ช่วยหน่อยคะ

19:37 น. X PDF ส. ใบงานคำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทย .p... drive.google.com AD 000 €1P ใบงานเรื่อง ภาษาจีน การยืมคำภาษาจีนเข้ามาใช้ในภาษาไทยส่วนใหญ่เป็น... เพจ ภาษาไทย ใจพองโต ตอนที่ 2 ให้นักเรียนเต็มคำลงในช่องว่างให้ถูกต้องและความหมายสัมพันธ์กัน ตัวสะกด วรรณยุกต์ ภาษาค่าโดด วรรณยุกต์ตรี ภาษาจีนแต้จิ๋ว วรรณยุกต์จัตวา ภาษาไทย สระประสม ภาษาจีนมีลักษณะคล้ายกับ.... เสียง... 47925 67 คือ เป็นภาษาที่จัดอยู่ใน... มีเสียง... ......…...................มาใช้ในภาษาไทยซึ่งมีเสียงวรรณยุกต์และ.... หรือ ลงชื่อเข้าใช้ จึงทำให้สามารถออกเสียงวรรณยุกต์และสระตามภาษาจีนได้อย่างสะดวกมากขึ้น ซึ่งส่วนใหญ่เป็น หน้า ..และภาษาจีนฮกเกี้ยน 3 / 5 นอกจากนี้การสะกดคำภาษาจีนใน ภาษาไทยยังใช้.. ตรงตามมาตราตัวสะกดทั้ง 4 มาตรา ตอนที่ ๒ ให้นักเรียนเขียนชื่ออาหารให้ถูกต้องตามรูปภาพที่จําหนด

มีใครพอทำได้ไหมครับ ช่วยหน่อยครับ คือพยายามจะฟังเพลงแล้ว มันก็สื่ออารมณ์ไม่ถูก 😭😭 ดนตรี ม.1

ใบงานวิชาศิลปะ ม.1 " = วซ่=.! 6 ซ่= ย 9 1 7 ตัวชี่วัด ศ2.1ม.1/5 แสดงความคิดเห็นที่มีต่ออารมณ์ของบทเพลงที่มีความเร็วของจังหวะและความดัง - เบา แตกต่างกัน ศ2.1ม.1/6 เปรียบเทียบอารมณ์ ความรู้สึกในการ ฟังดนตรีแต่ละประเภท ย ง ร์, 1.จงหวะกบอารมณเพลง ทั้งจังหวะช้า จังหวะปานกลาง และจังหวะเร็ว จังหวะมี ง ม 6. ซ่ ง 7 ดัง -! ก๊า น์ แต่ละจังหวะจะให้อารมณ์เพลงที่แตกต่างกัน 2ความดง4บกกบอรรมณ์ เช่น เพลงที่มีจังหวะช้า จะให้ความรู้สึกเศร้า อ่อนหวานุ ความดง“ หรือสินหวัง เพ ลงที่มีจังหวะเร็ว เบาของเพลงจะช่วยสร้างอามรมณ์เพลงได้อย่างเหมาะสม ษั ง ที่ซี(สียงฉังหจักแจ่จ) อะใช้, รึกเข้พแล็ จะให้ความรู้สึกสนุกสนาน ครี่นแครง เชน เพลงทมเสยงดงหนกแนน จะให้ความรู้สึกเข้มแ ขึง - 0 ซ่ส ม ะ4 คึกคัก ตืนเต้น เพลงที่มีเสียงเบา จะให้ความรู้สึก ง 8ค2 3.ความแตกต่างของอารมณ์เพลง บทเพลงแต่ละบทเพลงมีอารมณ์เพลงที่แตกต่างกัน ทั้งบทเพลงไทย และสากล ความแตกต่างของแต่ละบทเพลงจะอยู่ที่เนื้อหา ความหมาย จังหวะ และทํานอง รวมถึงโอกาสที่ใช้ในการบรรเลงเพลงนั้น ๆ ด้วย อารมณ์เพลงที่เกิดขึ้นจากการฟังเพลงมีมากมาย และมีความแตกต่างกันออกไป เช่น อารมณ์เศร้า อารมณ์สนุกสนาน อารมณ์เหงา อารมณ์โกรธ เป็นต้น คนเราจะแสดงออกถึงอารมณ์เพลงที่แตกต่างกันไปโดยการแสดงอาการต่างกัน เช่น การโยกหัว การเคาะจังหวะ กิจกรรม : ให้นักเรียนฟังเพลงที่กําหนดให้ โดยให้ค้นหาเพลง"๐นไน๒06 แล้วเปรียบเทียบว่าเพลงทั้ง 2 เพลงนี้มีความเหมือน หรือแตกต่างกันอย่างไร เพลงที่ 1 : โก@ ปทไชตําล/ 3 5อนทสล๕ - โท6 เป่๐ไงอท 5ไอททา (ท่ร6แล'5 ร9ท6ู) เพลงที่ 2 : โท6 กีเทด! 6อนทใฝ่อพท ไทลค ห๐ไมลท 56๐๓ / , , . สิงทีเหมือนกัน อารมณ์เพลง .. อารมณ์เพลง ... ความดัง-เบา ามดัง-เบา

ช่วยหน่อยค่ะ🥺🥺 ข้อ3,4นะคะ

จงหา ณี5) + ยี-5) 1 0 9 0 4๕2+10 จงหา 8ี22 + ส-@) ด ๕๒0 = 4%ใ-3%-5 จงหา 6ธ(2๑ เมื่อ ๑ เป็นค่าคงตัว 1=+«๐«๓๐๓ จงหา (๑ 1) เมอ (@) จงพิจารณาแต่ละสมการต่อไปนี แล้วตอบคําถามข้อ 1) ถึงข้อ 5) โดยไม่ต้องเขียนกราฟี ธะ“+3 2 0๑๕2๕2๕2” '"” สมการทิ 3 : 1! หขา 9 ๊ . ' 0

ช่วยข้อ3หน่อยนะฮะ...พลีสสส //ขอบคุณล่วงหน้าฮะ

บทร้อยกรองต่อไปนี แล้วตอบคําถาม ข้อ จะประกอบงานใดต้องใจมัน ไม่แปรผันรวนเรทําเหห็น อย่ามัวฝันรอให้เขามาเอใจ ก้าวหน้าอย่าผัควัน = ' 1 ร ' ์ / ย แต่หมายมันว่าพรุ่งนี่ วาฤกษงามตามสมย นคนปลันทรัพย์ไป โจรที่ไหนใครมาเมตตาเอย ขม ร ' ฒ ร ฒ/ (ร้อนนอย่าขีเกียจ ของ สวสค สุวรรณอกษร)

ให้นักเรียนเขียนคำขวัญเกี่ยวกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19 ช่วยหน่อยค่าน้องคิดไม่ออกจริงๆง้ะ🥺ส่งพน.เเล้วน๊าา

เปเน 23:59 @ 31% เจ ด” [7

ขอถามข้อ3,4.2 หน่อยค่าพอดีทำไม่ได้เลยเพื่อนๆก็ทำไม่ได้คะ

๒.๓ วรรณคดี ๒.๕ วรรณคดตีและวร3 การเตินทาง ก ให้นักเรียนแยกหมวดหมู่ของวรรณ์ ณกรรมที่เก็ คตีและวรรถ# ส ด น ๕. หันักเรียนอธิบายว่าคําประพันธ์ต่อไปนี้ดีเด่นในด้านใด = 0 อู ศัโหน: ๕๑ ไม่รู้ความถามเหล่าพวกชาวบ้าน ปด แนะยังแลลับ เด็กบ้านนอกบอกเล่าให้เข้าใจ แกอยู่เรเพ 8 ว้านกิ ป ภูไปลักปอยนยอมกธั8 มะยมใหญ่ในบ้านกินหวานนัก " ล คเหซี สือตัว ยิกเสียฆ้: ผีเสือ พอฉวยได้อ้ายขิกหยิกเสียยับ ร้ายเหมือนกับ อ ส ว ข้ จ้' ดกบา ถ้าลูกใครไปเล่นแกเห็นเข้า แกจับเอานมยาน ) เกลั ตดี าน มาถามหาว่าไรช่างไม่กลัว แกลจับตัวตีตายยายนมย เสภาเรื่อง ขุนช้าง-ขุนแผน ตอน กําเนิตพสายงว (53 ย (55063 0503 (073 (๐๕ (55053 35075 55075 (๓4๐6 <๐3 (5406 ๕ ๕๒ ถึงฤกษ์งามยามปลอดคลอดง่ายดาย ลูกนั้นเป็นชายร้องแว้แว้ พี่ป้าน้าอามาดูแล ล้างแช่แล้วก็ส่งให้แม่นม ทาขมิ้นแล้วใส่กระตดังร่อน ใส่เบาะให้นอนเอาผ้าห่ม เพ 5 เรือนผมน่ารักดังฝักบัว เอาขึ้นใส่อู่แล้วแกว่งไกว แม่เข้านอนไฟให้ร้อนทั่ว เดือนหนึ่งออกไฟไม่หมองมัว ขมิ้นแป้งแต่งตัวน่าเอ เสภาเรือง ขุนช้าง-ขุนแผน ตอน ถัน ัณคติและวรรณกรรม.ชันมัธยมศึกษาปีที่ ๒