หาคนช่วยแต่งกลอน8 วันแม่1บทค่ะ

ช่วยหน่อยค่ะ

กิจกรรมที่ ๒.๒ ให้นักเรียนเปลี่ยนประโยคต่อไปนี้ให้ถูกต้องตามระดับภาษา ภาษาไม่เป็นทางการ ภาษากึ่งทางการ ภาษาทางการ ให้ตังค์มาแค่นี้ไม่พอยาไส้หรอก ใช้เงินมาแค่นี้ไม่พอใช้งลอก ได้รับเงินจำนวนไม่มากไม่นาน พอ เจมกลางแม่น้ำเด็ก 2 คน เรือคว่ำกลางแม่น้ำเจ้าพระยา นักเรียนตาย ๓ ศพ ระ180 เซอฟ 1994 ซึ่ง – รางวัลกังหวัด ๓ พายุซัดถล่มพินาศ ๓ จว. อ่วม หลายร้อยหลังพัง เอ็งทำงานพรรค์นี้ได้ยังไง ล ไปกินข้าวกันมั้ย เล่ากันว่าปีหน้าจะท่วมอีก แต่ยังไม่มีใครบอกให้ ประชาชนเตรียมตัว เสื้อสวยมาก มัน เสื้อตัวนี้ สวยมาก แต่ราคา แต่มันแพง สูงจัง ไปกินอาหารกัน นครนา เอ โดย กรมกลางแม่น้ำเจ้าพระยา ทำให้นักเรียนเสียชีวิต จำนวน 2 จังหวัดระนองจัดการแข่งขัน ฟุตบอลชิงถ้วยองค์การบริหาร ส่วนจังหวัด ไปรับประทานทหารกันใหม

เสียงวรรณยุกต์มีความสำคัญอย่างไร #ภาษาไทยม.1 ใครรู้บอกทีค่ะ

ช่วยบอกคำตอบหน่อยค่ะ

๑. ข้อใดมีความหมายโดยนัย * O ก. ไก่โต้งโก่งคอขันแต่เช้าตรู่ O ข. นกเขาชวามีเสียงขันที่ไพเราะ O ค. ใครนำขันอาบน้ำในห้องน้ำไปไหน ง. ลุงเฉื่อยแกอายุเจ็ดสิบนกเขาแกไม่ขัน O แล้ว ๒. ข้อใดมีความหมายโดยนัย * ก. รุ่งรวีเป็นกุญแจสำคัญในการจับคนทำ O ผิด ข. ธรรมชาติของนกเวลามันหลับจะเอา หัวซุก O ค. ผู้ใหญ่เตือนอะไรเธอก็ควรฟังไม่ควร ดื้อดึง ง. เครื่องบินลำนั้นบินหายเข้ากลีบเมฆไป O แล้ว ๓. ประโยคในข้อใดไม่มีความหมายโดยนัย * ก. ผู้หญิงคนนั้นแต่งตัวเปรี้ยวมาก

วิชา คณิตศาสตร์ เธอช่วยเค้าน่อยยย

tan 30 cos 60 + tan 60 sin 30 จงหาค่าของ 6 sin 45 cos459

ช่วยคิดเเคปชั่นรณรงค์การพนันหน่อยค่ะ ขอไม่ยาว💖

แคปชั่นรณรงค์การพนัน

ช่วยหน่อยครับช่วยทำให้หน่อย

การสังเกตคำยืมทีมาจากภาษาเขมร 28 สุชาศา คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกข้อสังเกตคำยืมที่มาจากภาษาเขมร 28 สุชาตา ชีวะวิน 1.กระชับ 11.ถนน 2.กังวล 12.โปรด 3.กำจัด 13.แสวง 1 สิริราช สิงกรัง 4.สกัด 14.ผจญ 23 สุธาี 5.สนอง 15.ตำบล 23 สุธาสิณี เกีย 6.สำราญ 16.สำโรง 7.ขนาน 17.เผชิญ 8. ขจี 18.บำเหน็ญ 9.กำนัน 19.ตำรวจ Activate Windows Go to Setings t0 activate Wi) 10. เพลิง 20.จำหน่าย

เราอยากรู้ว่าแนวดนตรี Classic , Rock, Pop ถ้าเขียนทับศัพท์ภาษาไทยจะเขียนยังไงหรือคะ เท่าที่เราเข้าใจคือ คลาสสิก ร็อก ซึ่งเราไม่ค่อยมั่นใจ... อ่านต่อ

ช่วยหน่อยคร่า🥺🤍

0 5 1า 25 20 15

ช่วยหน่อยค่ะ 🙏🙏🙏 ส่งก่อนพรุ่งนี้11โมง

ชื่อ-นามสกุละ ชั้น เลขที่ บ้าน ประโยค ความซ้อน คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาประโยคความซ้อน ต่อไปนี้ว่าประโยคใดเป็นประโยคย่อย (อนุประโยค) และกำหน้าที่เป็นประโยคย่อยชนิดใด ประโยคความซ้อน ประโยคย่อย (อนุประโยค) ชนิดของประโยคย่อย 1. เขารู้สึกสนุกทุกครั้งเมื่อเรียนวิชาภาษาไทย 2. ชาวนาได้ยินมาว่าปีนี้น้ำจะท่วมหนักมาก 3. เสื้อที่ธนกรสวมอยู่มีราคาแพงมาก 4. เขาใส่ร้ายฉันราวกับฉันเป็นคนผิด 5. น้ำหนักตัวของครูลดลงเพราะครูกำลังตรอมใจ 6. แม่ไม่ชอบให้ใครมากล่าวหาลูกโดยไม่มีความผิด 7. ทุกคนควรเลี่ยงยาเสพติดที่เป็นภัยแก่ตัวของเรา 8. คุณพ่อบอกว่าเด็กดีต้องเชื่อฟังครูบาอาจารย์ 9. ท้องฟ้ามีสีแดงระเรื่อเมื่อพระอาทิตย์กำลังตกดิน 10. ที่เขาเล่ามานั้นเชื่อถือได้อย่างแน่นอน 11. ความรู้มีค่าดุจดั่งทรัพย์อันมีค่าประมาณไม่ได้ 12. เขาเล่นฟุตบอลอยู่กลางแดดจนตัวดำไปหมดแล้ว 13. นักเรียนผู้มีความตั้งใจเรียนจะได้รับรางวัลจากครู 14. นายกบอกว่าเขาจะลาออกในอีก 1 เดือนข้างหน้า 15. กวีซึ่งเป็นศิลปินดังได้รับรางวัลลูกกตัญญูดีเด่น CAN 20IT E: