ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยคะต้องการด่วนคะขอบคุณมากนะคะ

08:16 น. อ] 211.4 K/s การหักเหของแสง exercise Main content แสง () Share through Whatsapp Other contents: การหักเห Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/gg21157 Copy วัดสายตาโดยช่างที่มีประสบการณ์ นำศิลป์การแว่นภูเก็ต ใบงานเรื่อง การหักเหของแสง คะแนน ชื่อ ั้น เลขที่ คำชิ้นจง ให้นักเรียนใช้ภาพต่อไปนี้ในการตอบคำถามให้ถูกต้อง จากภาพการ เราเรียกปรากฏการณ์นี้ว่า ซึ่งจะเกิดบริเวณ เส้นปกติ ตัวกลางที่มีความหนาแน่น ตัวกลางที่มีความหนาแน่น ไปสู่ตัวกลางที่มีความหนาแน่น มุมหักเห เมื่อแสงเคลื่อนที่จากตัวกลางที่มีความหนาแน่น ลำแสงหักเห เส้นปกติ ทำให้มุมตกกระทบ เส้นปกติ ตัวกลางที่มีความหนาแน่น ตัวกลางที่มีความหนาแน่น เมื่อแสงเคลื่อนที่จากตัวกลางที่มีความหนาแน่น ไปสู่ตัวกลางที่มีความหนาแน่น มุมหักเห ลำแสงหักเห เส้นปกติ ทำให้มุมตกกระทบ SaLIVEWORKSHEETs Finish!! 0 0 O

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยทำหน่อยครับส่งก่อน6โมงเช้า🥺

Check for Understanding พิจารณาข้อความตามความเข้าใจของนักเรียนว่าถูกหรือผิด แล้วบันทึกลงในสมุดบันทึก 1. คลื่นเกิดจากการรบกวนสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้เกิดการส่งผ่านพลังงานจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง ถูก/ผิด 2. แสงเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความยาวคลื่นมากที่สุด 3. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าจำเป็นต้องอาศัยตัวกลางในการเคลื่อนที่ 4. รังสีอินฟราเรดนิยมใช้ในรีโมตควบคุมการทำงานของโทรทัศน์ 5. สิ่งที่เหมือนกันของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าทุกชนิดขณะเคลื่อนที่ในสุญญากาศ คือ ความยาวคลื่น บันทึกaงในสมุด เยาวคลิน

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

หาค่ายังไงหรอคะช่วยสอนหน่อยค่ะ และยกตัวอย่างมา1ข้อหน่อยค่ะ🙏

3G 4G ย ย 09:29 น. 13.2 KB/s 85 Q ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรย... C Ads LIVEWORKSHEETS Search interactive worksheets English - Espaniol Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access - ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ Remote learning 1-2-1 - Al levels taught OPEN Our Tuition Programmes are Individually Tailored to Meet the Requirements of the Student. gabbitas.com ชื่อ ในามสกุล ใชั้น ม.1/. เลขที่ ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. ให้นักเรียนหาค่าความขึ้นสัมพัทธ์ที่มีความสัมพันธ์กับอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์กระเปาะแห้งและกระเปาะ เปียกที่กำหนดให้ในตาราง 2. นำค่าความชื้นสัมพัทธ์ที่ได้ไปเปรียบเทียบกับตารางรหัสความลับและนำอักษรที่ได้เติมลงในช่องรหัสลับจาก ตาราง ผลต่างของอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ กระเปาะแห้ง และกระเปาะเปียก (C) 3. อ่านรหัสลับจากบนลงล่างก็จะได้คำตอบของรหัสลับ 1 ค่าความชื้น 2 3 5 ข้อ อุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ รหัสลับจาก 60 6. ที่ (องศาเซลเซียส) สัมพัทธ์ 60 74 62 ตาราง 33 กระเปาะแห้ง กระเปาะเปียก 32 1 28 24 20 92 65 2 35 30 29 92 78 92 17 3 35 29 92 56 ซึ่ง 76 4 25 23 25 92 24 91 63 15 60 53 5 23 22 23 59 6 13 10 22. 91 1 65 49 7 15 5 20 19 90 54 46 8 26 25 18 90 53 9 35 33 17 43 16 10 35 31 15 14 11 11 10 13 63 66 55 12 22 18 12 53 43 32 11 67 75 ตารางรหัสความลับ 10 68 63 84 24 70 91 66 48 92 87 74 T2 17 5 y C h 0 t m 6 55 27 13 53 24 4 3 51 3 1 16 12 1 รหัสลับบรรยากาศ คือ 21 3 EELIVEWORKSHEETS 5 Q = 2 = อุณหภูมิกระเป๋าะแห้ง ("C)

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0