รู้ข้อไหนบอกก่อนได้นะคะ🙏🙏

10:56 อา. 4 ก.ค. จ84% แบบทดสอบหลักภาษาไทย เนื่องในกิจกรรม 34 วันจากวันสุนทรภู่ สู่วันภาษาไทย โรงเรียนเสาไห้ "วิมลวิทยานุกูล" ข้อใดมีอักษรสูงทุกคำ " 1 คะแนน กิน นอน พ่อ ช้าง ผึ้ง หอม งาม เดือน "ใบข้าวตั้งใจเขียนรายงาน" คำในข้อใดทำหน้าที่เป็นกริยาของประโยค * 1 คะแนน O ใบข้าว ตั้งใจ เขียน รายงาน ข้อใดไม่ใช่คำภาษาเขมรทั้งสองคำ * 1 คะแนน ภรรยา บรรพต บันดาล บรรเทา ดำเนิน ตำรวจ ชำนาญ ตำบล

สอนหน่อยคะ🥺

แบบฝึกเสริมทักษะ วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ตัวชี้วัด ท ๔.๑ ม.๒/๑ สร้างคำในภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/. เลขที่ นามสกุล ชื่อ กำหนดส่งงานวันที่ (มอบหมายภาระงานวันที่ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๒ เรื่อง จำแนกแยกสมาส คำชี้แจง นักเรียนจำแนกคำสมาสต่อไปนี้ให้ถูกต้องตามประเภทของคำสมาส สุโขทัย ราชูปถัมภ์ ศิลปวัฒนธรรม พระโอษฐ์ พลศึกษา คเชนทร์ กาลเทศะ อิสรภาพ อเนก ชลาลัย สารคดี วีรบุรุษ แพทยศาสตร์ พุทธานุภาพ มโนมัย พระหัตถ์ สัญจร สมาคม มโหฬาร ไพรินทร์ ขีปณาวุธ ภูมินทร์ บุญญาธิการ ชโลทร ราชการ วิทยาคม มโนภาพ มัคคุเทศก์ ธนาคาร มหรรณพ คำสมาส คำสมาสแบบสมาส คำสมาสแบบสนธิ

พี่ๆช่วยหนูหา รสวรรณคดีในบทพากย์เอราวัณหน่อยค่ะ ในบทพากย์ทั้งหมดแยกว่าอันไหนคือรสไหน ค่ะ

เปลี่ยนแปลงกายคง ๑ บรรดาโยธาจัตุรงค์ เป็นเทพไทเทวัญ ๑ ทัพหน้าอารักขไพรสัณฑ์ ทัพหลังสุบรรณ กินนรนาคนาคา คนธรรพ์ปีกขวา ๑ ปีกซ้ายฤๅษิตวิทยา ตั้งตามตำรับทัพชัย โตมรศรชัย 0 ล้วนถืออาวุธเกรียงไกร พระขรรค์คทาถ้วนตน รีบเร่งรี้พล ๑ ลอยฟ้ามาในเวหน มาถึงสมรภูมิชัย ฯ เจรจา ฯ พอพระสุริย์ศรี 4 ะ 4 @ เมื่อนั้นจึงพระจักรี อรุณเรื่องเมฆา ลมหวนอวลกลิ่นมาลา เฟื่องฟั้งวนา นิวาสแถวแนวดง ๑ ผึ้งภู่หมู่คณาเหมหงส์ แทรกไซ้ในสร้อยสุมาลี 9 ดุเหว่าเร้าเร่งพระสุริย์ศรี กู่ก้องในท้องดงดาน ปักษาตื่นตาขันขาน ร่อนราถาลง ไก่ขันปีกตี หาคู่เคียงประสาน สำเนียงเสนาะในไพร ๑ เดือนดาวดับเศร้าแสงใส สร่างแสงอโณทัย ก็ผ่านพยับรองเรื่อง @ จับฟ้าอากาศแลเหลือง บรรทมฟื้นจากไสยา ธิบดินทร์เธอบรรเทือง ฯ เจรจา ฯ บที่

วิทย์ ม.1 ใครพอตอบคำถามได้บ้างครับ🙏🏻🙏🏻

ช่วยตอบคำถามหน่อยนะคะ🙏🙏

ะประเมินคุณค่า “ มและ ตือง การตีควา ใบง ละประเมินคุณค่า ามแ ที่๑ แผนการจัดการเรยนรู้ ๕ เรื่อง การดีคว ' ๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๒ ขั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๓ รายวิชาภาษาไทย รหัสท๒๓๑05 0ผม ม ม อ่านเพิ่มพลัง 0 จ7., ซี่ไอเลปีร “ผู้หญิงคนนี้ทําได้หลายอย่าง เป็นนักดําน้้า ปันจักรยานได้ขับรถได้ องบินได้และยังเป็นนักเทคอนโต๊ า ไม่น่าแปลกหากเธอมือวัยวะครบสามสิบสอง” 0 ' งไททร์ เดียววาริณ “เรื่อง ไร้แขนแต่มีปีก” ใน อ[เทาลธูลรเท อทน์ท6 ธั ๒๐ กุมภาพันธ์ ทําให้สะดุดตาต้องอ่านจนจบ เจสซิกา คือกซ์ (655|6๑ 6๐2) คือชื่อของผู้หญิงคนนั้นเธอไร้แขนแต่พลังใจเต็มร้อยเธอเก่งกว่าคนปกติ เอย่างด้วยตนเองโดยใช้เท้าแทนมือ ขับรถเติมน้้ามันเอง สวมคอนแทคเลนส์ หวีผม โทรศัพท์ พิมพ์ดีด ๒๕ คํา อนาทีสวมเสื้อผ้าเอง เต้นรํา เป็นนักเทคอนโดสายดําไร้แขนคนแรกของสมาคมเทคอนโดสหรัฐ เรียนจบ ยาลัยสาขาจิตวิทยา | 6ฮ7โฮ7ละแต่งงานมีครอบครัวอยําสีก “คนบางคนร่างกายครบสามสิบสองแต่ไม่ใช้ รอคอยความช่วยเหลือจากคนอื่น กายสมบูรณ์ใจพิการ” คมมาก ' 0 0 ย เจสซิกา คือกซ์ (]๑55[๐ล (6๐») ไร้แขนแต่มีปีกบินข้ามอุปสรรคไปสู่ความฝันได้และยังทําให้คนอื่นรู้สึกว่ายัง เราล่ะ ทําอะไรได้บ้างหรือยัง” ๆมีปีก ของ วินทร์ เลียววาริณ จาก ๑(เกา๑๕๓2โออทนททาร ฉบับ ๒ ๐ . กุมภาพันธ์ ๒๕๐๒

ช่วยหน่อยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ #วิทยาการคำนวณม.1

แบบฝึกหัดท้ายบท (ข้อ 1-3) เขียนโปรแกรมจากสถานการณ์ต่อไปนี้ 1. แปลงค่าปีพุทธศักราชให้เป็นปีคริสต์ศักราช ล. หาปริมาตรของน้าในตู้ปลาทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก เมื่อทราบกว้างกว้าง ความยาว และความสูง 3. หาค่าเฉลี่ยและร้อยละของคะแนนสอบ 5 วิชา จากคะแนนเต็มวิชาละ 100 คะแนน

ช่วยหน่อยค่า

2 คําซ้อนเสียง - เช : 6 . 0 4 คําซ้อนเสียงและซ้อนความหมาย 5. คําประสม . 6คําสมาส . ซูดซาด 2 ถินฐาน . เงินสค ..4. ครุศึกษา ส ซ, . ตนตะขาบ 00 นัคธรรม : 8. กระมิดกระเมยน ... 7. ตือด้าน เก อ6. 10. พลับพลึง ฒ. ล = - ฐานนครศกค 2ย 1 ..13. ปัวนเปี่ยน 14. ศลิษา .. 15. โบกขรพรรษ ...16. คิ้มเลิก ... 17. สัตยวาที 18. กระเบา ---20. ไตรภูมิ . หงองแหงง 2 7 "ก้น 2 0 23. กิโมโน ..24. ล่วงเกิน 26. รู้มาก 25. กีฏวิทยา 6! . เค้าเงอน ...27. ผาติกรรม - เปง ง ฏฝวว7ว 530. ลักลอบ 7''"'!!หลอง ถึ 0000 0 502 ปรกยขาย . สารีริกธาตุ . ถามค้าน 35. สีสัน . สะบัดสะบิ้ง . หงอนไก่ . ควันหลง ภ ะโล้ . เสียหาย

ช่วยหน่อยนะคะ 😅

คําสั่ง ให้นักเรียนวิเคราะห์ข้อความต่อไปนี้ แล้วเลือกใส่ระดับภาษาให้เหมาะสม ระดับพิธีการ ระดับทางการ ระดับกึ่งทางการ ระดับไม่เป็นทางการ ระดับกันเอง ” เทศช าชาว ๑. “ขอพระบรมเดชานุภาพแห่งสมเด็จพระบุรพมหากษัตริยาธิราช จงคุ้มครองประแ าติและประช' ไทยให้ผ่านพันภิบัติทั้งปวง อริราชศัตรูภายนอกอย่าล่วงเข้าทําอันตรายได้ ศัตรูหมู่พาลภายในให้วอดวายฟ่าย แพ้ภัยตัว บันตาลความสุขความมั่นคงให้บังเกิดทั่วมณฑล บันดาลความร่มเย็นแก่อเนกนิกรชนครบคามเขต ขอบขัณฑสีมา” ๒. “ช่วงเรียนอยู่ในระดับมัธยม ผู้ที่มีความขยันมุ่งมั่นจะเข้ามหาวิทยาลัยให้ได้ จะไม่สนใจสิ่งแวดล้อมรอบกาย ทั้งสิ้น ยกเว้นสิ่งที่เขาคิดว่าจะสามารถทําให้เขาสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ ชีวิตนักเรียนมัธยมจึงมีแต่ติว ติว และ ติว กีฬาฉันไม่เล่น กิจกรรมฉันไม่มีเวลาทํา และอิ่งห้องสมุด ฉันไม่ทราบว่าจะเข้าไปทําไม เพราะเวลาทั้งหมด จะต้องใช้ท่องตําราอย่างเดียว แล้วก็มักจะประสบ-ความสําเร็จตามที่คิดเสียด้วยคือสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้” ๕. “แพทย์หญิงรุ่นพี่นี้หนังเหนียวดีจริง แก่เร็วตายยากกว่าแพทย์ชายถึง ๒ เท่า แพทย์รุ่นนี้ชอบกลที่พญา มัจจุราชชอบแพทย์ชายมากกว่า ผิดปกติจริงๆ แพทย์ขายตายไปแล้ว ๑๒ คน แพทย์หญิงตายไปเพียง ๒ คน” ๕. “บทละครไทยเป็นอีกรูปเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของวรรณกรรมไทย บทละครของไทยเป็นวรรณกรรมที่ ประพันธ์ขึ้นทั้งเพื่ออ่านและเพื่อแสดง รูปแบบที่นิยมกันมาแต่เดิมคือบทละครรํา ต่อมามีการปรับปรุงละครร้า ให้ทันสมัยขึ้นตามความนิยมแบบตะวันตก จึงมีรูปแบบใหม่เกิดขึ้น ได้แก่ ละครดึกตําบรรพ์ ละครพันทาง เป็น ต้น นอกจากนี้ยังมีการรับรูปแบบละครจากตะวันตกมาดัดแปลงให้เข้ากับสังคมไทยและวัฒนธรรมไทย ทําให้ การละครไทยพัฒนาขึ้นโดยมีกระบวนการแสดงที่แตกต่าง ไปจากละครไทยที่มีอยู่ มาเป็นละครร้อง ละครพูด และละครสังคีต”

ช่วยหน่อยค่า

โรงเรียนสตรีวิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชา ท๒๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ขั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ใบงานเรื่อง ศิลปะการประพันธ์ในวรรณคดีไทย ! | | ด ศิลปะการประพันธ์ไนวรรณคดีไทย 1 ซ้068 อด์เป็ดณีอ 2 ฮ | คําขี้แจง นักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกต้องเพียงคําตอบเดียว ! ๑. ข้อใดเล่นเสียงพยัญชนะเด่นที่สุด --- ! ก. ความรักยักเปลี่ยนท่า ทําน้ายาอย่างแกงขม ข. เห็นหรุ่มรุมทรวงเศร้า รุ่มรุ่มเร้าคือไฟฟอน ค. คิดความยามถนอม สนิทเนื้อเจือเสาวคนธ์ ง. รสทิพย์หยิบมาโปรย ญาจักเปรียบเทียบทันขวัญ ๒. ข้อใดเป็นการเล่นเสียงวรรณยุกต์ ก. ขัดชากศพซบซุงแสนเซียวขีด ข. แทงแท่งแท้งเราให้ เรื่องรู้พรูหมี ค. ต่างเย็นเยียบเหยียบยําขยําเหยื่อ “ถึงคลองขวางบางจากยิ่งตรมจิต ใครช่างคิดชื่อบางไว้กางกั้น ๓ ว่าชื่อจากแล้วไม่รักรู้จักกัน พิเคราะห์ครันญมาคล้องกับคลองบาง ม ทั้งจากที่จากคลองเป็นสองข้อ ล๕จเพลจแล็จตัจเลื้จเลื้จ ง. คิดขันแขงแข่งขนขนขนขาม ยังจากกอนั้นก็ขึ้นที่คลองขวาง ทั้งจากบางจากไปใจระบม” จากบทร้อยกรองข้างต้นนี้ใช้กลวิธีใดใน| ก. การเล่นคําพ้องรูป ค. การเล่นคําซั้ง มีการเล่นเสี| | โอ้ว่าจากช่างมารวบประจวบทาง : ! 1 เท ๒, ข้อใดใช้โวหารภาพพจน์สัทพจน์ ก, ผีเสื้อบินเย้าหยอกกับดอกไม้ ย. ฟังสําเนียงเสียงคลื่นดังครึ้นโครม ค. สัตว์ในน้้าจําแพ้แก่ผีเสื้อ ง, เสียน้าใจในอารมณ์ไม่สมประดี

ช่วยทำหน่อยนะคะต้องส่งด่วน✨

<. อธิบายหลักการและ าาดหวง : ต: ร ๑. 5 า -ห์สถานการณ์ต่อไปนี้ตามหลักการและอุปสรรคใ หร ฮ่ กับเรื่องผีทีมีประสบการณ์มาก เนื่อ เณ ป้องเป็นนักจัดรายการวิทยุเกียว สบการณ์ าก่อน ทําให้ป้องมีเรื่องผีมาเล่าในรายการให้ฟังเป็นจํานวนมาก | ณ ส 5 1”ป ! : ามนิยมมากนก เนื่องจากผู้ชมบอกว่าเรืองราวของป้องนันดูแ กู้ภัยม ไม่ได้รับคว ' เม ไม่น่าเชือถือ | 6 9 ๑ | 6ฮส209ฮเไเจําคณะเศรษฐศาสตร์ข องมหาวิทยาลัยชั้นนําแห่งหนี ครับเชิญไปบรรยายเรื่องการเก็บออมเงินหลังจากเรียนจบมห !