วิทยาศาสตร์ จุดเดือดและจุดหลอมเหลวต่างกันอย่างไร

ฮือ ช่วยหน่อยค่ะ🥺 วิทย์ ม.1 ค่ะ ของคุณคับ🙏

งานที่ 2 คำนวนพลังงานครามร้อน +อุณ uมิ 1. ต้องmร ตัมน้จรอน มวล 1.6 Ky 7ดอุณtภูมิ 25% นองด. จะตืองใช้คามร้อน เท่าใด (กนue ครามร้อนจำเพระ Vรงน้ 1 C/63) 2. แท่ง6ก้ว มอล 300 ได้รับความร้อนจนปีoุณห จาก 30% เป็น 120% 9 09 ความร้อน ที่แด้ว ได้รับ Cาด คา C = 0.2 al /9 %) 3. ลาร ค แ9% ได้รับคงามรือน 3,000 CAl นปีคุณry เปลี่ยนไป เป็น 80% P49 มลves ส7) A (คา e V9935A = 2CAlg%)

ช่วยหาคำตอบหน่อยหาไม่จริงๆ

ใบงาน วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 คะแนนที่ได้ หน่วยที่ 4 แรงและการเคลื่อนที่ ใบงานที่ 39 เรื่อง โมเมนต์ของแรง คำชี้แจง จงตอบคำถาม หรือเติมคำตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. โมเมนต์ของแรง คือ 2. โมเมนต์ของแรง แบ่งได้เป็น ชนิด อะไรบ้าง 3. จากแผนภาพ เรื่อง คาน และ โมเมนต์ จงเติมคำที่ถูกต้องลงในช่องว่าง 1. 2. โมเมนต์ทวนเข็มนาฬิกา แรงพยายาม จุดหมุน แรงต้าน R โมเมนต์ทวนตามนาฬิกา 14. 5. คาน 6. 4. จงเขียนสูตรการหาค่าโมเมนต์ของแรง กรณี มีเฉพาะจุด หมุน และ แรงพยายาม หรือ มีน้ำหนักวัตถุเพียงด้านเดียว 5. จงเขียนสูตรการหาโมเมนต์ของแรง กรณีที่มีทั้งแรง พยายาม และ แรงต้าน หรือ มีการออกแรงทั้งสองด้านของ คาน จนกระทั้งเกิดสมดุลต่อการหมุน ชื่อ ชั้น/ห้อง เลขที่ โรงเรียน

ปัญหาของการณ์ข้างต้นคือ

ชั้นม.2. ชื่อ - สกุล ใ. ช. นัน ทวงม ๆ กิจรรมท้ายบท : ออกแบบรางรดไฟเผาะจำลองได้อย่างไร กิจกรรมนี้เกี่ยวกับเรื่องอะไร เ8สกนนรางรถไฟ จุดประสงค์ของกิจกรรมนู้คืออะไร สร้างขั้นงานรางรถฟาพสงทามแนนวางไว้ วิธีดำเนินกิจกรรม 1 ระบุปัญหาของสถานการณ์บ้างต้นแล้วรวบรวมแนวคิดที่เกี่ยวข้อง 2 ออกแบบรางรถไฟเหาะจำลองให้เป็นไปตามเงื่อนไข 3 สร้างชิ้นงานรางรถไฟเหาะจำลองตามแบบที่วางไว้ 4 ทดสอบประสิทธิภาพและประเมิรผลรางรถไฟเหาะจำลอง 5 แก้ไขและปรับปรุงรางรถไฟเหาะจำลอง 6 นำเสนอและอธิบายแนวคิด สถานการณ์ ทราบมาแล้วว่าการเล่นเครื่องเล่นประเภทรถไฟเหาะ เครื่องยนต์จะยกตัวรถไฟขึ้นสู่ที่สูงนถึงจุกสูงสุ หลังจากนั้นจะปล่อยรถไฟให้เคลื่นที่ลงมาตามรางเลื่อนโดยใช้พลังานศักย์โน้มถ่วงที่มีอยู่ในตัวโดยไม่ต้องอาศัย อีกเลย ให้นักเรียนใช้ความรู้ที่ได้เรียนรู้เรื่องานและพลังงาน และความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบรางรถไฟ ยาวอย่างน้อย 1 เมตร โดยใช้ลูกแก้วหรือลูกกลมโลหะทรงกลมแทนตัวรถไฟและผู้เล่น โดยลูกแก้วหรือลูกกล เคลื่อนที่ตั้งแต่จุดเริ่มต้น ผ่านรางรถไฟส่วนที่ตีลังกาอย่างน้อย 1 รอบ ไปจนถึงจุดสุดท้ายโดยไม่อาศัยพลังงา ภายนอกอีกเลย ปัญหาของสถานการณ์ข้างต้น คือ วาดภาพแสดงรถไฟเหาะจำลองที่นักเรียนออกแบบ คยนายเอกพงศ์ วิพลชัย เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว21102 ภาคเรียน

ใครเคยทำใบงานนี้บ้างคะ

ชื่อ ั้น แลขที่ คะแนน มาตรฐาน 22.1 ม.3/3 ใบงานเรื่อง สมการเคมี | คำชี้แจง ให้นักเรียนเดิมคำหรือข้อความลงในช่องว่างต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1.จงบอกความหมายของสัญลักษณ์ต่อไปนี้ 1 1.1 1.2 2.สัญลักษณ์การบอกสถานะในสมการเคมีคือ 3.จงบอกสูตรสารเคมีหรือชื่อสามัญของสารเคมีต่อไปนี้ 3.1 H,0 3.2 0, 3.7 ปรอท 3.8 ต่างทับทิม 3.3 Fo 3.9 กรดเกลือ | 3.4 Ca0 | 3.5 H, 3.6 CACO, = 4. จงดุลสมการที่กำหนดให้ต่อไปนี้ 1) H,0,g 3.10 จุนสี 3.11 เกลือแกง 3.12 โชตาไฟ * 1,04) + 0,(0 21_Fels) + 0,(g) * Fe,0, | 3_NH a) + NO > *. H,0 ) 4) B,0,4) + 1,0 0 > -H,80, (e) 5) C, Ho) +.0,0) * H,00 + CO,(a

ช่วยหน่อยค่ะ?!! ตอบคำถามที่เป็นกรอบเหลืองค่ะดูภาพด้านซ้ายประกอบด้วย

4. จากกราพลามาว 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร เมื่อนำผลจากการทำกิจกรรมมา" ผลที่ได้เหมือนหรือแตกต่างจากก น้ำสามารถเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปเป็นอีกสถานะหนึ่งได้ เมื่อได้รับหรือสูญเสียความร้อน 2.. เมื่อให้ความร้อนแก่น้ำแข็ง ซึ่งมีสถานะเป็นของแข็ง อุณหภูมิของน้ำแข็งจะเพิ่มขึ้น จนกระทั่งน้ำแข็งมีอุณหภูมิก. ซึ่งเป็นอุณหภูมิที่จุดหลอมเหลวของน้ำแข็ง ณ อุณหภูมินี้น้ำแข็งจะเปลี่ยนสถานะเป็นน้ำ ซึ่งมีสถานะเ ความร้อนที่ให้แก่ สสารโดยทั่วไปเมื่อได้รับความรู้ด จุดเดือดของสสารต่างชนิดกัน จะมี สู้ 6 เป็นไอน้ำ ซึ่งมีสถานะเป็นแก๊ส โดยอุณหภูมิขณะที่น้ำเดือดเป็นไอน้ำจะคงที่ เมื่อน้ำเดือดเป็นไอน้ำจนหมด ความร้อนต่อไป อุณหภูมิของไอน้ำก็จะเพิ่มขึ้น ราง 5.2 จุดหลอมเหลวและจุด สาร อุณหภูมิ (C) มีเทน (CH) ไดเอทิลอีเทอร์ (CH,OCH ไอน้ำ การกลายเป็นไอ เอทานอล (CH,OH) 100 น้ำและไอน้ำ เบนซีน (CH) น้ำ (H,O) น้ำ ปรอท (Hg) โบรมีน (Br,) การหลอมเหลว 0 โซเดียม (Na) น้ำแข็งและน้ำ ความร้อน (cal) น้ำแข็ง จุดเย -30 เป กน 27 กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและปริมาณความร้อนที่ให้แก่น้ำ เมื่อให้ความร้อนแก่น้ำแข็ง , อุณหภูมิของน้ำจะเพิ่มขึ้นจนถึง ณ อุณหภูมินิน้จะเปลรเปลี่ยนสถานะอุณหภูมิจะคงที่ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเบ ซึ่งเป็นอุณหภูมิที่จุดหลอมเหลวของน้ำแข็ง ณ อุณหภูมินี้น้ำแข็งจะเปลี่ยนสถานะเป็นน้ำ ซึ่งมีสถานะเง็น โดยอุณหภูมิขณะที่น้ำแข็งหลอมเหลวเป็นน้ำจะคงที่ เมื่อน้ำแข็งหลอมเหลวเป็นน้ำจนหมด โดย

ช่วยหน่อยค่ะ?!! ตอบคำถามที่เป็นกรอบเหลืองค่ะดูภาพด้านซ้ายประกอบด้วย

4. จากกราพลามาว 5. จากกิจกรรม สรุปได้ว่าอย่างไร เมื่อนำผลจากการทำกิจกรรมมา" ผลที่ได้เหมือนหรือแตกต่างจากก น้ำสามารถเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปเป็นอีกสถานะหนึ่งได้ เมื่อได้รับหรือสูญเสียความร้อน 2.. เมื่อให้ความร้อนแก่น้ำแข็ง ซึ่งมีสถานะเป็นของแข็ง อุณหภูมิของน้ำแข็งจะเพิ่มขึ้น จนกระทั่งน้ำแข็งมีอุณหภูมิก. ซึ่งเป็นอุณหภูมิที่จุดหลอมเหลวของน้ำแข็ง ณ อุณหภูมินี้น้ำแข็งจะเปลี่ยนสถานะเป็นน้ำ ซึ่งมีสถานะเ ความร้อนที่ให้แก่ สสารโดยทั่วไปเมื่อได้รับความรู้ด จุดเดือดของสสารต่างชนิดกัน จะมี สู้ 6 เป็นไอน้ำ ซึ่งมีสถานะเป็นแก๊ส โดยอุณหภูมิขณะที่น้ำเดือดเป็นไอน้ำจะคงที่ เมื่อน้ำเดือดเป็นไอน้ำจนหมด ความร้อนต่อไป อุณหภูมิของไอน้ำก็จะเพิ่มขึ้น ราง 5.2 จุดหลอมเหลวและจุด สาร อุณหภูมิ (C) มีเทน (CH) ไดเอทิลอีเทอร์ (CH,OCH ไอน้ำ การกลายเป็นไอ เอทานอล (CH,OH) 100 น้ำและไอน้ำ เบนซีน (CH) น้ำ (H,O) น้ำ ปรอท (Hg) โบรมีน (Br,) การหลอมเหลว 0 โซเดียม (Na) น้ำแข็งและน้ำ ความร้อน (cal) น้ำแข็ง จุดเย -30 เป กน 27 กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิและปริมาณความร้อนที่ให้แก่น้ำ เมื่อให้ความร้อนแก่น้ำแข็ง , อุณหภูมิของน้ำจะเพิ่มขึ้นจนถึง ณ อุณหภูมินิน้จะเปลรเปลี่ยนสถานะอุณหภูมิจะคงที่ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเบ ซึ่งเป็นอุณหภูมิที่จุดหลอมเหลวของน้ำแข็ง ณ อุณหภูมินี้น้ำแข็งจะเปลี่ยนสถานะเป็นน้ำ ซึ่งมีสถานะเง็น โดยอุณหภูมิขณะที่น้ำแข็งหลอมเหลวเป็นน้ำจะคงที่ เมื่อน้ำแข็งหลอมเหลวเป็นน้ำจนหมด โดย

แสดงวิธีทำข้อ 10 ให้หน่อยค่ะ ต้องส่งภายในเย็นนี้แล้ว;-;;

ทว์ 20egetมอ00 (4ะ 1, e - 12 , N= 19 , 0. 14 ,3582) 2. 4 Hง 10.ม 4,48 า หาดช d 8re 3 9. NH 3 (ธน 18.00% 9), 60 สายเรียกเข้าและการแจ้งเตือนจะสั่น

ช่วยทำข้อ9 กับ 10 หน่อยค่ะ🙏 ต้องส่งพรุ่งนี้ภายใน18:00 น. แล้วค่ะ ฮือ😿 คิดไม่ออกจริงๆ

9. NH. 3.34 3 (0 C ( เดัง ม ธน 4 ที dท (STR /

ช่วย ตอบวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องแรง หน่อยครับ

8 ม.2 เล่ม 2 5. เคนถือถุงอาหารหนัก 50 นิวตัน เดินไปในแนวราบทางทิศเหนือ 7 เมตร แล้วเดินต่อไปทางทิศตะวันตกอีก 10 เมตร มาหยุดที่หน้าลิฟต์ จากนั้นเขาขึ้นลิฟต์จากชั้น 1 ไปยังชั้น 9 ซึ่งอยู่สูงจากพื้น 27 เมตร เมื่อออกจากลิฟต์ เขาเดินไปในแนวราบทางทิศตะวันออกอีก 15 เมตร จึงถึงที่พักพอดี จงหางานที่เกิดเนื่องจากแรงที่เคนถือถุงอาหาร 7. มีนาออกแรง 100 นิวตัน ดันลังพลาสติกบนพื้นผิดที่มีแรงเสียดทาน 8 นิวตัน ไปในแนวราบ ได้งานเนื่องจาก แรงลัพธ์ที่กระทำต่อลังพลาสติก 276 จูล อยากทราบว่าลังพลาสติกเคลื่อนที่ไปได้ระยะทางเท่าใด