ช่วยสรุปให้หน่อยครับ

ข่าวพาดสา 20 มิถุนายน 2560 พยากรณ์อากาศ 24 ชั่วโมงข้างหน้า มาสุมะวันตกเมืองให้กำลังปาน กลาง ที่กวาดลมทรา (อันดามัน ประเทศไทย และอาหารที่งย่อม ความคดอาหารสดงปากประเทศเดนามตอนบน ลักษณะเช่นนี้ทำให้ ยังคงมีฝนตกหนักบางแห่งเวณ เกาะวันออกเฉียงเหนือตอน วน สำหรับ ทะเลอันดามัน ตอนที่ 43 44 45 บาท นานองคลื่นสูง มากกว่า 2 เมตร ส่วนบริเวณทะเลอันดามัน ตอนล่าง และอ่าวไทย ทาวน สูง ประมาณ 1 เมตร บริเวณที่มีฝนคะนองคลื่นสูง 1 - 2 143 10 สาว เรือในเวณดังกล่าวเป็นเรือด้วยความระมัดระวัง และการเสนอ ในบริเวณสนาครองได้ด้วย 21 YOU

ช่วยด้วยค่ะ เรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

rum) 1 Hw หนดคลน da lover's hippie mee in Cradio 2 Yabas ba (microwave) 3 9841s (infrared ray ) 4 6665991 (visible light) 5 $92020157bababoy (Ultraviolet ray 6. รังสีเอก ( X - ray :) 7. 895 667221 (gamma ray) แหล่งกําเนิด 6 ประโยชน์

ช่วยทำ3ข้อหน่อยนะคะ ขอบคุณมากๆขอให้วาเลนไทน์สมหวังความรักและทุกๆเรื่อง🥺❤️

8. วงจรตัวต้านทานไฟฟ้าแบบขนานวงจรหนึ่ง ประกอบด้วยตัวต้านทานไฟฟ้าขนาด 6 w จํานวน 3 ตัว ต่อขนานกัน ตัวต้านทานไฟฟ้า แต่ละตัวมีกระแสไหล 1 A จงหาค่ากระแสไฟฟ้า ทั้งหมดของวงจร จากโจทย์ข้อ 7 จงหาค่าแรงดันไฟฟ้ารวมของ วงจร

วิชา science

32 4. Look a the diagram and answer the following questions. 5.41 54 Suo 1) How many food chains is in this food web? 5400 2) Which groups of organisms are secondary consumers? 4) The whole ecosystem will be affected if which group of organisms is extinct? S 5) Will the populations of the owls and wild cats be affected if all rats die? How? Com 1 3) If the plant has 5,400 kilocalories, how much the highest amount of energy does the lion get? Identify the food chain. M W

หาค่ายังไงหรอคะช่วยสอนหน่อยค่ะ และยกตัวอย่างมา1ข้อหน่อยค่ะ🙏

3G 4G ย ย 09:29 น. 13.2 KB/s 85 Q ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรย... C Ads LIVEWORKSHEETS Search interactive worksheets English - Espaniol Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access - ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ Remote learning 1-2-1 - Al levels taught OPEN Our Tuition Programmes are Individually Tailored to Meet the Requirements of the Student. gabbitas.com ชื่อ ในามสกุล ใชั้น ม.1/. เลขที่ ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. ให้นักเรียนหาค่าความขึ้นสัมพัทธ์ที่มีความสัมพันธ์กับอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์กระเปาะแห้งและกระเปาะ เปียกที่กำหนดให้ในตาราง 2. นำค่าความชื้นสัมพัทธ์ที่ได้ไปเปรียบเทียบกับตารางรหัสความลับและนำอักษรที่ได้เติมลงในช่องรหัสลับจาก ตาราง ผลต่างของอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ กระเปาะแห้ง และกระเปาะเปียก (C) 3. อ่านรหัสลับจากบนลงล่างก็จะได้คำตอบของรหัสลับ 1 ค่าความชื้น 2 3 5 ข้อ อุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ รหัสลับจาก 60 6. ที่ (องศาเซลเซียส) สัมพัทธ์ 60 74 62 ตาราง 33 กระเปาะแห้ง กระเปาะเปียก 32 1 28 24 20 92 65 2 35 30 29 92 78 92 17 3 35 29 92 56 ซึ่ง 76 4 25 23 25 92 24 91 63 15 60 53 5 23 22 23 59 6 13 10 22. 91 1 65 49 7 15 5 20 19 90 54 46 8 26 25 18 90 53 9 35 33 17 43 16 10 35 31 15 14 11 11 10 13 63 66 55 12 22 18 12 53 43 32 11 67 75 ตารางรหัสความลับ 10 68 63 84 24 70 91 66 48 92 87 74 T2 17 5 y C h 0 t m 6 55 27 13 53 24 4 3 51 3 1 16 12 1 รหัสลับบรรยากาศ คือ 21 3 EELIVEWORKSHEETS 5 Q = 2 = อุณหภูมิกระเป๋าะแห้ง ("C)

การ​ขึ้น​รูป​ผลิต​ภัณฑ์​แบบ​ใช้​แป้นหมุน​เหมาะสม​สำห​รับ​ผลิต​ภัณฑ์​ประเททใดค่ะ

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะ ว่าทำถูกไหม วิทยาศาสตร์ม.3 ค่ะ 🙏🙏🙏🙏🙏🙏

ดกนจง ให้นักเรียนพิจารณาการเปลี่ยนแปลงในแต่ละข้อว่ามีปฏิทิติยาเกิดขึ้นหรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผล Up การเปลี่ยนแปลง การเกิดปฏิทิริยาเคมี เกิดปฏิfิริยา/ไม่เกิดปฏิกิริยา เหตุผล 1.การหายใจของสัตว์ ไม่เกิดปฏิกิริยา ไม่มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ 2. มะม่วงดิบกลายเป็นมะม่วงสุก มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ เกิดปฏิกิริยา 3. การที่เหล็กเกิดสนิม เกิดปฏิกิริยา มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติโลหะ 4. การใส่เปลือกไข่ลงในน้ำส้มสายชุ แล้วเกิดฟองฟู มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติเปลือกไข่ เกิดปฏิกิริยา 5. เมื่อผสมสารละลายใส่ไม่มีสี 2 ชนิดเข้าด้วยกัน แต่ไม่เห็นความ เปลี่ยนแปลง แต่จับภาชนะแล้วรู้สึก มีการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติภาชนะ จากภาชนะอุณหภูมิปกติเป็นภาชนะ อุณหภูมิต่ำ เกิดปฏิกิริยา เป็น 1. นักเรียนมีวิธีการสังเกตอย่างไรบ้างในการดูว่าสารต่างๆที่อยู่รอบตัวเรามีการเกิดปฏิกิริยาเคมี สังเกตได้จาก การสีเปลี่ยน กลิ่นเปลี่ยน อุณหภูมิเปลี่ยน มีฟองแก๊สหรือมีตะกอนเกิดขึ้น 2. หากเต็มน้ำลงไปในสารชนิดหนึ่งแล้วทำให้ค่า pH เปลี่ยนแปลง จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมีพรือไม่ เพราะเหตุใด จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมี เพราะค่า pH เปลี่ยนเกิดจากปฏิกิริยาเคมี 3. จงยกตัวอย่างสารในชีวิตประจำวันที่มีรารเริดปฏิกิริยาเคมี 3 ตัวอย่าง 1.การสันดาปหรือการเผาไหม้เชื้อเพลิง 2.การสลายตัวของหินปูนจากการใช้น้ำยาล้างห้องน้ำ 3.การเกิดสนิมบนเหล็ก Suright Glucose (sugar) Carborn dioxido Photosynthesis Oxyyen Wator ที่ ย

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะ ว่าทำถูกหรือเปล่า🙏🙏🙏

ดกนจง ให้นักเรียนพิจารณาการเปลี่ยนแปลงในแต่ละข้อว่ามีปฏิทิติยาเกิดขึ้นหรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผล Up การเปลี่ยนแปลง การเกิดปฏิทิริยาเคมี เกิดปฏิfิริยา/ไม่เกิดปฏิกิริยา เหตุผล 1.การหายใจของสัตว์ ไม่เกิดปฏิกิริยา ไม่มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ 2. มะม่วงดิบกลายเป็นมะม่วงสุก มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ เกิดปฏิกิริยา 3. การที่เหล็กเกิดสนิม เกิดปฏิกิริยา มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติโลหะ 4. การใส่เปลือกไข่ลงในน้ำส้มสายชุ แล้วเกิดฟองฟู มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติเปลือกไข่ เกิดปฏิกิริยา 5. เมื่อผสมสารละลายใส่ไม่มีสี 2 ชนิดเข้าด้วยกัน แต่ไม่เห็นความ เปลี่ยนแปลง แต่จับภาชนะแล้วรู้สึก มีการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติภาชนะ จากภาชนะอุณหภูมิปกติเป็นภาชนะ อุณหภูมิต่ำ เกิดปฏิกิริยา เป็น 1. นักเรียนมีวิธีการสังเกตอย่างไรบ้างในการดูว่าสารต่างๆที่อยู่รอบตัวเรามีการเกิดปฏิกิริยาเคมี สังเกตได้จาก การสีเปลี่ยน กลิ่นเปลี่ยน อุณหภูมิเปลี่ยน มีฟองแก๊สหรือมีตะกอนเกิดขึ้น 2. หากเต็มน้ำลงไปในสารชนิดหนึ่งแล้วทำให้ค่า pH เปลี่ยนแปลง จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมีพรือไม่ เพราะเหตุใด จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมี เพราะค่า pH เปลี่ยนเกิดจากปฏิกิริยาเคมี 3. จงยกตัวอย่างสารในชีวิตประจำวันที่มีรารเริดปฏิกิริยาเคมี 3 ตัวอย่าง 1.การสันดาปหรือการเผาไหม้เชื้อเพลิง 2.การสลายตัวของหินปูนจากการใช้น้ำยาล้างห้องน้ำ 3.การเกิดสนิมบนเหล็ก Suright Glucose (sugar) Carborn dioxido Photosynthesis Oxyyen Wator ที่ ย

ช่วยหน่อยนะคะ หนูเหลือ 1 ข้อ ค่ะ พยายามทำเเล้วจริงๆค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ🙏🙏🙏🙏

การเปลี่ยนแปลง การเกิดปฏิทิริยาเคl เกิดปฏิกิริยา/ไม่เกิดปฏิกริยา เหตุผล 1.การหายใจของสัตว์ ไม่เกิดปฏิกิริยา ไม่มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ 2. มะม่วงดินกลายเป็นมะม่วงสุก เกิดปฏิกิริยา มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ 3. การที่เหล็กเกิดสนิม เกิดปฏิกิริยา มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติโลหะ 4. การใส่เปลือกไข่ลงในน้ำส้มสายช แล้วเกิดฟองฟู มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติเปลือกไข่ เกิดปฏิกิริยา 5. เมื่อผสมสารละลายใส่ไม่มีสี 2 ชนิดเข้าด้วยกัน แต่ไข่เห็นความ เปลี่ยนแปลง แต่จับภาชนะแล้วรู้สึก เย็น 1. นักเรียนมีวิธีการสังเกตอย่างไรบ้างในการดูว่าสารต่างๆที่อยู่รอบตัวเรามีการเกิดปฏิกิริยาเคมี สังเกตได้จาก การสีเปลี่ยน กลิ่นเปลี่ยน อุณหภูมิเปลี่ยน มีฟองแก๊สหรือมีตะกอนเกิดขึ้น 2. หากเต็มน้ำลงไปในสารชนิดหนึ่งแล้วทำให้ค่า pH เปลี่ยนแปลง จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมีหรือไม่ เพราะเหตุใด จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมี เพราะค่า pH เปลี่ยนเกิดจากปฏิกิริยาเคมี 3. จงยกตัวอย่างสารในชีวิตประจำวันที่มีการเกิดปฏิกริยาเคมี 3 ตัวอย่าง 1.การสันดาปหรือการเผาไหม้เชื้อเพลิง 2.การสลายตัวของหินปูนจากการใช้น้ำยาล้างห้องน้ำ 3.การเกิดสนิมบนเหล็ก Sulght Glucose (sugar) Carbgtn dioxido Photosynthesis Oxygon Waty

แงงง ช่วยด้วยข่าบบ

จงอธิบายแผนภาพดังต่อไปนี้ในความเข้าใจของนักเรียน โดยบรูณาการกับเนื้อหาที่เราได้เรียนไปในเรื่อง การสืบพันธุ์ของพืชดอก (โดยละเอียด) How flowering plants reproduce otling -stiama polen graก. (anther. stamen Sigma tament Sperm -embryน coat *endosperm petal