ขอคำตอบหน่อยค่ะต้องส่งพรุ่งนี้เเล้ว🥺🙏🏻

ชื่อ 17:58 . P DI วิเคราะห์ลักษณะนิสัยของตัวละคร พระอภัยมณี ตอนหนีนางผีเสื้อส... วิชา ลักษณะนิสัย พระอภัยมณี ถ้านักเรียนเป็นพระอภัยมณีจะแสดงนิสัยเช่นนั้นหรือไม่ TERCA ชื่อ ข้อดีของพระอภัยมณีคืออะไร สามารถนํามาปรับใช้ในชีวิตประจําวันได้หรือไม่ วิชา วันที่ ลักษณะนิสัย NG 19% ข้อเสียของพระอภัยมณีคืออะไร สามารถลักษณะนิสัยมาปรับปรุงอย่างไรในการใช้ชีวิตประจําวัน ONE MINUTE ยกตัวอย่างคําประพันธ์ที่แสดงถึงลักษณะนิสัยตัวละคร พร้อมอธิบายลักษณะที่เห็นได้จากค่าประพันธ์นั้น ๆ วันที่ LIVEWORKSHEETS ยกตัวอย่างค่าประพันธ์ที่แสดงถึงลักษณะนิสัยตัวละคร พร้อมอธิบายลักษณะที่เห็นได้จากค่าประพันธ์นั้น ๆ

ตอบหน่อยค่ะ

37. จงหาความสัมพันธ์ของคำประพันธ์ที่กำหนด “เรือนรายชายฝั่งสองฟาก เรียงหินเป็นเพื่อนที่ชายคลอง หัวข้อ เป็นโวหาร ประเภทใด หัวข้อ สาระสำคัญ ของเรื่องคือ ข้อใด คําถาม 1) 2) 3) บรรยายโวหาร | พรรณนาโวหาร อุปมาโวหาร สอดคล้องกับ สํานวนได ป่าจากเขมรากล้าพูร่อง รับฟองคลื่นฟูอยู่เย็นเย็น 1) 2) 3) 4) คำประพันธ์ สั่งสอนให้รู้คุณค่า บอกการตั้ง คร่ำครวญถึงการ เปรียบเทียบให้ ต้องการสื่อสารของธรรมชาติริม บ้านเรือนและ ในเรื่องใด ฝั่งคลอง พลัดพรากจาก เห็นความงามของ บ้านเรือน สิ่งมีชีวิตริมคลอง ธรรมชาติริม คลอง ตาราง 1 38. จงหาความสัมพันธ์ของข้อความที่กำหนด ประเทศ ตลอดจนถึงคุณภาพชีวิตที่ดีของประชาชน ประเทศที่มีทรัพยากรธรรมชาติอุดมสมบูรณ์ และสิ่งแวดล้อมดี ก็จะส่งผลให้ประชาชนในประเทศมีคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ที่ดีด้วย คำถาม 1) คุณภาพชีวิต ของประชาชน “ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมนั้นมีความสำคัญมากต่อการพัฒนาและความเจริญของ 1) ทรัพย์ในดินสิน ในนา ตาราง 2 ตาราง 1 2) สร้างวิมานใน อากาศ ภาษาไทย ป.6 หน้า 13 4) เทศนาโวหาร ตาราง 2 2) 3) การพัฒนา การพัฒนาและ คุณค่าของ ทรัพยากรธรรมชาติ ความเจริญของ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ประเทศ และสิ่งแวดล้อม 3) อยู่ดีกินดี 4) ตั้งหลักปักฐาน

ช่วยหน่อยค่ะ เราค่อนข้างงง

ข้อ ๔-๑๒ จงนำคำที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง สารโน้มน้าวใจ แสดงพฤติกรรม วัจนภาษาและอวัจนภาษา จิตใจมนุษย์ ไม่สัมฤทธิ์ผล ๔. สารที่มุ่งเปลี่ยนความเชื่อ ค่านิยม หรือการกระทำของผู้รับสาร เรียกว่า ๔. การใช้ภาษาเพื่อการโน้มน้าว ใช้ได้ทั้ง ารสนทนากับบุคคลนั้นโดยตรง ๑๐. ในชีวิตประจำวันเรามีการสื่อสารหลายรูปแบบ ทั้งก และการรับสารต่าง ๆ จาก ๑๑. ความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ทำให้มนุษย์เกิดความรู้สึกนึกติดและ ๑๒. ถ้าผลการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานยังเกิดขึ้นไม่ชัดเจน นับว่าการโน้มน้าวใจครั้งนั้น ๆ

บอกหน่อยค่ะ🥺🥲

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง กาพย์พระไชยสุริยา แบบฝึกทักษะที่ 2.2 พินิจเนื้อหาและข้อคิดจากเรื่อง คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง (เขียนโจทย์และคำตอบลงในสมุดวิชาภาษาไทยด้วยลายมือบรรจงครึ่งบรรทัด) สะธุสะจะขอไหว้ พระศรีไตรสรณา พ่อแม่แลครูบา ข้าเจ้าเอา ก ข แกไข้ในเท่านี้ เทวดาในราศี เข้ามาต่อ ก กามี ดีมิดีอย่าตรีชา 1. บทที่ยกมาเนื้อหากล่าวถึงสิ่งใด 2. หากนักเรียนเป็นพระไชยสุริยา นักเรียนจะแก้ไขปัญหาบ้านเมืองอย่างไร 3. นักเรียนยกตัวอย่างเหตุการณ์ในเรื่องที่เป็นข้อคิดคติเตือนใจว่า "ไม่ควรปฏิบัติตาม" 4. ปัญหาใดในเรื่องที่สอดคล้องกับสถานการณ์บ้านเมืองในปัจจุบัน 5.จากเรื่องข้อคิดสำหรับประชาชนที่ควรจะนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน คืออะไร 6.หากนักเรียนอยากเปลี่ยนตอนจบของเรื่อง จะเปลี่ยนหรือไม่เพราะอะไร 00 0 ๐๐00

ช่วยบแกหน่อยค่ะ

ใบงานที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การคัดลายมือ ชื่อ/สกุล.. เลขที่ เช่น. กิจกรรม ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. นักเรียนคิดว่าการฝึกคัดลายมือมีความจำเป็นหรือไม่อย่างไร 2. หลักการคัดลายมือให้ถูกต้องสวยงามมีหลักการอย่างไรบ้าง จงบอกเป็นข้อ ๆ

🙏

"คนเราแม้ชาติกำเนิดจะเป็นเช่นไรก็ไม่สำคัญ ถ้าเป็นคนขยันหมั่นเพียรคิดทำได้สิ่งที่ถูกที่ควร ด้วยสติสัมปชัญญะ และปัญญาแบบพุทธแล้ว ย่อมสามารถนำตนไปสู่ที่ที่ดีได้ ทั้งยังสามารถทำตนให้เป็น ประโยชน์ต่อสังคมได้เป็นอันมาก" ๑.ให้นักเรียนบอกใจความสำคัญของข้อความข้างต้น "ชีวิตของคนเมืองหลวงในปัจจุบัน มีแต่ความเคร่งเครียดและเร่งรีบในการปฏิบัติภารกิจต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ทำให้บางครั้งรับประทานอาหารไม่เป็นเวลาหรือไม่ได้ รับประทานอาหารตรงตามมื้ออาหาร บางคนต้องงดเว้นอาหารบางมื้อไปก็มี ปัญหาเหล่านี้ทำให้ร่างกายไม่ได้รับพลังงานและสารอาหารที่ต้องการ อย่างเพียงพอในแต่ละวัน อันมีผลกระทบต่อสุขภาพทำให้ภูมิคุ้มกันร่างการอ่อนแอ เกิดภาวะติดเชื้อโรคได้ง่าย และเกิดเจ็บป่วยการรับประทานอาหารไม่ครบทุกมื้อนับว่ามีโทษต่อสุขภาพอย่างยิ่ง" ๒. ให้นักเรียนบอกใจความสำคัญของข้อความข้างต้น "ควายเป็นสัตว์อยู่คู่กับสังคมไทยมานานตั้งแต่ครั้งบรรพบุรุษ มีความสัมพันธ์กับคนไทย อย่าง แนบแน่น ควายใช้ในการทำนาใช้ในการทำเกวียนหรือใช้ในการทำศึกสงคราม เพราะเชื่องและอ่อนโยน แต่ ควายที่เลี้ยงเป็นฝูงจะปราดเปรียวจับและควบคุมได้ยากว่า ควายบ้าน เพราะเป็นสัตว์ที่มีสัญชาตญาณในการ ป้องกันตนเองสูงในภาวะที่มีภัยมาถึงตัว ควายจะชอบนอนแช่ปลักโดยเฉพาะช่วงที่มีอากาศร้อน ถ้าไม่มีปลักให้ แช่ แต่มีน้ำมักสร้างปลักเอง โดยลงนอนเกลือกกลิ้งในบริเวณที่มีน้ำแฉะ ๆ จนเกิดเป็นแอ่ง" ๓. ให้นักเรียนบอกใจความสำคัญของข้อความข้างต้น ๔. ให้นักเรียนอ่านเนื้อเรื่อง แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ "กระเบื้องเคลือบในห้องน้ำมักจะเกิดความสกปรกได้ง่ายถ้าหากไม่ดูแลรักษา อย่างสม่ำเสมอ เมื่อปล่อยทิ้งไว้นาน ๆ นับวันคราบไคลก็จะเต็มไปหมดจนอาจเป็นอันตรายได้ มีวิธีการทำความสะอาดได้ง่าย ๆ คือ เพียงแค่เอาน้ำราดตรงบริเวณที่กระเบื้องเคลือบสกปรก แล้วนำเกลือมาโรยลงบนแปรงขัดทั่วห้องน้ำและที่ ผนังของห้องน้ำจะพบว่าเกลือช่วยขจัดคราบสกปรกต่าง ๆ ให้หายไปอย่างง่ายได้ เมื่อขัดเสร็จแล้วล้างห้องน้ำ ให้คราบเกลือออกให้หมด เพียงเท่านี้ห้องน้ำก็จะดู สะอาดปราศจากคราบไคล เป็นเงาแวววาวเหมือนของ ใหม่" ๔.๑ ใคร. ๔.๒ ทำอะไร ๔.๓ ที่ไหน ๔.๔ เมื่อไหร่ ๔.๕ อย่างไร. ๔.๖ สรุปใจความสำคัญ ๕. ให้นักเรียนบอกใจความสำคัญในแต่ละตอน แล้วจึงนำมาร้อยเรียงเป็นเนื้อเรื่องย่อที่ได้ใจความ นกกระเรียน ห่าน และเหยี่ยว (ตอนที่ ๑) นกกระเรียนตัวหนึ่งบินมาถึงสระแห่งหนึ่ง เห็นห่านดำผุดดำว่ายอยู่ในสระ จึงถามว่ากำลังทำอะไร ห่านจึงอธิบายให้ฟังว่า "นี่เป็นวิธีหาอาหารในน้ำของพวกเรา และเมื่อมีภัยอันตรายเราก็สามารถดำน้ำหนี ได้" (ตอนที่ ๒) "ขอเพียงเจ้ามาเป็นเพื่อนของเราเท่านั้น ต่อไปก็ไม่ต้องมัวดำผุดดำว่ายให้เสียเวลา " นกกระเรียนให้คำแนะนำ "ขึ้นมาหาอาหารบนบกสบายกว่า ส่วนภัยอันตรายนั้น ด้วยร่างกายที่แข็งแรงของ เราขอรับรองว่าจะคอยคุ้มครองให้เจ้าเอง" (ตอนที่ ๓) ห่านหลงเชื่อที่นกกระเรียนกล่าว จึงขึ้นมาหาอาหารบนบกกับนกกระเรียน อยู่ต่อมาไม่นานเหยี่ยว ตัวหนึ่งออกหาเหยื่อเห็นห่านหากินอยู่บนบก จึงโฉบลงมาจับตัวได้โดยง่าย ห่านตะโกนส่งเสียงร้องเรียกนก กระเรียนช่วย แต่ปรากฏว่านกกระเรียนบินเตลิดหนีไปนานแล้ว

ช่วยหน่อยค่ะส่งพรุ่งนี้แล้ว

18:19 อ: 1 ( 29 เอกสารเปล่า 24.pdf - อ่านอย่างเดียว : "คนเราแม้ชาติกำเนิดจะเป็นเช่นไรก็ไม่สำคัญ ถ้าเป็นคนขยันหมั่นเพียรคิดทำได้สิ่งที่ถูกที่ควร ด้วยสติสัมปชัญญะ และปัญญาแบบพุทธแล้ว ย่อมสามารถนำตนไปสู่ที่ที่ดีได้ ทั้งยังสามารถทำตนให้เป็น ประโยชน์ต่อสังคมได้เป็นอันมาก" ๑.ให้นักเรียนบอกใจความสำคัญของข้อความข้างต้น "ชีวิตของคนเมืองหลวงในปัจจุบัน มีแต่ความเคร่งเครียดและเร่งรีบในการปฏิบัติภารกิจต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ทำให้บางครั้งรับประทานอาหารไม่เป็นเวลาหรือไม่ได้ รับประทานอาหารตรงตามมื้ออาหาร บางคนต้องงดเว้นอาหารบางมื้อไปก็มี ปัญหาเหล่านี้ทำให้ร่างกายไม่ได้รับพลังงานและสารอาหารที่ต้องการ อย่างเพียงพอในแต่ละวัน อันมีผลกระทบต่อสุขภาพทำให้ภูมิคุ้มกันร่างการอ่อนแอ เกิดภาวะติดเชื้อโรคได้ง่าย และเกิดเจ็บป่วยการรับประทานอาหารไม่ครบทุกมื้อนับว่ามีโทษต่อสุขภาพอย่างยิ่ง" ๒.ให้นักเรียนบอกใจความสำคัญของข้อความข้างต้น "ควายเป็นสัตว์อยู่คู่กับสังคมไทยมานานตั้งแต่ครั้งบรรพบุรุษ มีความสัมพันธ์กับคนไทย อย่าง แนบแน่น ควายใช้ในการทำนาใช้ในการทำเกวียนหรือใช้ในการทำศึกสงคราม เพราะเชื่องและอ่อนโยน แต่ ควายที่เลี้ยงเป็นฝูงจะปราดเปรียวจับและควบคุมได้ยากว่า ควายบ้าน เพราะเป็นสัตว์ที่มีสัญชาตญาณในการ ป้องกันตนเองสูงในภาวะที่มีภัยมาถึงตัว ควายจะชอบนอนแช่ปลักโดยเฉพาะช่วงที่มีอากาศร้อน ถ้าไม่มีปลักให้ แช่ แต่มีน้ำมักสร้างปลักเอง โดยลงนอนเกลือกกลิ้งในบริเวณที่มีน้ำแฉะ ๆ จนเกิดเป็นแอ่ง" ๓. ให้นักเรียนบอกใจความสำคัญของข้อความข้างต้น ๔. ให้นักเรียนอ่านเนื้อเรื่อง แล้วตอบคำถามต่อไปนี้ "กระเบื้องเคลือบในห้องน้ำมักจะเกิดความสกปรกได้ง่ายถ้าหากไม่ดูแลรักษา อย่างสม่ำเสมอ เมื่อปล่อยทิ้งไว้นาน ๆ นับวันคราบไคลก็จะเต็มไปหมดจนอาจเป็นอันตรายได้ มีวิธีการทำความสะอาดได้ง่าย ๆ คือ เพียงแค่เอาน้ำราดตรงบริเวณที่กระเบื้องเคลือบสกปรก แล้วนำเกลือมาโรยลงบนแปรงขัดทั่วห้องน้ำและที่ ผนังของห้องน้ำจะพบว่าเกลือช่วยขจัดคราบสกปรกต่าง ๆ ให้หายไปอย่างง่ายได้ เมื่อขัดเสร็จแล้วล้างห้องน้ำ ให้คราบเกลือออกให้หมด เพียงเท่านี้ห้องน้ำก็จะดู สะอาดปราศจากคราบไคล เป็นเงาแวววาวเหมือนของ ใหม่" ๔.๑ ใคร... ๔.๒ ทำอะไร.. ๔.๓ ที่ไหน.. ๔.๔ เมื่อไหร่ ๔.๕ อย่างไร ๔.๖ สรุปใจความสำคัญ ๕. ให้นักเรียนบอกใจความสำคัญในแต่ละตอน แล้วจึงนำมาร้อยเรียงเป็นเนื้อเรื่องย่อที่ได้ใจความ นกกระเรียน ห่าน และเหยี่ยว (ตอนที่ ๑) นกกระเรียนตัวหนึ่งบินมาถึงสระแห่งหนึ่ง เห็นห่านดำผุดดำว่ายอยู่ในสระ จึงถามว่ากำลังทำอะไร ห่านจึงอธิบายให้ฟังว่า "นี่เป็นวิธีหาอาหารในน้ำของพวกเรา และเมื่อมีภัยอันตรายเราก็สามารถดำน้ำหนี ได้" (ตอนที่ ๒) "ขอเพียงเจ้ามาเป็นเพื่อนของเราเท่านั้น ต่อไปก็ไม่ต้องมัวดำผุดดำว่ายให้เสียเวลา " นกกระเรียนให้คำแนะนำ "ขึ้นมาหาอาหารบนบกสบายกว่า ส่วนภัยอันตรายนั้น ด้วยร่างกายที่แข็งแรงของ เราขอรับรองว่าจะคอยคุ้มครองให้เจ้าเอง" (ตอนที่ ๓) ห่านหลงเชื่อที่นกกระเรียนกล่าว จึงขึ้นมาหาอาหารบนบกกับนกกระเรียน อยู่ต่อมาไม่นานเหยี่ยว ตัวหนึ่งออกหาเหยื่อเห็นห่านหากินอยู่บนบก จึงโฉบลงมาจับตัวได้โดยง่าย ห่านตะโกนส่งเสียงร้องเรียกนก กระเรียนช่วย แต่ปรากฏว่านกกระเรียนบินเตลิดหนีไปนานแล้ว

1 เรื่องเห็นแก่ลูกให้ความรู้ในเรื่องใดแก่ผู้อ่าน 2 ให้นักเรียนบอกข้อคิดที่ได้จากการศึกษาเรื่องเห็นแก่ลูกมาอย่างน้อย 5 ข้อ 3 ข้อคิดใดที่สา... อ่านต่อ

ใครทำเป็นบ้างคะ

2 ก ใบงานเรื่อง การใช้ระดับภาษา หน่วยที่ ๑ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ « 4 หลา ซี้ ง สก น ที เรื่อง ระดับของภาษา รายวิชา พื้นฐานภาษาไทย รหัส ท ๒๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ สเพ้นะ ไฟม ครรดีดนรรรอไหรรนนนคนเไอรรรเตงกรณัด ว คําซี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ข้อความที่กําหนดให้แล้วตอบคําถามว่าเป็นการใช้ภาษาระดับใด เพราะอะไร จากคํากล่าวรายงาน ของประธานโครงการ จะเห็นได้ว่าในปัจจุบันนี้เทคโนโลยีสื่อมัลติมีเดียได้มี ความสําคัญในชีวิตประจําวัน อีกทั้งยังเป็นการผลักดันให้วงการศึกษาที่เกี่ยวกับด้านเทคโนโลยีมัลติมีเตียในยุค ปัจจุบันซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับข้อมูลข่าวสารและการผลิตสื่อมัลติมีเดียมีการเติบโตของวงการศึกษาและภาค ธุรกิจเทคโนโลยีมัลติมีเดีย ดังนั้นจึงมีการจัดกิจกรรมสัมมนาวิชาการในวันนี้ขึ้น ธร ” วชร วิเคราะห์ระดับภาษาเรื่องที่ ๑ .. น: ท ห เรียน คุณครูประจําขั้นประถมศึกษาปีที่ ๒/๓ น ทพ - - " เนื่องจากกระผมป่วยเป็นลําไส้อักเสบ จึงไม่สามารถมาเรียนได้ จึงขอลาป่วยเป็นเวลา ๕ วัน ร 4 ด ' ะ ร 2 คือ ตั้งแต่วันจันทร์ที่ ๕ กันยายน พ.ศ. ๒๕๕๕ เมื่อกระผมหายแล้ว จะมาเรียนตามปกติ ด้วยความเคารพอย่างสูง ต.ช.ชัยพิติช นามสมมุติ = สัน วิเคราะห์ระดับภาษาเรื่องที่ ๒ .. จากข่าวหนังสือพิมพ์/บทความในหนังสือพิมพ์ ใครที่ได้ตูละครเรื่อง บุพเพสันนิวาส คงจะชื่อชอบเหมือนแฟนละครหลายๆคน ทั้งโป๊ป และ เบลลา แสดงได้ดีจนคนดูสนุกสนานเพลิตเพลิน อินกับละครขนาดลุกขึ้นมาพูตภาษาอยุธยา หาหนังสือประวัติศาสตร์ อ่าน เที่ยวโบราณสถานที่เกี่ยวข้อง ชวนกันสวมชุดไทยย้อนยุค กันจนร้านเช่าชุดร่ารวยกันทั่วหน้า = สัน วิเคราะห์ระดับภาษาเรื่องที่ ๓ ..

ช่วยบอกประโยชน์ของการค้นพบหลักศิลาจารึกหน่อยได้ไหมคะ