ช่วยทีค่ะ

1 แบบสอบปรนัยและอัตนัยเพื่อพัฒนาทักษะกระบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 สารและสมบัติของสาร หน้าคำตอบที่ถูกต้องให้เต็มวง 2 ตอนที่ 1 นักเรียนใช้ดินสอระบายลงใน 1. ข้อใดไม่ใช่สมบัติทางกายภาพของสาร สถาน การนำไฟฟ้า ถ้านักเรียนจำแนกประเภทของสารออกเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้ (2) ความหนาแน่น 4) การติดไฟ กลุ่มที่ 1 กำมะถัน น้ำตาลทราย แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ กลุ่มที่ 2 น้ำโคลน น้ำเกลือ อากาศ เกณฑ์ที่ใช้ในการจำแนกสารออกเป็น 2 กลุ่มดังกล่าวคือข้อใด (1) สถานะ 2 ลักษณะเนื้อสาร ขนาดอนุภาคของสาร 4, จำนวนชนิดของสารองค์ประกอบ เมื่อนำสาร A มาทดลองหาจุดเดือด พบว่าจุดเดือดของสาร A ไม่คงที่ ข้อสรุปใดถูกต้องที่สุด สาร A เป็นสารโลหะ สาร A เป็นสารผสม 3 สาร A เป็นสารบริสุทธิ์ (4) สาร A เป็นสารเนื้อเดียว คะแนนเพิ่ม สารผสมจุดเดือดคงที่ แต่สารบริสุทธิ์จุดเดือดไม่คงที่ สมบัติเกี่ยวกับจุดเดือดของสารผสม (mixtures) และสารบริสุทธิ์ (pure substances) ข้อใด 2) สารผสมจุดเดือดไม่คงที่ แต่สารบริสุทธิ์จุดเดือดคงที่ 3) ทั้งสารผสมและสารบริสุทธิ์มีจุดเดือดไม่คงที่ 4) ทั้งสารผสมและสารบริสุทธิ์มีจุดเดือดคงที่

ช่วยหน่อยครับ ใครก็ได้ ผมไม่เก่งเรื่องไฟฟ้า

ใช้บอกความสามารถในการ S - วัตต์ (w) ม้าเป็นหน่วยที่มี เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ 4 หน้า 5 คำถามที่ 10 เครื่องยกของเครื่องหนึ่งมีกำลัง 500 วัตต์ ถ่ายกสิ่งของชิ้นหนึ่งหนัก 600 นิวตัน ได้สูง 3 เมตร จะใช้ เวลาในการยกสิ่งของชิ้นนี้เท่าใด 50.6² 600 × 3 + + 1800 500 3 23.6 296777 คำถามที่ 11 เครื่องจักรที่กำลังสูงสุดเท่ากับ 3,000 นิวตัน-เมตรต่อวินาที จะยกวัตถุได้มวลเท่าไรในเวลา 20 วินาที.. คำถามที่ 12 เครื่องยนต์เครื่องหนึ่งทำให้เครื่องจักรทำงานได้ 360 กิโลจูล ในเวลา 1 นาที เครื่องยนต์เครื่องนี้มี กำลังเท่าใด ☐ O ▷

4ข้อนี้ตอบอะไรคะช่วยหน่อยนะคะ😭😭😭

92 104 103 110 116 108 91 101 111 117 117 96 90 111 119 117 114 91 91 100 90 100 1. พิสัยของข้อมูลชุดนี้ตรงกับข้อใด ก. 28 2. ค่าควอร์ไทล์ที่ 1 (0) ของข้อมูลมีค่าเท่าไร n. 91.5 V. 92 ค. 92.5 0. 93 V. 29 a. 30 v. 31 3. ค่ามัธยฐานของข้อมูลตรงกับข้อใด 102 n. 101 V. ค. 103 2. 104 4. ค่า Q - Q มีค่าเท่าไร n. 20 V. 21 a. 22 b. 23 จาก จง

ช่วยหน่อยครับหน่อยครับ🥺🥺

ใบงานที่ 3.2 พัฒนาการของชุมชนโบราณในภาคต่าง ๆ ของไทย คำชี้แจง ให้นักเรียนยกตัวอย่างหลักฐานทางโบราณคดีที่แสดงให้เห็นพัฒนาการของชุมชนโบราณในภาค ต่างๆ ของไทย พร้อมระบุแหล่งที่พบ ชุมชน ค ยุคหินเก่า ยุคหินกลาง ยุคหินใหม่ ยุคสําริด ยุคเหล็ก หลักฐานทางโบราณคดีที่แสดงให้เห็นพัฒนาการของชุมชนโบราณในภาคต่าง ๆ ของไทย ภาคใต้ ภาคกลาง ภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ช่วยหน่อยค่ะ

1. สังเกตตำแหน่งของกิตติและตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ ดังภาพ W B E ES สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สนามหญ้า MAILBOX D A - กําหนดให้ 1 เซนติเมตร มีค่าเท่ากับความยาว 10 เมตร B SCHOOL BUS 2. กิตติเดินทางไปยังตำแหน่งต่าง ๆ ทั้ง 5 สถานการณ์ที่แตกต่างกัน ดังนี้ 2.1 กิตติเดินไปตามถนนจากตำแหน่ง A ไปยังตู้ไปรษณีย์ที่ตำแหน่ง B ใช้เวลา 20 วินาที 2.2 กิตติเดินไปตามถนนจากตำแหน่ง A ไปยังท้ายรถโรงเรียนที่ตำแหน่ง C แล้วเดินย้อนกลับมายังตู้ไปรษณีย์ที่ ตำาแหน่ง B ใช้เวลา 30 วินาที

###ช่วยหน่อยค่าาา(ม.3)🙏🥺 ***ถ้าผิดช่วยเเก้ทับทีนะคะ เขียนทับได้เลยค่ะ;-;;;***

ผลกระทบด้าน และเสียงหวาด จะอยู่ในระนาบเดียวกัน 3.เขียนแผนภาพให้สมบูรณ์แล้วตอบคำถามลงในช่องว่างให้ถูกต้อง A 3.1 3.2 45° รา, Don 60° รังสีตกรรมก มอก some เส้าเทวดา มหารา และด้วย บ ตกกระทบ รังสีสะท้อน D' 1.ขนาดของมุมตกกร......…..….….….…..….….….….….….…... 2.ขนาดของมุมสะท้อน..........….….. 3.รังสีสะท้อนทํามุมกับแนวกระจก ก 1.รังสีตกกระทบบนกระจกเงาราบ กข คือ...…....... * 2.มุมตกกระทบบนกระจกเงาราบ ก. มี 3.รังสีสะท้อนบนกระจกเงาราบ กข คือ 4.รัง ตกกระทบบนกระจกเงาราบ ชา .…..….…. 454 5.มุมตกกระทบบนกระจกเงาราบ ขด มีค่า 6.รังสีสะท้อนบนกระจกเงาราบ อ........…... 7 มุมสะท้อนบนกระจกเงาราบ เด

ช่วยเราทีค่ะ TT ข้อ3 ข้างล่างค่ะ

LINE GM ← 22 มิ.ย. 2565 08:01.png 3 แบบฝึกทักษะ 1.6 ระดับ พื้นฐาน 1. จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) 0+ (-23) 2) (-9) - 0 3) (-58) x 0 5) 1 x (-11) 6) (-49) ÷ 1 7) 1 x a³ เสริม ☆☆ ระดับกลาง 2. จงเติมจำนวนเต็มใด ๆ ใน และ เพื่อทำให้แต่ละประโยคต่อไปนี้เป็นจริง 1) + 13 13+ (-29) = 2) (-5) x = 7 × (-5) 3) (6 + 2) + (-3) = + [2 + (-3)] 4) x 7) × (-4) = 8 x [7 × (-4)] 5)(-5) + |= (-2) + A เสริม 6) (-4) × (32 x) = ( × 32) × (-7) 7) (8 × 11) + (8 x) = × [11 + (-5)] 3. จงหาผลคูณในแต่ละข้อต่อไปนี้โดยใช้สมบัติของจำนวนเต็ม 1) 18 x 74 2) 138 × (-65) 13:04 น. : = 0 VOD LTE (35) 8 : 4) 0 = (-36) 8) (a x b) 1 3) 123 x 996 - ฝึก

ขอวิธีคิดแบบละเอียดหน่อยค่ะข้อ16

14. แยกตัวประกอบของ 6x² • 2 วิธีกา 6 x - 10X - 4 15. แยกตัวประกอบของ ตัวประก 2597 - 3x² 6 แยกตัวประกอบของ 2 วงกา efters .X 9949 17. แยกตัวประกอบ แยกตัวขอ วธา องนน 2 25x² 25X² 10x - 4 = 2 (3x² - 5x - 2) =) 42 (3x + 1) (x-2) 10 X +8 (3x + 2) (-X + 4) 2 x² - 2 ( 13 ) x + 13 X (x - 13) ² (5x)² + 2 (5x) (₂) + 2² 2 = (5x + 2) - 3x² + 8 + XOT x 26x + 169 26X + 169 2 25x + 20 × + 4 + 20X + 4 26x + 169 20x + 4 fr ลงเล่น

พรุ่งนี้ต้องส่งอาจารย์แล้วค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ

H ….… 17:46 น. ← Google Lens ชื่อ - สกุล.. ใบงานที่ 1 เรื่อง การเทียบศักราช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตอนที่ 1 คำชี้แจง ให้นักเรียนเทียบศักราชตามที่กำหนดให้ถูกต้อง และตอบคำถาม หลักการเทียบ พ.ศ. เป็น ค.ศ. พ.ศ. วิธีการเทียบ ตรงกับ ค.ศ. ค.ศ. ตรงกับ พ.ศ. 2485 1936 2500 1965 2534 1987 2548 2000 2553 2007 ตอนที่ 2 คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อมูล แล้วเทียบศักราชตามที่กำหนดให้ถูกต้อง และตอบคำถาม 1.พ่อขุนรามคำแหงมหาราชได้ประดิษฐ์ตัวอักษรไทยขึ้น เมื่อปี พ.ศ. 1826 ตรงกับปี ค.ศ. 2.รัชกาลที่ 1 ทรงโปรดเกล้าให้สร้างกรุงเทพฯ ขึ้นเป็นราชธานี เมื่อปี พ.ศ. 2325 ตรงกับปี ค.ศ. 3.รัชกาลที่ 7 พระราชทานรัฐธรรมนูญ เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2475 ตรงกับปี ค.ศ. 4.ถ้านักเรียนเกิดเมื่อปี ค.ศ. 2001 แสดงว่า นักเรียนเกิดปี พ.ศ. 5.สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (ASEAN) ตั้งเมื่อ ค.ศ. 1967 ตรงกับปี พ.ศ. แปล ข้อความ ค้นหา การบ้าน ช็อปปิ้ง ภาพที่ตรงกัน $24* ขนาดปาก จํานวนกระดาษที่หนีบได้ จํานวน/กลอง 31มม. S0แผ่น 10 38มม. 100แผ่น 8 51มม. 150แผ่น 5 โครงสร้างภาษีสรรพสามิตแอลกอฮอลใหม่ BUND 64 modu 200 eve 100 WURD 190 un 555 244 Un CHR06 youn 277 un 40 137.30 u 10 Uvi 312 un ed 8.70 webca in da 360 182 UNI 320 un 0.70 ined u ----- 10- - u 357-447 un ||| = Valp ..... หลักการเทียบ ค.ศ. เป็น พ.ศ. วิธีการเทียบ 3 73 : เลขที I I I I I I I I I I I I I

ช่วยหน่อยค่ะวิชาคณิตศาสตร์ม.1

3. จงเติมในตารางต่อไปนี้ให้สมบูรณ์ เลา กกำลัง ฐาน 16 กำลัง 7 2 (-325 -47 - (-0.8) 4 5 ความหม ตอน