ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

ภาษาไทย มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่า คิดไม่ออกเลย ม.1นะคะ

ป้ายนิเทศคำประพันธ์ หน่วยที่ ๑ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๔ เรื่องอ่านวิเคราะห์และประเมินค่าวรรณกรรม รายวิชาภาษาไทย รหัส ท๒๒๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สงค์การเรียนรู้ อ่านวิเคราะห์และประเมินค่าวรรณกรรมที่กำหนดให้ได้ กวีสง่าแม้นมณีสาร หากเรียบกวีแล้ว เช่นดังดวงแก้ว วาวแววแพรวใส หมดจดงดงาม วับวามเนื้อใน ส่องแสงแรงไกล เลื่องลือคือมณี แต่ที่ผิดกัน แก้วอาจแตก มลายสิ้นอินทรีย์ หากชื่อกวีฝัง จวบทั้งธานี สลายเป็นผงคลี แตกดับลับไป (นายพิเชฏฐ ทาศรี)

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะ ขอบคุณมากๆนะคะ

กิจกรรมที่ 2 ให้นักเรียนขีดเครื่องหมาย "/"และ "/" คั่นวรรคการอ่านข้อความต่อไปนี้ี้ พระเจ้ากรุงพานและมเหสีครองเมืองมานาน แต่ไม่มีโอรสหรือธิดาที่จะสืบสันติวงศ์ พระองค์ได้ทรง กระทำพิธีขอโอรสต่อเทพยดาหลายครั้งหลายคราแต่ก็ไม่ได้ผลในป่าบนเทือกเขานั้นมีพระฤๅษีตนหนึ่ง บำเพ็ญฌานแก่กล้ามากวันหนึ่งพระฤๅษีอยากได้ชิดาก็มีกุมารีมาเกิดในดอกบัวอยู่ในสระน้ำข้างอาศรม พระฤๅษีได้นำนางมาเลี้ยงเป็นธิดาบุญธรรมให้ชื่อว่านางอุสาครั้นเจริญวัยนางอุสามีโฉมงามยิ่งนัก ความ งามของนางได้เลื่องลือไปถึงพระเจ้ากรุงพาน พระเจ้ากรุงพานจึงเสด็จมายังอาศรมพระฤๅษี และทรงเห็น ว่านางอุสามีลักษณะเป็นผู้มีบุญญาธิการมากจึงตรัสขอไปเป็นพระธิดาบุญธรรมพระฤๅษีไม่ขัดข้องจึง ยินยอมให้นางอุสามาอยู่ในพระราชวังของพระเจ้ากรุงพาน พระเจ้ากรุงพานได้จัดนางสนมกำนัลอยู่รับใช้ นางอุสามากมาย และสร้างหอคำให้เป็นที่ประทับ นางอุสามีความสุขอยู่กับเหล่านางสนม วันหนึ่งนาง ประพาสอุทยานพบลำธารซึ่งมีน้ำไหลอยู่เสมอ นางคิดว่าลำธารนี่คงไหลไปผ่านเมืองหลายเมือง นางจึง ร้อยมาลัยตกแต่งเป็นกระทงลอยน้ำไปเพื่อเสี่ยงทายหาเนื้อคู่ โดยขอให้กระทงลอยน้ำไปเมืองที่มีเนื้อคู่อยู่ และคลใจให้เขาทราบความนัยของพระนางด้วย

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมต้น

พี่ๆช่วยหนูหา รสวรรณคดีในบทพากย์เอราวัณหน่อยค่ะ ในบทพากย์ทั้งหมดแยกว่าอันไหนคือรสไหน ค่ะ

เปลี่ยนแปลงกายคง ๑ บรรดาโยธาจัตุรงค์ เป็นเทพไทเทวัญ ๑ ทัพหน้าอารักขไพรสัณฑ์ ทัพหลังสุบรรณ กินนรนาคนาคา คนธรรพ์ปีกขวา ๑ ปีกซ้ายฤๅษิตวิทยา ตั้งตามตำรับทัพชัย โตมรศรชัย 0 ล้วนถืออาวุธเกรียงไกร พระขรรค์คทาถ้วนตน รีบเร่งรี้พล ๑ ลอยฟ้ามาในเวหน มาถึงสมรภูมิชัย ฯ เจรจา ฯ พอพระสุริย์ศรี 4 ะ 4 @ เมื่อนั้นจึงพระจักรี อรุณเรื่องเมฆา ลมหวนอวลกลิ่นมาลา เฟื่องฟั้งวนา นิวาสแถวแนวดง ๑ ผึ้งภู่หมู่คณาเหมหงส์ แทรกไซ้ในสร้อยสุมาลี 9 ดุเหว่าเร้าเร่งพระสุริย์ศรี กู่ก้องในท้องดงดาน ปักษาตื่นตาขันขาน ร่อนราถาลง ไก่ขันปีกตี หาคู่เคียงประสาน สำเนียงเสนาะในไพร ๑ เดือนดาวดับเศร้าแสงใส สร่างแสงอโณทัย ก็ผ่านพยับรองเรื่อง @ จับฟ้าอากาศแลเหลือง บรรทมฟื้นจากไสยา ธิบดินทร์เธอบรรเทือง ฯ เจรจา ฯ บที่

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมต้น

ในบทอิศรญาณภาษิต มีคำสอนไหนบ้างใน5คำสอน

คำสอนอิศรญาณภาษิต เป็นข้อแนะนำ และคำสอนในปฏิบัติตนต่อผู้อื่นในสังคมเพื่อให้อยู่ร่วมกัน ได้อย่างมีความสุข เช่น ๑. ให้พึ่งพาอาศัยกัน "น้ำพึ่งเรือเสือพึ่งป่าอัชฌาสัย" ๒. ให้สำรวจตนเอง "อย่านอนเปล่าเอากระจกยกออกมา ส่องดูหน้าเสียทีหนึ่งแล้วจึงนอน" ๓. ให้คิดใคร่ครวญ ไตร่ตรองเสียก่อนจะพูดหรือทำสิ่งใด "เห็นเต็มตาแล้วอย่าอยากทำปากบอน ตรองเสียก่อนจึงค่อยทำกรรมทั้งมวล" คำสอนอิศรญาณภาษิต ๔. ให้มีใจคอหนักแน่น ไม่หลงเชื่อคำพูดยุยง โดยง่าย ให้รู้จักไตร่ตรองให้ดีเสียก่อน "จงฟังหูไว้หูคอยดูไป เชื่อน้ำใจดีกว่าอย่าเชื่อยุ" ๕.ให้ทำความดี ละเว้นความชั่ว อย่าทำผิด กฎหมาย ให้รักกันนานๆ "รักยาวนั้นอย่าให้เย็นเกินกฎหมาย"

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
ภาษาไทย มัธยมต้น

ในบท มีคำสอนอิศรญาณภาษิตอะไรบ้าง คำสอนใน5ข้อ ที่อยู่ฝั่งซ้าย

คำสอนอิศรญาณภาษิต เป็นข้อแนะนำ และคำสอนในปฏิบัติตนต่อผู้อื่นในสังคมเพื่อให้อยู่ร่วมกัน ได้อย่างมีความสุข เช่น ๑. ให้พึ่งพาอาศัยกัน "น้ำพึ่งเรือเสือพึ่งป่าอัชฌาสัย" ๒. ให้สำรวจตนเอง "อย่านอนเปล่าเอากระจกยกออกมา ส่องดูหน้าเสียทีหนึ่งแล้วจึงนอน" ให้คิดใคร่ครวญ ไตร่ตรองเสียก่อนจะพูดหรือทำสิ่งใด "เห็นเต็มตาแล้วอย่าอยากทำปากบอน ๓. ๘ 4 ตรองเสียก่อนจึงค่อยทำกรรมทั้งมวล" คำสอนอิศรญาณภาษิต ๔. ให้มีใจคอหนักแน่น ไม่หลงเชื่อคำพูดยุยง ขข บ โดยง่าย ให้รู้จักไตร่ตรองให้ดีเสียก่อน "จงฟังหูไว้หูคอยดูไป เชื่อน้ำใจดีกว่าอย่าเชื่อยุ" ๕. ให้ทำความดี ละเว้นความชั่ว อย่าทำผิด กฎหมาย ให้รักกันนานๆ "รักยาวนั้นอย่าให้เยื่นเกินกฎหมาย"

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0