ช่วยตอบหน่อยค้าไม่เข้าใจ

ในงานวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ส่วนประกอบของอาหาร ชื่อ ขั้น าเลขที่ ด้วชี้วัด 11.2 ป.6/2 บอกแนวทางในการเดือกรับประทานอาหารให้ได้สารอาหารครบถคนในสัตส์พนที่เหมายสนศ็เพศแดย รวมทั้งความปลอดภัยต่อสุขภาพ คำขี้แจง ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย / ในช่องของสารอาหารที่ประกอบในอาหารที่กำหนดใหด้ อาหาร โปรตีน คาร์โบไฮเดรด ไขมัน วิตามิน แร่ธาตุ น้ำ 1. ข้าวเกรียบกุ้ง 2 น้ำแอปเปิ้ล 3 ขนมปังปอนด์ 4. น้ำ 5. โจ๊กหมูใส่ปาท่องโก้ 6. ลาบปลาดุก 7 ส้มตำ 8. ก๋วยงั๊บกับน้ำลำไย 9 ข้าวมันไก่ ต้มจืดฟัก และบัวลอย 10. ขนมจีนน้ำยา 11. โรตีสายไหม 12. ไข่ดาว ไส้กรอก กับ น้ำนม 13. สลัดผักใส่ไก่ฉีก 14. ไอศกรีมวนิลา 15 หมูสามขั้นทอด

วิชาพละศึกษาของป 6 ใครที่รู้ช่วยบอกทีน้านาขอร้องขอร้องช่วยทีต้องส่งครูก่อน 19:00 น

แบบประเมินตนเอง ชื่อ : สกุล : วัน เดือน พ.ศ. หน่วยการเรียนรู้ที่ เรื่อง ๑. ประเมินการเรียนรู้ของตนเอง กาเครื่องหมาย นในช่องระดับความสามารถของแต่ละกิจกรรมที่นักเรียนคิดว่าทำได้ตามระดับการประเมิน เหล่านี้ ระดับความสามารถ : ดีมาก ค่อนข้างดี ดี พอใช้ ปรับปรุง รายการ ระดับความสามารถ พอใช้ ปรับ ดีมาก ค่อน ข้างดี ดี ปรุง ๔ ๕ "หมายเหตุ : ครูเติมประเด็นที่ต้องการให้นักเรียนประเมินการเรียนรู้ของตนเอง ๒. สิ่งที่ฉันยังไม่เข้าใจ / ยังทำได้ไม่ดี คือ.... (สามารถเขียนได้มากกว่า 1 อย่าง) สิ่งที่ฉันตั้งใจจะทำให้ดีขึ้นในการเรียนหน่วยต่อไป (สามารถเขียนได้มากกว่า 1 อย่าง) ๓.

ช่วยตอบหน่อยคะ

ลูกอม น้ำหวาน 2. ให้นักเรียนใส่ตัวเลขหน้าข้อให้ตรงกับหน้าที่ของแร่ธาตุ แร่ธาตุ หน้าที่สำคัญ 1. ควบคุมการทำงานของหัวใจ 2. ช่วยดูดซึมธาตุเหล็ก 3. โครงสร้างกระดูกและฟัน 4. กระตุ้นการเจริญเติบโตและพัฒนาการของร่างกาย 5. กระตุ้นการทำงานของเอนไซม์ตับ 6. สร้างโปรตีนในร่างกาย 7. การทำงานของกล้ามเนื้อระบบประสาท 8. รักษาสมดุลของน้ำในร่างกาย 9. ส่วนประกอบของเอนไซม์และฮีโมโกลบินในเม็ด เหล็ก แคลเซียม ทองแดง แมงกานีส กำมะถัน โซเดียม แมกนีเซียม ไอโอดีน ฟอสฟอรัส เลือดแดง

ช่วยหน่อยนะคะ

Fill in the gaps with the Present Simple (negative) of the verbs in brackets. 1. bavid (not / watch) films in the cinema. (not / like) to go to parties. (not / go) to restaurants. (not / close) the door when he enters. (not / obey) ary rule. (not / disappear) just like that (not / like) to waif too much long. 2. Carol 3. My parents 4. Peter 5. Nicole 6. Jewels 7. I 8. Mrs. Underwood 9. The students (not / understand) me. (not / identify) the subject in the sentence. 10. The naughty boys (not / apologise) for their bad behaviour as a rule. 11. Caroline (not / like) to be disturbed. (not / admit) that they steal. 12. Thieves เNOW use the interrogative form of the present simple. 1. (the girl / blush) when her boyfriend kisses her? (Caroline / like) to be disturbed? (you / explain) clearly? (Mum / cook) dinner every day? (the pupil / ask) for help? (girls / enjoy) going to parties? (you / visit) the museum regularly? (Charles / arrive) early as a rule? (secretaries / make) hotel reservations? (Mrs. Clark / water) the plants? (the cat / scratch) the front door? (your sister / cook) well? 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Rewrite the sentences both iท the negative and interrogative forms. 5. Italk to Andrew every single day. 1 I walk to school. NEG. NEG. INT. 6. Michael works in a big company. NEG. INT. 7. My Mum mixes all the ingredients. NEG. INT. 2. That driver never stops at the traffic lights. NEG. INT. 3. The boys play football quite well. NEG. INT. 8. My brother Alfred studies Spanish at school. INT. 4. This kite flies real high. NEG. NEG.. INT. INT.

Please help.. English is my third language.

Last summer we travelled to Scotland to go to the Edinburgh festival. I was really excited about the festival, but I wanted to visit Loch Ness and see Nessie, the famous monster, too. According to legend, it lived in this lake. We started our journey to Loch Ness very early in the morning. We SOon arrived at the lake. The sun was shining but it was a little misty. I wanted to take some photographs so | walked to the edge of the lake. Suddenly, a long neck appeared from out of the water. It was moving up and down and from side to side. *Was it the Loch Ness monster?" | wondered. | stepped back in horror, dropped my camera and shouted for help. My family tried to calm me down. A few seconds later my dad started laughing. lt's not Nessie, John. It's a log moving up and down on the water. Look! He was right. | started laughing at my mistake. C D We had a great picnic by the lake and we all enjoyed Mum's sandwiches. It's a pity Nessie wasn't there to have one! 2 Read and put the events in the order they happened. Use first, then, next, after that to give the class a summary of the story. |A They reached the lake. E A long neck appeared. B They started their journey to Loch Ness. F They had their picnic. C John walked t0 the lake to take pictures. G His dad laughed. D John realised his mistake. H John started shouting.

ช่วยหน่อยพี่ๆคนสวยข้อล่างสุด

Qrlist She pa grandmother is a(n) 2. paintings. She has colorful 3. _peร She draws in her notebook when she gets a good idea. Chloe does not she uses to draw with, 2. Are her eyes bl' ge But Chloe knows that -- No, they know her grandmother's 4. she is very old because of her white hair. Chloe loves to paint. too โร 3. She wants to teach others about painting. So, she wants to be a(n) - No, it teacher. 5. โร - No.9 4. 1. a. aunt b. Cousin C. sister d. mother b. teacher C. pilot C. dictionaries 2. a. artist d. singer 3. a. pens b. rulers d. folders 4. a. address b. email C. name d. age 5. a. geography b. art C. history d. Science Circle the 1.Who) M (2.Unscramble the words. Then use the words to complete Chloe's art blog. 3. Where Listen 1. Davi 2. Day cilnpe sked enp noucsi clasaster 3. Da Penal Desk Pen ClEวินที่ 4. 1. 2. 4. Cousin 3. 5. 5. ปี http://www. chloesartblog.com CHLOES ART BL00 2:00 PM Welcome to my art blog! Here are some of my pictures! This tiger picture is done in 6. This is a drawing of my house in blue 7. This is a drawing of Amanda. She's my moms sister's daughter. That makes her my 8. ! She is great at skateboarding. The boy is Jacob. He is my 9. We are in the same class this year. The last picture is of my room. You can see my 10.

มีใครพอจะช่วยได้ไหมคะ

แลขที่ ชื่อ-นามสกุล ชื่อ-นามสกุล เชั้น ม. 3/. แลขที่ ะ เชั้น ม. 3/. ชื่อ-นามสกุล. แลขที่ ชั้น ม. 3/ . ใบกิจกรรมที่ 2.3 เวลา 30 นาที รหัสวิชา เรื่อง หาทางแก้ปัญหา ว 23191 ชื่อ(ภาษาไทย) การออกแบบเทคโนโลยี 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชื่อ(ภาษาอังกฤษ) Design and technology 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน SC 23191 ภาคเรียนที่ 1,2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 0.5 หน่วยกิต ให้นักเรียนกำหนดประเด็นปัญหาและกำหนดประเด็นในการรวบรวมข้อมูล จากนั้นรวบ รวมข้อมูลที่ เกี่ยวข้องและแนวทางการแก้ปัญหาพร้อมอ้างอิงแหล่งที่มา รวมทั้งระดมความคิดหาแนวทางการแก้ปัญหา จากนั้นคัดเลือกแนวทางการแก้ปัญหาของกลุ่มมา 1 แนวทาง ปัญหา คือ ประเด็นการรวบรวมข้อมูล ข้อมูลที่ได้มา แหล่งที่มา (ระบุให้ชัดเจน) 1. 2. 3. 4. 5. *หมายเหตุ : แหล่งที่มาของข้อมูล อาจได้มาจากการสอบถามผู้รู้ แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ บทความ หนังสือ อินเตอร์เน็ต แนวทางการแก้ปัญหาของกลุ่ม คือ 1. 2. 3. แนวทางการแก้ปัญหาที่เลือก คือ เหตุผล คือ

ทุกคนคะช่วยเราด้วยค่ะ😭😭

2 Match the beginnings to the endings of the sentences. 1 ปี A joumalist wants to 2 ]ี Ifyou need a lift from the station, a update your Social media profiles. b love reading comics. ( interview us about the crime. d give us a cal. e post that comment on my blog? 3 When did he It's important to 5 ]ี Some kids กับู Ad) ที่ใช้อธิบายคำคมใุนประโยค 3 Match the adjectives in the box to the underlined nouns, There is one extraadjective. 4 4 Complete the gaps using the adjectives in the box. There is one extra adjective. delighted disgusting disgraceful - extraordinary - superior terrified disgraceful horrifying magnificent " miraculous - superior terrified คาคุม 1 Tve never seen weather like this before. It's 25C and it's January! 1 A Were they very badly hurt in the car crash? B I'm afraid so. They suffered. injuries. 2 A I'mnot that impressed by the old Venetian palaces. B lcan't believe you think thatl They're. buildings! 2 Myra was inside the burning building and didn't know how to escape. 3 Ben was really pleased to pass the exam. 3 A Can you believe it? Arsenal won! They scored twice in the last minutel 4 The politician who took the money should be ashamed of his behaviour. B Tknow. It was a.. -recovery! 4 A Hosting the Olympic Games in London was a great idea, was't it? 5 This food is very oily and there's far too much salt - Tcan't eat it. B You're joking! It was a of money. waste 5 Choose the correct option. 1 Richer countries should do more to help reduce poverty in forming / growing / developing countries. 2 The minimum salory/ earning / wage rose last month by 2% to E7.20 per hour. 3 We offer excellent working conditions / requirements / rules for all of our employees. 4 Does the council empty the gloss / bottle / recycle banks every week? 5 Our Services for jบnk / rubbish / woste disposal include burning burying and recycling 6 Complete the sentences with one word from box A and one from box B. There are two extra words จับคู่คำผสม ในกล่อง + 9) - ใชใประโยดที่มีคmaนมายๆรงกัน (A)bottle developing greenhouse - landfill - locally = vegetable waste B)bank - conditions - countries disposal living produced site is where you can take glass objects for recycling food comes from farms that arent far away. 1 A 2 3 are places with little industrial and economic activity. rubbish goes into ahuge hole in the ground. is the way we get rid of everythingwe don't want to keep. 4 Ata 5

ช่วยทีค่ะ

My name is Am. My naume is Is. My name is Are. 1 He We She is not You It not They My name is Not.I help the verb to be to form negative sentenee. 2. Fill in the verb to be. Laok at the pictures. Cross out 1ot where neeessary. Hello! We are the verb to be! Hello! My name is Plog. Help me to do my homework, please. Ck. Lucy is 4 dog. 1. Make the sentences negantive. 1. Tom happy, Look at the example. 2. We boys. 3. They Ex. Dan is my sister. Dan is not my sister. 1. It is my ball. pupils. 4. It a cake. 2. Emma is a football player. 5. I a teacher. 6. She at school. 3. I am at home. 7. You a dancer. 4. You are a dragon. 3. LAok at tlhe talble alout Plog, IDotty and IDragry. Help Plog to Write a letter. Fill in the verb to be and 5. Tim and Anny are friends. 6. We are funny. not (where necessarv). my family, it (2)Dotty friends, 7. Sam is sad today. เI am Plog. (1)It _very Small. and Draggy. my they Sad. (3) I 0 tennis IDotty IDragry player, I a football player. (4) Draggy Plog big family friends, happy 1 big, he Small. 2 (5)botty. green, she bad dragons, we. 3 football orange. player 4 (6) We dragons. (7) You poo6 a dragon, but you small 5 green good dragons pupil, not a dragon 6 a pupil. 7

ช่วยทีค่ะ

My name is Am. My naume is Is. My name is Are. 1 He We She is not You It not They My name is Not.I help the verb to be to form negative sentenee. 2. Fill in the verb to be. Laok at the pictures. Cross out 1ot where neeessary. Hello! We are the verb to be! Hello! My name is Plog. Help me to do my homework, please. Ck. Lucy is 4 dog. 1. Make the sentences negantive. 1. Tom happy, Look at the example. 2. We boys. 3. They Ex. Dan is my sister. Dan is not my sister. 1. It is my ball. pupils. 4. It a cake. 2. Emma is a football player. 5. I a teacher. 6. She at school. 3. I am at home. 7. You a dancer. 4. You are a dragon. 3. LAok at tlhe talble alout Plog, IDotty and IDragry. Help Plog to Write a letter. Fill in the verb to be and 5. Tim and Anny are friends. 6. We are funny. not (where necessarv). my family, it (2)Dotty friends, 7. Sam is sad today. เI am Plog. (1)It _very Small. and Draggy. my they Sad. (3) I 0 tennis IDotty IDragry player, I a football player. (4) Draggy Plog big family friends, happy 1 big, he Small. 2 (5)botty. green, she bad dragons, we. 3 football orange. player 4 (6) We dragons. (7) You poo6 a dragon, but you small 5 green good dragons pupil, not a dragon 6 a pupil. 7