มีใครพอรู้ว่าทำยังไงบ้างคะ༎ຶ‿༎ຶ

ใบงานที่ 8 1.ละลายน้ำแข็ง 30 กรัม ที่อุณหภูมิ -5 องศาเซลเซียสในน้ำ 80 กรัม อุณหภูมิ 60 องศาเซลเซียส อุณหภูมิของน้ำเมื่อเกิด สมดุลความร้อนเท่ากับเท่าใด ( กำหนดความร้อนจำเพาะของน้ำแข็งเท่ากับ 0.5 แคลอรี/กรัม องศาเซลเซียส ความร้อนแฝงของการหลอมเหลวของน้ำเท่ากับ 80 แคลอรี /กรัม และความร้อน จำเพาะของน้ำ เท่ากับ1 แคลอรี / กรัม องศาเซลเซียส)

ช่วยหน่อยค่ะ ทำไม่เป็นจริงๆ แงงง ㅠㅠ

How do air temperature and atmospheric pressure effect wind formation? How does heat from the Sun affect the formation of clouds?

หาค่ายังไงหรอคะช่วยสอนหน่อยค่ะ และยกตัวอย่างมา1ข้อหน่อยค่ะ🙏

3G 4G ย ย 09:29 น. 13.2 KB/s 85 Q ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรย... C Ads LIVEWORKSHEETS Search interactive worksheets English - Espaniol Home About this site Interactive worksheets Make interactive worksheets Make interactive workbooks Students access Teachers access - ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ Remote learning 1-2-1 - Al levels taught OPEN Our Tuition Programmes are Individually Tailored to Meet the Requirements of the Student. gabbitas.com ชื่อ ในามสกุล ใชั้น ม.1/. เลขที่ ใบงาน เรื่อง รหัสลับบรรยากาศ คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. ให้นักเรียนหาค่าความขึ้นสัมพัทธ์ที่มีความสัมพันธ์กับอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์กระเปาะแห้งและกระเปาะ เปียกที่กำหนดให้ในตาราง 2. นำค่าความชื้นสัมพัทธ์ที่ได้ไปเปรียบเทียบกับตารางรหัสความลับและนำอักษรที่ได้เติมลงในช่องรหัสลับจาก ตาราง ผลต่างของอุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ กระเปาะแห้ง และกระเปาะเปียก (C) 3. อ่านรหัสลับจากบนลงล่างก็จะได้คำตอบของรหัสลับ 1 ค่าความชื้น 2 3 5 ข้อ อุณหภูมิของเทอร์มอมิเตอร์ รหัสลับจาก 60 6. ที่ (องศาเซลเซียส) สัมพัทธ์ 60 74 62 ตาราง 33 กระเปาะแห้ง กระเปาะเปียก 32 1 28 24 20 92 65 2 35 30 29 92 78 92 17 3 35 29 92 56 ซึ่ง 76 4 25 23 25 92 24 91 63 15 60 53 5 23 22 23 59 6 13 10 22. 91 1 65 49 7 15 5 20 19 90 54 46 8 26 25 18 90 53 9 35 33 17 43 16 10 35 31 15 14 11 11 10 13 63 66 55 12 22 18 12 53 43 32 11 67 75 ตารางรหัสความลับ 10 68 63 84 24 70 91 66 48 92 87 74 T2 17 5 y C h 0 t m 6 55 27 13 53 24 4 3 51 3 1 16 12 1 รหัสลับบรรยากาศ คือ 21 3 EELIVEWORKSHEETS 5 Q = 2 = อุณหภูมิกระเป๋าะแห้ง ("C)

ช่วยเค้าหน่อยค้าบ🤲💌🥤

A. Fill in the blanks with "much", "many" or "a lot of". 1. Have you got .mนC). money? My brother has 9 lof_of books. 3. There isn't ..0ucn sugar. 4. Have you got .. beer? 5. He has got cousins. 6. He drinks too whisky. 7. She doesn't smoke cigarettes. 8. There aren't เflowers in the vase. 9. Is there cheese in the fridge? 10. Are there . ... bananas in the supermarket? 11. She eats chocolate everyday. 12. There are too .... people at the z0o today!

ช่วยหาคำตอบหรืออธิบายในการทำหน่อยได้มั้ยคะหรือใครสะดวกตอบในไลน์ id: sunisa_um23

แลขที่ คะแนน มาตรฐาน ว.2.3 ม.3/16 ใบงานเรื่อง ภาพที่เกิดจากการวางวัตถุไว้หน้าเลนส์เว้า | คำชี้แจง ให้นักเรียนวาดภาพที่เกิดจากการวางวัตถุไว้หน้าเลนส์เว้า ณ ตำแหน่งต่าง ๆ พร้อมทั้งอธิบายลักษณะของภาพ วางวัตถุไว้ที่จุด 2F ork F F C ลักษณะภาพ.... ดำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ระหว่าง F กับ 2F 0 F C F F C ลักษณะภาพ. ตำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ที่จุด F F F C ลักษณะภาพ. ตำแหน่ง ขนาดภาพ วางวัตถุไว้ระหว่างจุด F กับกระจก C F F C ลักษณะภาพ ตำแหน่ง ขนาดภาพ

สรุปให้หน่อยได้ไหมคะ

เมื่อวัตถุอยู่ในของเหลวจะมีแรงที่เกิดจา ของเหลวกระทำต่อวัตถุในทุกทิศทาง โดยแรงที่ของ กระทำตั้งฉากกับผิวของวัตถุต่อหนึ่งหน่วยพื้นที่ เรียก 1.2 แรงดันในของเหลว ความดันของของเหลว (fluid pressure) ความดันของของเหลวสามารถหาได้จากสม P - (N/m) หรือพาสคัล (Pa) F คือ ขนาดของแรงที่กระทำตดั้งฉากกับผิวของวัตถุ ตัว มีหน่วยเป็น นิวตัน (N) A คือ พื้นที่ผิวของวัตถุ มีหน่วยเป็น ตารางเมตร (m) 4 ภาพที่ 4.20 แรงตันที่ของเหลวกระทำต่อวัตถุ ที่มา : คลังภาพ อจท. ความดันของของเหลวจะสัมพันธ์กับความลึก 0 m, 0 N/m และความหนาแน่นของของเหลว โดยบริเวณที่ลึกลงไป จากระดับผิวหน้าของของเหลว ความดันของของเหลว จะเพิ่มขึ้น เนื่องจากของเหลวที่อยู่ลึกกว่า จะมีน้ำหนัก ของของเหลวด้านบนมากระทำมากกว่า และในระดับ เ20 m: 200,704 N/m ความลึกเดียวกันของเหลวที่มีความหนาแน่นมากจะมี ความดันมากกว่าของของเหลวที่มีความหนาแน่นน้อย เช่น น้ำทะเลมีความหนาแน่นมากกว่าน้ำจืด ที่ระดับ ความลึกเท่ากันความดันของน้ำทะเลที่กระทำต่อวัตถุจะ มีค่ามากกว่าความดันของน้ำจืดที่กระทำต่อวัตถุด้วย 40 m, 401,408 N/m 4ภาพที่ 4.21 ความดันของน้ำที่ความลึกต่าง ๆ ที่มา : คลังภาพ อจท. นอกจากนี้ ความดันของของเหลวที่ระดับความลึกต่าง ๆ สามารถหาได้จากสมการ P = pgh โดย P คือ ความดันของของเหลว มีหน่วยเป็น นิวตันต่อตารางเมตร (N/m) หรือพาสคัล (Pa) คือ ความหนาแน่นของของเหลว มีหน่วยเป็น กิโลกรัมต่อลูกบาศก์เมตร (kg/m") คือ ค่าความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงของโลก มีหน่วยเป็น เมตรต่อวินาที (m/s) h คือ ความลึกของของเหลว มีหน่วยเป็น เมตร (m) p 18 -5

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะ ว่าทำถูกไหม วิทยาศาสตร์ม.3 ค่ะ 🙏🙏🙏🙏🙏🙏

ดกนจง ให้นักเรียนพิจารณาการเปลี่ยนแปลงในแต่ละข้อว่ามีปฏิทิติยาเกิดขึ้นหรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผล Up การเปลี่ยนแปลง การเกิดปฏิทิริยาเคมี เกิดปฏิfิริยา/ไม่เกิดปฏิกิริยา เหตุผล 1.การหายใจของสัตว์ ไม่เกิดปฏิกิริยา ไม่มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ 2. มะม่วงดิบกลายเป็นมะม่วงสุก มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ เกิดปฏิกิริยา 3. การที่เหล็กเกิดสนิม เกิดปฏิกิริยา มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติโลหะ 4. การใส่เปลือกไข่ลงในน้ำส้มสายชุ แล้วเกิดฟองฟู มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติเปลือกไข่ เกิดปฏิกิริยา 5. เมื่อผสมสารละลายใส่ไม่มีสี 2 ชนิดเข้าด้วยกัน แต่ไม่เห็นความ เปลี่ยนแปลง แต่จับภาชนะแล้วรู้สึก มีการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติภาชนะ จากภาชนะอุณหภูมิปกติเป็นภาชนะ อุณหภูมิต่ำ เกิดปฏิกิริยา เป็น 1. นักเรียนมีวิธีการสังเกตอย่างไรบ้างในการดูว่าสารต่างๆที่อยู่รอบตัวเรามีการเกิดปฏิกิริยาเคมี สังเกตได้จาก การสีเปลี่ยน กลิ่นเปลี่ยน อุณหภูมิเปลี่ยน มีฟองแก๊สหรือมีตะกอนเกิดขึ้น 2. หากเต็มน้ำลงไปในสารชนิดหนึ่งแล้วทำให้ค่า pH เปลี่ยนแปลง จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมีพรือไม่ เพราะเหตุใด จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมี เพราะค่า pH เปลี่ยนเกิดจากปฏิกิริยาเคมี 3. จงยกตัวอย่างสารในชีวิตประจำวันที่มีรารเริดปฏิกิริยาเคมี 3 ตัวอย่าง 1.การสันดาปหรือการเผาไหม้เชื้อเพลิง 2.การสลายตัวของหินปูนจากการใช้น้ำยาล้างห้องน้ำ 3.การเกิดสนิมบนเหล็ก Suright Glucose (sugar) Carborn dioxido Photosynthesis Oxyyen Wator ที่ ย

ช่วยดูให้หน่อยได้ไหมคะ ว่าทำถูกหรือเปล่า🙏🙏🙏

ดกนจง ให้นักเรียนพิจารณาการเปลี่ยนแปลงในแต่ละข้อว่ามีปฏิทิติยาเกิดขึ้นหรือไม่ พร้อมทั้งให้เหตุผล Up การเปลี่ยนแปลง การเกิดปฏิทิริยาเคมี เกิดปฏิfิริยา/ไม่เกิดปฏิกิริยา เหตุผล 1.การหายใจของสัตว์ ไม่เกิดปฏิกิริยา ไม่มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ 2. มะม่วงดิบกลายเป็นมะม่วงสุก มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ เกิดปฏิกิริยา 3. การที่เหล็กเกิดสนิม เกิดปฏิกิริยา มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติโลหะ 4. การใส่เปลือกไข่ลงในน้ำส้มสายชุ แล้วเกิดฟองฟู มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติเปลือกไข่ เกิดปฏิกิริยา 5. เมื่อผสมสารละลายใส่ไม่มีสี 2 ชนิดเข้าด้วยกัน แต่ไม่เห็นความ เปลี่ยนแปลง แต่จับภาชนะแล้วรู้สึก มีการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติภาชนะ จากภาชนะอุณหภูมิปกติเป็นภาชนะ อุณหภูมิต่ำ เกิดปฏิกิริยา เป็น 1. นักเรียนมีวิธีการสังเกตอย่างไรบ้างในการดูว่าสารต่างๆที่อยู่รอบตัวเรามีการเกิดปฏิกิริยาเคมี สังเกตได้จาก การสีเปลี่ยน กลิ่นเปลี่ยน อุณหภูมิเปลี่ยน มีฟองแก๊สหรือมีตะกอนเกิดขึ้น 2. หากเต็มน้ำลงไปในสารชนิดหนึ่งแล้วทำให้ค่า pH เปลี่ยนแปลง จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมีพรือไม่ เพราะเหตุใด จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมี เพราะค่า pH เปลี่ยนเกิดจากปฏิกิริยาเคมี 3. จงยกตัวอย่างสารในชีวิตประจำวันที่มีรารเริดปฏิกิริยาเคมี 3 ตัวอย่าง 1.การสันดาปหรือการเผาไหม้เชื้อเพลิง 2.การสลายตัวของหินปูนจากการใช้น้ำยาล้างห้องน้ำ 3.การเกิดสนิมบนเหล็ก Suright Glucose (sugar) Carborn dioxido Photosynthesis Oxyyen Wator ที่ ย

ช่วยหน่อยนะคะ หนูเหลือ 1 ข้อ ค่ะ พยายามทำเเล้วจริงๆค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ🙏🙏🙏🙏

การเปลี่ยนแปลง การเกิดปฏิทิริยาเคl เกิดปฏิกิริยา/ไม่เกิดปฏิกริยา เหตุผล 1.การหายใจของสัตว์ ไม่เกิดปฏิกิริยา ไม่มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ 2. มะม่วงดินกลายเป็นมะม่วงสุก เกิดปฏิกิริยา มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติ 3. การที่เหล็กเกิดสนิม เกิดปฏิกิริยา มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติโลหะ 4. การใส่เปลือกไข่ลงในน้ำส้มสายช แล้วเกิดฟองฟู มีการเปลี่ยนแปลง คุณสมบัติเปลือกไข่ เกิดปฏิกิริยา 5. เมื่อผสมสารละลายใส่ไม่มีสี 2 ชนิดเข้าด้วยกัน แต่ไข่เห็นความ เปลี่ยนแปลง แต่จับภาชนะแล้วรู้สึก เย็น 1. นักเรียนมีวิธีการสังเกตอย่างไรบ้างในการดูว่าสารต่างๆที่อยู่รอบตัวเรามีการเกิดปฏิกิริยาเคมี สังเกตได้จาก การสีเปลี่ยน กลิ่นเปลี่ยน อุณหภูมิเปลี่ยน มีฟองแก๊สหรือมีตะกอนเกิดขึ้น 2. หากเต็มน้ำลงไปในสารชนิดหนึ่งแล้วทำให้ค่า pH เปลี่ยนแปลง จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมีหรือไม่ เพราะเหตุใด จัดว่าเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมี เพราะค่า pH เปลี่ยนเกิดจากปฏิกิริยาเคมี 3. จงยกตัวอย่างสารในชีวิตประจำวันที่มีการเกิดปฏิกริยาเคมี 3 ตัวอย่าง 1.การสันดาปหรือการเผาไหม้เชื้อเพลิง 2.การสลายตัวของหินปูนจากการใช้น้ำยาล้างห้องน้ำ 3.การเกิดสนิมบนเหล็ก Sulght Glucose (sugar) Carbgtn dioxido Photosynthesis Oxygon Waty

ช่วยเราหน่อยนะคะพรุ่งนี้สอบเเล้วว เรานั่งหาคำตอบตั้งนานไม่เจอเลยค่ะ🥺

แl TRUE-Hจ 16:19 @ 1 41% แบบฝึกพื้นที่ผิวและปริมาตร work. X https://www.liveworksheets.com ข้อสอบเรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คำชี้แจง : จงเติมคำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่าง 1.กล่องทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัสกล่องหนึ่ง มีด้านแต่ละด้านยาว 8 เซนติเมตร จะมีพื้นที่ผิวเท่าใด 8 8 2. ปริซึมฐานสามเหลี่ยมด้านเท่ายาวด้านละ 6 นิ้ว สูง 12 นิ้ว จะมีปริมาตรประมาณเท่าใด 12 3. ทรงกระบอกอันหนึ่งมีรัศมีของฐานยาว 7 เซนติเมตร และส่วนสูง 10 เซนติเมตร จะมีพื้นที่ผิวเท่าใด 10 4. พีระมิดตรงฐานสี่เหลี่ยมผืนผ้ามีด้านกว้างยาว 4 เมตร และด้าวยาว ยาว 6 เมตร ถ้าพีระมิดสูง 10 เมตร พีระมิดนี้จะมีปริมาตรกี่ลูกบาศก์เมตร SALIVEWORKSHEETS 5. มีทรงกลมสองลูก ลูกที่หนึ่งมีรัศมีเป็นสองเท่าของรัศมีของลูกที่สอง โดยลูกที่หนึ่งมีรัศมียาว 10 เซนติเมตร ปริมาตรของทรงกลมลูกใหญ่มากกว่าปริมาตรของทรงกลมลูกเล็กอยู่เท่าไหร่ 6. สูตรการหาพื้นที่ผิวของปริซึมคืออะไร