ช่วยบอกคำตอบหน่อยงับไม่รู้เรื่องเลยค่าา

คำชี้ อ่านข้อความที่แจกให้ แล้วตอบคำถามให้ถูกต้อง 1. พิจารณารูปต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม A G M L Q R Y E F K X B H N D L P XY เป็นระยะที่คลื่นที่ได้ใน 1 วินาที 1.1 คลื่น 1 รอบ คือ จากจุดใดถึงจุดใด 1.2 สันคลื่นและท้องคลื่นคือจุดใด 1.3 ความยาวคลื่นคือจากจุดใดถึงจุดใด 1.4 ความดังของเสียงขึ้นอยู่กับสมบัติส่วนใดของคลื่น 1.5 ถ้าต้องการทำให้เสียงต่ำมีเสียงสูงกว่าเดิมทำได้อย่างไร 2. บอกประโยชน์ของรังสีเหล่านี้ 2.1 รังสีแกมมา.. 2.2 รังสีเอกซ์ 2.3 รังสีอัลตราไวโอเลต(UV).. 2.4 รังสีอินฟราเรด.. 2.5 คลื่นไมโครเวฟ.

(2) อันนี้ก็ข้อที่เขาทำผิดเหมือนกันค่ะ ขอบคุณล่วงหน้ามากๆเลยนะคะ🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

17. ถ้าต้องการต่อเครื่องสูบน้ำกับวงจรไฟฟ้าที่ 0/1 มีความต่างศักย์ไฟฟ้า 220 โวลต์ กระแสไฟฟ้า จะไหลผ่านได้ 5 แอมแปร์ จะมีกำลังไฟฟ้า เท่าใด * ก. วัตต์ ข. 88 วัตต์ ค. 1,100 วัตต์ ง. 2,200 วัตต์

ช่วยหน่อยนะคะ ข้อ 2.2 กับ 2.3 🙏🏻

2. เวกเตอร์ A และ B มีขนาด 6 และ 8 หน่วย ตามลำดับ จงหาขนาดของเวกเตอร์ลัพธ์ของ A + เมื่อเวกเตอร์ A และ B ทำมุมกัน 2.1) 0 องศา . . 2.2) 90 องศา 2.3) 180 องศา

ช่วยหน่อยงับ แบบบันทึกการทดลองครูปิยธิดา ลออเอี่ยม เรื่องการสะท้อนของแสง

ชื่อ สกุล 2 3 1กวร 3 แบบบันทึกผลการทดลอง เรื่อง การสะท้อนของแสง คำชี้แจง : ให้น้กเรียนเขียนส่วนประกอบต่างๆ ของการสะท้อนแสง ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 2 222 แผ่นกระจก 5 2 3 1. หมายเลข คือ 2. หมายเลขบ 2 คือ 3. หมายเลบ คือ 4 4. หมายเล คือ 5 5. หมายเลข คือ 6. แนวของแสงที่ตกกระทบกับวัตถุเรียกว่า 7. แนวของแสงที่สะท้อนจากวัตถุเรียกว่า 8. มุมที่อยู่ระหว่างรังสีตกกระทบกับเส้นปกติเรียกว่า * 9. มุมที่อยู่ระหว่างรังสีสะท้อนกับเส้นปกติเรียกว่า 10. มุมสองมุมที่มีขนาดเท่ากันเสมอได้แก่ จัดทำโดยครูปยธิดา ลออเอี่ยม วิชาวิทยาศาสตร์ โรงเรียนเอียมสุรีย์ (อนุบาลเมืองสมุทรปราการ)

ช่วยหน่อยนะคะ พยายามทำเเล้วจริงๆ เรื่องนี้ครูไม่ได้สอนเลยค่ะ ให้งานมาเลย งงมากๆเลยค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ🙏

2: 4. อธิบายและเขียนการลากเส้นรังสีของแสงที่ทำให้เกิดภาพจากเลนส์นูน ระยะวัตถุ ภาพการเกิด ลักษณะภาพที่เกิด วัตถุอยู่ระยะอนันต์ (s = 0) วัตถุอยู่มากกว่าระยะ 2F (s > 2) 21 - - วัตถุอยู่ที่ระยะ 2F (s = 20) วัตถุอยู่ระหว่าง F กับ 2F (2f > s > f) 21" - - - -- - 7/ 10 วัตถุอยู่ด F (s = f) วัตถุอยู่น้อยกว่า ระยะ F (s < f) 21 สรุป

ช่วยหน่อยนะคะ ทำได้เเค่บางข้อเองค่ะ🙏

4.2 สูตรการคำนวณ : มี 2 สูตร ดังนี้ 1 1 1 1 หรือ m = 0 " อย่าลืมวิธีการแทนค่าเครื่องหมาย + / - + = 5 - f ใบงานที่ 2.1 เรื่อง การคำนวณเรื่องกระจก คำชี้แจง ให้นักเรียนแสดงวิธีการคำนวณหาค่าต่าง ๆ ในเรื่องกระจก 1. วางวัตถุหน้ากระจกชนิดหนึ่งเป็นระยะ 50 เซนติเมตร ทำให้เกิดภาพจริงที่ระยะห่างจากระจก 100 เซนติเมตร จงหาความยาวโฟกัสของกระจก และชนิดของกระจกนี้ วิธีทำ 2. วางวัตถุไว้หน้ากระจกโค้งนูนบานหนึ่ง ทำให้เกิดภาพที่ระยะ 100 เซนติเมตร ภาพดังกล่าวมีกำลังขยาย 0.4 เท่า จงหาระยะวัตถุที่วางไว้หน้ากระจกโค้งนี้ วิธีทำ 3. เลนส์นูนความยาวโฟกัส 10 เซนติเมตร ต้องวางวัตถุห่างจากเลนส์นูนนี้เท่าใด จึงเกิดภาพจริง กำลังขยาย 2 เท่า วิธีทำ

ช่วยหน่อยค่ะ ส่งก่อน4โมงเย็นค่ะ

ใบงานที่ 3 ชื่อ เรื่อง การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ เลขที่ คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถาม โดยวิธีเขียนตอบ 1. ให้นักเรียนศึกษาแผนภาพโซ่อาหารต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อที่ 1.1 - 1.2 1.1 สิ่งมีชีวิตใดเป็นผู้ผลิตและสิ่งมีชีวิตใดเป็นผู้บริโภค ตอบ. 1.2 สิ่งมีชีวิตใดตามแผนภาพโซ่อาหาร เป็นผู้บริโภคลำดับแรก และสิ่งมีชีวิตใดเป็นผู้บริโภคสูงสุด ซึงมีชีวิต ตอบ. 2. ให้ศึกษาแผนภาพสายใยอาหารที่กำหนดให้ แล้วตอบคำถามข้อที่ 2.1 แผนภาพ สายใยอาหาร 2.1 สายใยอาหารที่กำหนดให้ต่อไปนี้ มีกี่โซ่อาหาร ประกอบไปด้วยโซ่อาหารอะไรบ้าง ตอบ. 3. "กฎ 10 เปอร์เซนต์" คืออะไร ตอบ.

ช่วยหน่อยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙏🏻

2. ภาพโครโมโซมที่เห็นเป็นโครโมโซม ของสิ่งมีชีวิตชนิดใด เพศใด และทราบได้อย่างไร 22 ภาพที่ 2.26 โครโมโซมของสิ่งมีชีวิต ง่

ช่วยตอบหน่อยค่ะ🤍

และอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่น รถจักรยาน โดยรถจักรยานจะมีโซ่เหล็กที่พันรอบ เพลาหรือจานหมุนและล้อหลังของ รถจักรยาน เมื่อปั่นจานหมุนของรถ จักรยานครบ 1 รอบ ด้วยรัศมี 1 จะ ทำให้ล้อรถจักรยานหมุนไปด้วยรัศมี R ซึ่งมากกว่า 1 ทำให้รถจักรยานเคลื่อนที่ เมื่อออกแรงหมุนล้อเพียงเล็กน้อย แรงที่ได้จากเพลาจะมีขนาดมากกว่า ดังนั้น ไปข้างหน้าได้ นอกจากนี้ ลูกบิดประตู ล้อและเพลาจึงเป็นเครื่องกลที่ช่วยผ่อนแรง แต่จะมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับ ก็นำหลักการของล้อและเพลามาใช้เช่น ดนอยกวารศมองสย นำมาอธิบายหลักการทำงานของล้อและเพลาได้ ดังนี้ แรงหมุนที่เพลาดึงวัตถุหนัก W ขึ้น โดยหลักการของงานสามารถ และเพลามาปร งานที่ให้กับล้อ วงพื้นเอียง - งานที่ได้จากเพลา ER = Wr ER = mgา เที่สกรุจะปิน เนื่องจากรัศมีของล้อ (R) มากกว่ารัศมีของเพลา (r) เสมอ รัศมีของล้อและเพลา ซึ่งถ้าต้องการผ่อนแรงมากรัศมีของล้อและเพลาต้อง เดียวกัน โดยมีลูกบิดเป็นล้อและแกน ลูกบิดเป็นเพลา เป็นวงกลม แตกต่างกันมาก h โดยหลัก Topic Question คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. คุณพ่อถือตุ้มน้ำหนักมวล 5 กิโลกรัม ไว้ในมือเป็นเวลา 5 นาที จากนั้นคุณพ่อยกตุ้มน้ำหนักขึ้นและลงเป็นเวลา 30 นาที จงหาว่าเมื่อใดบ้างที่เกิดงานในทางฟิสิกส์ 2. ชายคนหนึ่งแบกวัตถุมวล 10 กิโลกรัม ไว้บนบ่า เดินขึ้นสะพานลอยข้ามถนนซึ่งสูง 5 เมตร จากพื้นถนน ยาว 30 เมตร เป็นเวลา 2 นาที จงหางานและกำลังที่เกิดขึ้นจากการแบกวัตถุของชายคนนี้ มและอุบ เรับงาน 3. ค้อนงัดตะปูมีหลักการทำงานเหมือนกับเครื่องกลชนิดใดบ้าง และช่วยผ่อนแรงได้อย่างไร งานและหลังงาน 57 2564.02.28 19:51

ช่วยคิดข้อ2.1กับ2.2หน่อยนะคะ

3 9 * 8ใบว@ 4 58แ๐ษดบแน1 1 เฟ 1 ใหบกกบล8ภู6เบ อ “1 เกา ไ้เษกะษะอสา๒6น % ๒หน แม แจ5 | ฉบน๒กิเษห 9 ล ย เพไน เบเษกิ3 เษ 15686แ4เบนแล 7