ช่วยหน่อยค่ะทำไม่เป็นจริงๆๆๆ ถ้าระบายสีรบกวนบอกด้วยนะคะว่าทวีปไหนสีอะไร

กิจกรรมที่ 4 ให้นักเรียนเติมเส้นโครงแผนที่ พร้อมเขียนชื่อเรียกเส้นสมมติ สภาพภูมิอากาศ ที่แตกต่างกันบนพื้นโลก พร้อมระบายสีแยกเป็นทวีปต่าง ๆ ให้สวยงาม เขตหนาว Arctic circle 66.5°N เขตอบอุ่น Tropic of Cancer 23.5 N Equator 0. เขตร้อน Tropic of Capicorn 23.5°s เขตอบอุ่น เขตหนาว Fade Trop po 16 0 Antartic circle 66.55 5 เส้น ตามละติจูด ที่ใช้จำแนก GONNE 3000 km (equat.) 2000 mi(equat.) โร ตะวัน เห ตะวัน

ช่วยหน่อยค่ะทำไม่เป็นจริงๆๆๆ ถ้าระบายสีรบกวนบอกด้วยนะคะว่าทวีปไหนสีอะไร

กิจกรรมที่ 4 ให้นักเรียนเติมเส้นโครงแผนที่ พร้อมเขียนชื่อเรียกเส้นสมมติ สภาพภูมิอากาศ ที่แตกต่างกันบนพื้นโลก พร้อมระบายสีแยกเป็นทวีปต่าง ๆ ให้สวยงาม เขตหนาว Arctic circle 66.5°N เขตอบอุ่น Tropic of Cancer 23.5 N Equator 0. เขตร้อน Tropic of Capicorn 23.5°s เขตอบอุ่น เขตหนาว Fade Trop po 16 0 Antartic circle 66.55 5 เส้น ตามละติจูด ที่ใช้จำแนก GONNE 3000 km (equat.) 2000 mi(equat.) โร ตะวัน เห ตะวัน

ช่วยหน่อยค่ะทำไม่เป็นจริงๆๆๆ ถ้าระบายสีรบกวนบอกด้วยนะคะว่าทวีปไหนสีอะไร

กิจกรรมที่ 4 ให้นักเรียนเติมเส้นโครงแผนที่ พร้อมเขียนชื่อเรียกเส้นสมมติ สภาพภูมิอากาศ ที่แตกต่างกันบนพื้นโลก พร้อมระบายสีแยกเป็นทวีปต่าง ๆ ให้สวยงาม เขตหนาว Arctic circle 66.5°N เขตอบอุ่น Tropic of Cancer 23.5 N Equator 0. เขตร้อน Tropic of Capicorn 23.5°s เขตอบอุ่น เขตหนาว Fade Trop po 16 0 Antartic circle 66.55 5 เส้น ตามละติจูด ที่ใช้จำแนก GONNE 3000 km (equat.) 2000 mi(equat.) โร ตะวัน เห ตะวัน

ช่วยหน่อยค่ะทำไม่เป็นจริงๆๆๆ ถ้าระบายสีรบกวนบอกด้วยนะคะว่าทวีปไหนสีอะไร

กิจกรรมที่ 4 ให้นักเรียนเติมเส้นโครงแผนที่ พร้อมเขียนชื่อเรียกเส้นสมมติ 5 เส้น ตามละติจูด สภาพภูมิอากาศ ที่แตกต่างกันบนพื้นโลก พร้อมระบายสีแยกเป็นทวีปต่าง ๆ ให้สวยงาม เทพน Arctic circle 66.5°N เขตอบอุ่น Tropic of Cancer 23.5°N Equator 0 เขตร้อน Tropic of Capicorn 23.5°s เขตอบอุ่น เขตหนาว 4 Antartic circle 66.55 Permy Od D Go Ke ที่ใช้จําแนก 3000 km (equat.) 2000 mi (equat.) โร ตะวัน เห ตะวัน

ข้อ2ช่วยหน่อยทำไม่เป็น

ใบกิจกรรมที่ 4 ตัวแปล และ ตัวดำเนินการเปรียบเทียบ 1. ให้นักเรียนวิเคราะห์ว่าตัวแปลแต่ละตัวที่กำหนดมาและผ่านกระบวนการต่างๆตามสคริปท์ที่ให้ตาม รูปที่ 1 ดูว่าแมวสีส้มจะตอบว่าอะไรลงไปในช่องข้อความของแมวสีส้ม 50 100 for (2 2. ใหนักเรียนดูสคริปท์ที่ให้ตามรูปที่ 2 แล้ววิเคระห์หลักการทำงานของบล็อค If - else จากนั้นเติม ข้อความการทำงานในรูปแบบ flowchart เท็จ จริง COunt 5 then Say มากกว่า for 2 Seconds เท็จ จริง else COunt 5 - then say เท่ากัน for 2 seconds say น้อยกว่า for 2 seconds ชื่อนามสกุล เห้อง....เลขที่.

ช่วยหน่อยค่า ส่งคืนนี้🙏🙏🙏

เรื่อง เครื่องมือและเทคโนโลยีภูมิสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ รายวิชา ส32101 สังคมศึกษา 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คำชี้แจง ให้นักเรียนศึกษาความรู้เรื่อง ระบบกำหนดตำแหน่งบนพื้นโลกและระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ จากใบความรู้ที่ 3 หรือเว็บไซต์ที่รวบรวมความรู้ทางภูมิศาสตร์แล้วตอบดำถามให้ถูกต้อง I เลือกรูปภาพหรือภาพ รูปภาพ 1. เครื่องมือชนิดนี้ชื่อ การนำเครื่องมือชนิดนี้ไปใชงานในเรื่องอะไรบ้าง ข้อดี ข้อเสีย 2. จงอธิบายองค์ประกอบของระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ตามรูปภาพต่อไปนี้ 28'C Partly doudy carch

อยากให้สรุปเรื่องอะไรบ้าง💗💗

ลองหาในหนังสือแล้วไม่เจอเลยค่ะ😭

ขยางเร 5. ข้อมูลจากภาพจากดาวเทียมในโปรแกรม Google Earth นักเรียนสามารถบอกตำแหน่งที่ตั้งของสถานที่ และอธิบายลักษณะทางกายภาพของพื้นที่ได้อย่างไร

ช่วยยกตัวอย่างเครื่องมือทางภูมิศาตร์มา 10 อย่างหน่อยค่า เราจะไปหาลักษณะสำคัญ + ประโยชน์ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ