ช่วยหน่อยนะคะ🙏

แบบทดสอบ เรื่อง การวิเคราะห์ระดับของภาษา หน่วยที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 เรื่อง การใช้ภาษาให้เหมาะสม รายวิชา ภาษาไทย รหัส ท23101 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนบันทึกถึงครู ขอเลื่อนเวลาสอบท่องบทอาขยานโดยสมมติข้อมูลตามความเหมาะสม

ม.3

แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องสั้น "คนบนสะพาน" วิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คำขี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ (10 คะแนน) นลดิดทารปกครอง 1. ตัวละครในเรื่องได้แก่ ใครบ้าง 2. เหตุการณ์ของเรื่องเกิดขึ้นที่ใด บนสะ 3. เขาออกจากเพิงนอนพร้อมด้วยวัวหนุ่มตั้งแต่ดาวรุ่งยังไม่ทันแย้มฟ้า" ข้อความที่ขีดเส้นใต้หมายถึงอะไร 4. สำนวน "นกกระจอกกินน้ำบนสังเวียน" ใช้กับกีฬาประเภทใด 5. เงินเดิมพัน หมายถึงอะไร สำนวนเงินหวีดทรัพย์สินฉืนคนีวามด้ 6. คนเลี้ยงวัวมีนิสัยอย่างไร 7. การนำวัวเดินเวียนหาดมีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใด 8. วัวที่พบคู่ต่อสู้จะทำอาการอย่างไร 9. คนเลี้ยงวัวชนสีแดง มีวิธีการนำวัวขึ้นสะพานอย่างไร 10. คนเลี้ยงวัวชนสีขาว มีวิธีการนำวัวขึ้นสะพานอย่างไร

ม.3

แบบฝึกหัดที่ 1 เรื่องสั้น "คนบนสะพาน" วิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คำขี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ (10 คะแนน) นลดิดทารปกครอง 1. ตัวละครในเรื่องได้แก่ ใครบ้าง 2. เหตุการณ์ของเรื่องเกิดขึ้นที่ใด บนสะ 3. เขาออกจากเพิงนอนพร้อมด้วยวัวหนุ่มตั้งแต่ดาวรุ่งยังไม่ทันแย้มฟ้า" ข้อความที่ขีดเส้นใต้หมายถึงอะไร 4. สำนวน "นกกระจอกกินน้ำบนสังเวียน" ใช้กับกีฬาประเภทใด 5. เงินเดิมพัน หมายถึงอะไร สำนวนเงินหวีดทรัพย์สินฉืนคนีวามด้ 6. คนเลี้ยงวัวมีนิสัยอย่างไร 7. การนำวัวเดินเวียนหาดมีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใด 8. วัวที่พบคู่ต่อสู้จะทำอาการอย่างไร 9. คนเลี้ยงวัวชนสีแดง มีวิธีการนำวัวขึ้นสะพานอย่างไร 10. คนเลี้ยงวัวชนสีขาว มีวิธีการนำวัวขึ้นสะพานอย่างไร

ทำไงหรอคะ

ใบงานที่ 3.4 เรื่อง ลักษณะประชากร สังคมและวัฒนธรรมของทวีปอเมริกาใต้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชาสังคมศึกษา 5 (ภูมิศาสตร์) ภาคเรียนที่ 1 ชื่อ-สกุล ปีการศึกษา 2564 แเลขที่ คำชี้แจง ตอนที่ 1 : ให้นักเรียนวิเคราะห์ลักษณะการตั้งถิ่นฐานและการกระจายของประชากรจากแผนที่แสดงการกระจาย ของประชากรในทวีปอเมริกาใต้ ตามประเด็นที่กำหนด กาอานา พนทเรียนา บราซิล (รุกวัด "ร์เจนดิน การตั้งถิ่นฐานและการกระจายของประชากร ทวีปอเมริกาใต้ เขตประชากรหนาแน่น เขตประชากรเบาบาง ปัจจัยทางกายภาพและปัจจัยทางสังคมที่ส่งผลต่อสลักษณะการตั้งถิ่นฐาน เช่น

มีใครพอจะทําได้บ้างมั้ยคะ🙋🏼‍♀️🐻

จากที่นักเรียนได้เลือกชมการแสดงโขน เรื่องรามเกียรติ์ ในตอนที่สนใจ กิจกรรมที่ 2 ให้นักเรียนอธิบายแนวทางการ สืบสานและอนุรักษ์การแสดงนาฏศิลป์และการละครตามความเข้าใจ ของตนเองในประเด็นต่างๆ ที่กำหนดให้ (ศ3.2 ม.3/3) เหตุผลที่ต้องอนุรักษ์ : แนวทางในการอนุรักษ์ : แนวทางการสืบสานและอนุรักษ์การแสดงนาฏศิลป์และการละคร สืบสานและอนุรักษ์การแสดงนาฏศิลป์และการละคร ประโยชน์ที่จะได้รับจากการอนุรักษ์

บอกหน่อยค่า

เรื่อง การใช้ภาษาให้เหมาะสม รายวิชา ภาษาไทย รหัส ท23101 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แบบทดสอบ เรื่อง การวิเคราะห์ระดับของภาษา หน่วยที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 1 คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนบันทึกถึงครู ขอเลื่อนเวลาสอบท่องบทอาขยานโดยสมมติข้อมูลตามความเหมาะสม

ช่วยหน่อยค่ะ6บรรทัด. ตัวละคร มัชฉานุ รบกวนหน่อยนะค่ะ

นักเรียนมัธยมศึกษาปีที3 ห้อง1 ห้อง2 (ส่งงานเปิดเทอมนะค่ะ) อ, ฑูซ 7 =ุ, (ว , , 7 คําขี้แจงให้นักเรียนเลือกภาพตัวละครในวรรณคดี1ตัวละครพร้อมทั้งเขียนชื่อตัวละคร ลักษณะนิสัยของตัว ย ฆซ ๑2 ) ซ่ 7 ละครทั้งข้อดีและข้อเสียพร้อมประโยชน์ที่สามารถนํานิสัยของตัวละครมาปรับใช้กับตนเองได้อย่างไร ทําลงในสมุดเขียนด้วยตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เขียนชื่อ ขั้น เลขที่และวันที่ให้เรียนร้อยนะค่ะ ตัวอย่าง อุปนิสัย2ข้อเสีย การนําอุปนิสัยของตัวละครมาประยุกต์ใช้ต่อตนเอง

ช่วยหน่อยคะหาแล้วไม่เจอเลยคะ

นักเรียนมัธยมศึกษาปีที3 ห้อง1 ห้อง2 (ส่งงานเปิดเทอมนะค่ะ) อ, ฑูซ 7 =ุ, (ว , , 7 คําขี้แจงให้นักเรียนเลือกภาพตัวละครในวรรณคดี1ตัวละครพร้อมทั้งเขียนชื่อตัวละคร ลักษณะนิสัยของตัว ย ฆซ ๑2 ) ซ่ 7 ละครทั้งข้อดีและข้อเสียพร้อมประโยชน์ที่สามารถนํานิสัยของตัวละครมาปรับใช้กับตนเองได้อย่างไร ทําลงในสมุดเขียนด้วยตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เขียนชื่อ ขั้น เลขที่และวันที่ให้เรียนร้อยนะค่ะ ตัวอย่าง อุปนิสัย2ข้อเสีย การนําอุปนิสัยของตัวละครมาประยุกต์ใช้ต่อตนเอง

ช่วยหน่อยยย

= ดี 21 เรื่อง การ0ย ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หน่วยการรูที่ 2 คําสอนอิศรญาณ | ใบงานที่ 2.1 เรื่อง การอธิบาย ฒ กงง6 ฉั้ ชั่ ภาษิต คําศัพท์และแปลเนื้อหา เวลา 2 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 วขี้วัด ท 5.1 ม.3/1 'ท23101 ภาษาไทย คําขี้แจง ให้นักเรียนอ่านใบความรู้ที่ 2.1 เรื่อง ที่มาและเนื้อหาของเรื่องอิศรญาณภาษิต แล้วตอบคําถามต่อไปนี้ 1 ให้บักเรียนบอกความหมายของคําที่ขีดเส้นได้โดยพิจารณาจากข้อความแวดล้อม 1.1 “ต้องหาม้ามโนมัยใหญ่ยาวรี สําหรับขี่เป็นม้าอาชาไนย” ม้ามโนมัย หมายความว่า 1.2 “ใครเลยห่อนจะว่าตัวเป็นวัวมอ" ห่อน หมายความว่า 1.3 “คนโหยกเหยกรักษายากลําบากหมอ” โหยกเหยก หมายความว่า 1.4 “นักเลงเก่าเขาไม่หาญราญนักเลง” ราญ หมายความว่า 1.5 “ถึงรู้จริงนิ่งไว้อย่าไขรู้” ไข หหมายความว่า. 1.6 “พูดพล่อยพล่อยไม่ดีปากขี้ริ้ว” ปากขี้ริ้ว หมายความว่า, 1.7 “แรงหรือหิวซั่งใจดูจะสู้ข้ง” แรง หมายความว่า หิว หมายความว่า 2 ให้นักเรียนจับคู่คําศัพท์ให้ถูกต้องตรงตามความหมาย คําศัพท์, ความหมาย 1 ก้้าเกิน ความประพฤติ ล. เขลา ความหลง