วิชาคณิตศาสตร์เรื่องพาลาโบลา ฟังชันก์กำลังสอง ม.3ค่ะ หาคำตอบพร้อมวิธีทำ ช่วยหน่อยค่ะTT

จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว 1. ข้อใดเป็นฟังก์ชันกำลังสอง n. 2x=y+x²-1 y=4x-5 n. ²+1=2x-x² 1. y-x=2y+1 repi itu cuer 2. กราฟของฟังก์ชัน = (-2) -6 ตัดแกน Y ที่จุดใด sers n. (-1,0) 1. (2,0) 3. กราฟของฟังก์ชัน = (-1) -9 ตัดแกน X ที่จุดใด y= ก. (4, 0) และ (–2, 0) ค. (0, 4) และ (0, -2) A. (-2,0) er 24 (0-2) af OS VERGE ข. (−2, 0) และ (2, 0) ง (4,0) a (-1,0) PUIGNOU POR USS Giu 2 sausi 0sd 0s ou del = dbxch- 4. ข้อใดผิด ก. กราฟของฟังก์ชัน -- 5x+2 เป็นกราฟพาราโบลาด 1 0 5 9 สม - ข. กราฟของฟังก์ชัน = (5-4) เป็นกราฟพาราโบลาค ค. กราฟของฟังก์ชัน y = 2xx-3 เป็นกราฟพาราโบลาค ง. กราฟของฟังก์ชัน y = 4-(x3) เป็นกราฟพาราโบลาค voluernultiulion Cardigrefierna เure to us to s Mhugarheoreun CAP remotionzerwanenhys?..c x + = + (0- 9. y=2x² - 4x-5 5. กราฟของฟังก์ชันใด มีจุด (1, 3) เป็นจุดต่ำสุดของกราฟ และมีจุด (0, 5) เป็นจุดตัดแกน Y f. y=x²-3x+5 A. y=2x²-4x+5 6. จุดยอดของกราฟฟังก์ชัน -- (x+1) - 4 กับ y = (x+1) + 4 ห่างกันที่หน่วย ก. มีจุดยอดเป็นจุดเดียวกัน ข. 6 หน่วย ค. 8 หน่วย (men OS GU portranuncuhiturcarle A VERNORATUVERCŮ J R 3. y=-2x² - 24x+5 คน 2 คน 3 venetrivernu! palecuracekfurt e marinerale) ง. 10 หน่วย 7. กราฟฟังก์ชันคู่ใด มีแกนสมมาตรเดียวกัน n. y=-(x+5)² ňu_y=(x−5)² ₁ y=x² +5 ňu y=(x+5)² A. y=-x+5 ñ y=-(x+5)2 1. y=x²-5 ňu y=-x² +5 2 8. กราฟฟังก์ชัน y = 2x +8x-1 เมื่อเปลี่ยนให้อยู่ในรูป y = a(x-h) + k จะได้ตรงกับข้อใด n. y=-2(x-2)² +15 neruroju. y=-2(x-2)² +7 ofen A. y=-2(x+2)² +15 4. y=-2(x-2)²-7

ข้อนี้ทำยังไงหรอครับผมทำข้อสอบpisaแล้วทำข้อนี้ไม่ได้ครับ

vivo Y12A 18 ส.ค. 2023 11:52 PISA STYLE Fontanella Pizza Question 3 / 4 ในที่นี้กำหนดให้ของเหลว 1/4 ถ้วยตวง = 4 ช้อนโต๊ะ - 12 ช้อนชา และแป้ง(ทุกชนิด) 1 ถ้วยตวง - 90 กรัม เช้าวันนี้ทางร้านรับออเดอร์ทำพิซซ่าฮาวาเอี้ยนถาดใหญ่ แป้งหนานุ่ม 2 ถาด และซีฟู้ด เดอลุกข์ถาดใหญ่แข็ง บางกรอบ 1 ถาด จะต้องใช้แป้งสาลีอเนกประสงค์ ปริมาณ 250 ปริมาณ 3 กรัม และน้ำมันมะกอก ช้อนชา หลังจากนั้นทางร้าน ต้องการเตรียมแป้งสำหรับท่าพิชช่าแป้งโฮลวีท แต่มี นํามันมะกอกเหลือเพียง 1 + 1/3 ถ้วยตวง และแป้งข้าว ฟ่างเหลือเพียง 2 ถ้วยตวง แต่ยังมีส่วนผสมอื่นเหลือ อยู่ในปริมาณมาก แสดงว่าทางร้านจะเตรียมแป้งโฮลวีท ได้มากที่สุด สําหรับพิซซ่าถาดใหญ่ ถาด โดยไม่ต้องซื้อส่วนผสมเพิ่ม ในการเตรียมแป้งพิซซ่าทั้ง 3 แบบ สำหรับท่าพิซซ่า 1 ถาดใหญ่ ของร้านมีส่วนผสมหลักดังนี้ แป้งหนานุ่ม แป้งบางกรอบ แป้งโฮลวีท ส่วนผสม แป้งสาลีอเนกประสงค์ 3 + 1 ถ้วยตวง 250 กรัม แป้งมัน แป้งข้าวฟ่าง ผงฟู ยีสต์ผง น้ำมันมะกอก เกลือป่นละเอียด น้ำตาลทราย 1 ช้อนชา 3 ช้อนโต๊ะ 2 ช้อนชา 1 ช้อนชา 1 ถ้วยตวง 23 ถ้วยตวง 1 ช้อนชา 1 - 1 ช้อนชา 2 - ชอนชา 3 ช้อนชา 1/4 ถ้วย 1/2 ช้อนชา 1 ช้อนชา

ช่วยหน่อยค่ะ🥹

จงหาผลลัพธ์ต่อไปนี้ โดยวิธีการหารยา 1. (aª − a³ − a + 1) + (a − 1) การหารพหุนาม 2. (20a* - 5a³ − 4a + 1) + (4a-1) 5. (12a6-7a³ + 1) ÷ (3a³ − 1) Page 1 297 2 (2a¹ +4a³+a+2)+(2a³ + 1) 4. (-15a³+28a² - 12a) + (3a - 2) 6. (20a³ - a² — a) ÷ (5a + 1)

สอบถามวิชาคณิตศาสตร์หน่อยค่ะ เรื่องเเผนภาพต้น-ใบ ใครรู้ช่วยอธิบายให้เข้าใจหน่อยนะคะ

85 และใช้ | ศาสตร์อยู่ในช่วง 80 - 89 คะแนน คณิตศาสตร์อยู่ในช่วง 80 - 89 คะแนน ลองทําดู ข้อมูลเวลา (นาที) ที่ใช้ในการเดินทางจากบ้านมายังโรงเรียนของนักเรียนจำนวน 2 ห้องเรียน เป็นดังนี้ ห้องเรียนที่ 1 : 5, 10, 15, 7, 40, 60, 55, 20, 35, 45, 35, 25, 5, 15, 20, 20, 50, 45, 35 และ 40 ห้องเรียนที่ 2 : 10, 15, 5, 10, 25, 35, 40, 45, 15, 60, 60, 55, 45, 25, 15, 15, 5, 10, 35 และ 40 จากข้อมูลข้างต้น จงสร้างแผนภาพต้น ใบ โดยมีลำต้นร่วมกัน และตอบคำถามในแต่ละข้อ ต่อไปนี้ 1) ผลต่างของเวลามากที่สุดและน้อยที่สุดที่ใช้ในการเดินทางจากบ้านมายังโรงเรียนของ 2) นักเรียนในแต่ละห้องส่วนใหญ่ใช้เวลาในการเดินทางจากบ้านมายังโรงเรียนเท่าใด นักเรียนแต่ละห้องเป็นเท่าใด

ช่วยหน่อยคะ

2. ภาถาม 1. 22.3.1/5 เมื่อใช้น้ำร้อนมวล 100 กรัม มาผสมกับน้ำเย็นมวล 200 กรัม ที่ 15 C แล้วได้น้ำอุ่นที่มี อุณหภูมิผสมเป็น 40 C จงหาอุณหภูมิเริ่มต้นของน้ำร้อน การถ่ายโอนพลังงา พลังงานความร้อนสามารถ ที่มีพลังงานความร้อน ( คือ การพาความร้อน การนำ 90 °C มาผสมกับน้ำเย็นมวล 200 กรัม ที่ 15 C แล้วได้ เมื่อใช้น้ำร้อนมวล 100 กรัม ที่ น้ำอุ่น จงหาอุณหภูมิผสมของน้ำอุ่น คําถาม ก. การพาควา 1. จากภาพ แตกต่า 2.

ช่วยหน่อยค่ะ🙏

1 14 ชื่อ เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 0 1 2 6 -3 06 10 3 เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 21 9 13 6 -2 -5 7 3 14 7 2 12 5 8 2 -3 5 เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 0 5 29 -6 37 21 45 เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทําให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 99 25 33 ชั้น 0-2 9 -1 41 -5 53 49 7 1 61 2 57 13 17 3 53 เลขที เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 3 0.6 1.5 1.2 13 1.6 29 0.7 33 1.7 เจ็ดสหายได้เท่ากัน ทำให้ทุก ๆ วงกลม มีผลบวกเป็น 99 17 57 1.3 1.0 37 25 0.5 0.9 61 0.4 0.8 9 21 49 41 45

ช่วยอธิบายให้หน่อยค่ะ 1. มอริส ละครเอกในเรื่องทำอะไร แล้วผลเป็นอย่างไร 2. หนังสือสามารถตีความได้ว่าอย่างไรหรือเป็นสัญลักษณ์ของสิ่งใด อธิบ... อ่านต่อ

17:58 น. 4G 80% Material The FANTASTIC FINING Books of MARLORRIS ESSMORE คำอธิบาย WILLIAM JOYCE the story hot inspired the ACADEMY AWARD winning short 1,595,903 ยอดดู The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore 2 หมื่น ชอบ 2012 21 มี.ค. x The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore is a 2011 animated short film directed by William Joyce and Brandon Oldenburg, and produced by Moonbot Studios in Shreveport, Louisiana. Described as an "allegory about the curative powers of story," the film centers on bibliophile Lessmore and his custodianship of a magical library of flying books. It was created using computer animation, miniatures and traditional hand-drawn techniques. Versão integral do curta de animação ganhador do Oscar 2012, na mesma categoria. O curta demonstra a importância da leitura realizando uma belíssima homenagem aos livros físicos. Inspirado igualmente pelo furacão Katrina, Buster Keaton, O Mágico de Oz e pelo amor aos livros, "Morris Lessmore" trata-se de uma história bem humorada, sobre pessoas que dedicam suas vidas aos livros e livros que devolvem este favor. Filme: The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore Autor/Ilustrador: William Joyce Co-Diretor: Brandon Oldenburg www.morrislessmore.com

อุณหภูมิ 70 องศาเซลเซียสการอยู่ในสถานะใดเพราะเหตุใด ช่วย หาคำตอบหน่อยค่ะ

ท อ่านที่ได้ ทิศทาง "นุภาค อุณหภูมิ (องศาเซลเซียส) 950 890 90 50 ค่าความร้อนแฝงของการกลายเป็นไอ เท่ากับ 1,000 แคลอรี/กรัม จากกราฟ 5.1 5.2 5.3 5.4 D ที่อุณหภูมิ 70 องศาเซลเซียส สารอยู่ในสถานะใด เพราะเหตุใด ที่อุณหภูมิ 200 องศาเซลเซียส สารอยู่ในสถานะใด เพราะเหตุใด ระหว่างจุด B ถึง C และจุด C ถึง D จะพบสารในสถานะใด ช่วงใดบ้างที่สารมีการเปลี่ยนสถานะ เวลา (นาที) 5.5 จุดเดือด จุดหลอมเหลวของสาร มีค่าเท่าใด 5.6 ปริมาณความร้อนที่สารใช้ในการเปลี่ยนแปลงจาก C ไป D มีค่าเท่าใด 5.7 ปริมาณความร้อนที่สารใช้ในการเปลี่ยนแปลงจาก B ไป C มีค่าเท่าใด 5.8 การเปลี่ยนแปลงจาก E ไป D เป็นการได้รับหรือสูญเสียความร้อน ปริมาณเท่าใด 5.9 ถ้าสารมีมวลเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า ปริมาณความร้อนที่ใช้ในการเปลี่ยนสถานะจากของแข็งเป็นของเหลว มีค่าเปลี่ยนแปลงหรือไม่ อย่างไร 5.10 ถ้าสารมีมวลเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า จุดเดือด จุดหลอมเหลวของสารดังกล่าวมีค่าเปลี่ยนแปลงหรือไม่อย่างไร

ไม่ทราบว่า เราต้องพิสูจน์ยังไงหรอคะ

4. กำหนดให้ PC // RS UV เป็นเส้นตัดของเส้นขนาน จงพิสูจน์ว่า 1 3

ช่วยหน่อยคะ ก่อนเช้า

angles on the are internal Straight line across. external angles that one side of parallel AB rernal angles that are no side of parallel =/(1005)_boxing laguage Dog Rabbit Cat Domestic Animals 14 Bird Het Fish ACCES Exercise Complete each sentence with correct word or phrase. covered with juice each other hit truck 1. Mandy drinks orange ................... with her breakfast every day. 2. Bill and Tony are best friends. They like.............. a lot. brings fruit and by the ball when I was playing 3. Every day a big vegetables to the supermarket. 4. I was tennis. Now my leg hurts. 5. Your shoes are before you come inside the house. $556 3/1 660 .........mud. Take them off Wat Phra Kaew 22 by internal CD has If A are parallel with CD and has QR as a across. straight line Consider 1 and 2 which are internal angles on the same side of the traight line across. Teacher, you blocked my view how St 8.39-9:29 Teacher telix No hansome X11,5/56 K M-J