษาอังกฤษ ท(E) P(E) n(E) n(S) P(E) = n(S) 3. โหลใบหนึ่งมีพยัญชนะภาชนะอังกฤษครบทุกตัว จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ 1) หยิบได้พยัญชนะภาชนะอังกฤษ 2) หยิบได้สระภาษาอังกฤษ n(E) n(E) P(E) P(E) = n(S) n(S) 4. โยนลูกเต๋า 1 ลูก จงหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ ดังนี้ 1) ลูกเต่าขึ้นแต้มมากกว่า 3 2) ลูกเต๋าขึ้นแต้มเป็นจำนวนเฉพาะ n(E) n(E) P(E) P(E) = n(S) n(S) LIVEWORKSHEETS Finish!

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
PromotionBanner
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่าา.

ชอ ชั้น ม. เลขท + ใบงาน เรื่อง เหตุการณ์ Cuend จงหาเหตุการณ์ (E) และจำนวนเหตุการณ์ n(E) จากสิ่งที่กำหนดให้ต่อไปนี้ 1. การทอดลูกเต๋า 2 ลูกพร้อมกัน จงหาผลลัพธ์ของเหตุการณ์ต่อไปนี้ 1) เหตุการณ์ที่ได้แต้มคี่ทั้งสองลูก เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (E) ได้แก่ จำนวนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น n(E) คือ 2) เหตุการณ์ที่ผลบวกของลูกเต๋าเป็น 7 เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (E) ได้แก่ จำนวนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น n(E) คือ + 2. การโยนเหรียญ 1 เหรียญ 3 ครั้ง จงหาผลลัพธ์ของเหตุการณ์ต่อไปนี้ 1) เหตุการณ์ที่ออกหัวมากกว่าก้อย เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (E) ได้แก่ จำนวนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น n(E) คือ . 2) เหตุการณ์ที่ออกก้อยอย่างน้อย 2 ครั้ง เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (E) ได้แก่ . จำนวนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น n(E) คือ 3) เหตุการณ์ที่จะออกหัวและก้อยเท่ากัน เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (E) ได้แก่ จำนวนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น n(E) คือ + อrobabilie/ LIVEWORKSHEETS Finish!

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาอังกฤษ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะ ขอด่วนๆเลยได้มั้ยคะ รีบมากกกกกกก

l 10:09 น. e Image_202106. 0 Vocabulary A. Complete each sentence with the correct word or phrase. circus trick cage hard its own 1. My dog can do a clever 2. Suzie has a little bird at home. It lives in a 3. The exam will be difficult, so well need to study very 4. My hotel room has a bathroom. 5. I took my little brother to the He can walk on his two back legs! bathroom, so I don't have to share He liked the clowns best. 8. Choose the correct word or phrase with the same meaning as the blue words in each sentence. do something again and again until you are good at it enjoyable do Something for other people to see or hear wants to do something in the future different from most others 1. During the winter holidays I tried sking for the first time. It's fun. 2. Georgie is a very good musician. She practises the piano for two hours a day. 3. The City Orchestra is going to periorm a piece of music by Mozart. 4. Jeremy dreams of becoming a doctor, but hell have to study for many years. 5. Sarah lives in an unusual house. It's painted blue and it has round windows. In other words A. What is the main purpose of the passage? Circle 1, 2 or 3. 1. To describe an unusual circus. 2. To describe the dreams of young people. 3. To talk about the problems of animals in circuses. 8. Match each heading to the correct paragraph in the passage. 1. Paragraph 2. Paragraph 3. Paragraph Working hard in the circus and at school. No animals in this circus. A circus of young people. 13

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ประวัติศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยเราหน่อยค่ะ😥😥🙏🙏

ใบงาน ทวีปยุโรป ชื่อ เลขที่ คำชึ้นเจง : ให้นักเรียนทำตัวเลขที่ระบุบ66ผชที่ มาเติมในช่องว่างหน้าข้อความให้สัมพันธ์กัน เช้6ม.2/ 10 พ 60 40 ใน คำอธิบายสัญลักษณ์ ม หาส ม ทรอาร์n ติก ทะ 8 น อร์วีเจียน * ภูเขา ๕ ภูเขาไฟ ทางน้ำ แหล่งน้ำ มก.โลโฟเคน 1. ไอซ์แลนด์ 14 ระดับความสูง (เมตร) 3,000 2,000 1,000 400 200 0 บริติชไอลส์ เกก.อยร์กนีย์ ทะเ6เหนือ 10 น เ.หรีเรียน 1 บ 2 ซึ่รๆ บน อ่าวบิตเคย์ 15 เมเชตา ช่องแคน กตรดเนีย ทวี ปเอเชีย ตาบสมุทรอานาโตเสีย ทวีปแอฟริกา มาตราส่วน 1:30,000,000 500 250 น. 750 1,000 กม. ร นี้ 2 พื้นที่ขายฝั่งที่เว้าหว่งจากการกัดเซาะของธารน้ำแข็ง ชายฝั่งที่เว ดิ%bbดชหมีนทะเลสาบที่มีพื้นที่ทะเลสาบประมาณ 1 ใ% 10 ของทวีป เขตพื้นที่อยู่อาศัยของประชากร มีความสำคัญด้านการเกษตรกรรม ต้นกำเนิดของ๒ม่น้ำไรซ์ ๒ม่น้ำนาชาชาติที่ยาวเป็นอันดับ 2 ของทวีปซุโรปไหลผ่านหลายประเทศลงสู่ทะเลดำ ที่เป็นเส้นทางขนส่งของอุตสาหกรรมเหมืองถ่านหิน คาบสมุทรที่ได้รับฉายา 4ดิชbด6๒ห่งผลไม้9 ปลูกส้ม องุ่% ฆะกอกได้ดี เขตเลี้ยง6กะ ปลูกข้าวสาลี ฝ้าย ดอกทานตะวัน เป็นเขตทุ่งหญ้าสเตปป์ ๒6หล่งประมงสำคัญ เรียกว่า ดอกเกอร์๒บงค์ วิหารพาร์เธชอ% สิ่งก่อสร้างสถาปัตยกรรมกรีกโบราณ นครรัฐวาติภันที่เป็นศูนย์กลางของศาสนาคริสต์พิกายโรมันคาทอลิก ขeLIVEWORKSHEETS Finish! แผนที่ แสดงลักษณะภูมิประเทศของทวีปยุโรป ที่ดอนรัสเซียดอนกลาง

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาอังกฤษ มัธยมต้น

ช่วยน้องหน่อยนะคะ☺️❤️❤️ นะคะๆๆ😥

What moabos people Successน bte s Who do you think is the most successful? Who do you think is the least Successful? In order to answer these questions, we first need to define success. Everyone has a different definition. Many of us place great value on performance, on achievements, or on Others goals. SUCSS reaching various associate success with material goods, measuring it by how much one can acquire. Others measure success by how much they can contribute to the well-being of their families, or to the community and society in general There are many other definitions, but mostly success is associated with becoming rich, famous, and respected at work. Yet, it doesnt have to be that way. Being successful could mean simply being satisfied with oneself and one's career. For many people, a successful person is someone who feels that his or her work and life in general offer an exceptionally high degree of satisfactions. But how does one get from here to there? How does one reach this feeling of satisfaction with life and career? It seems that successful people consistently do two things: * They use their natural abilities in their work. * They set career and life goals. In other words, successfuนl people choose careers where they can use their natural abilities, or do what comes naturally to them. For example, successful teachers are people who instinctively know how to help people learn, and the best doctors are those who know how to listen to people. Successful people know where they are starting from, and what direction they want to give their lives and careers, even if it is something as simple and wonderful as raising a happy family. What are your natural abilities? What are your career and life goals? If you can answer these questions, you are on your way to having a Successful career and life.

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0