ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร คณิตศาสตร์ ม.3 ค่ะ

6. ถ้าต้องการนำดินน้ำมันมาปั้นเป็นกรวยตัน ซึ่งมีรัศมี 2.5 เซนติเมตร สูง ใช้ดินน้ำมันหนักกี่กิโลกรัม ถ้าดินน้ำมัน 1 ลูกบาศก์เซนติเมตร หนัก 150 กรัม เซนติเมตร จะต้อง 3. 149 2 T L2.5 ก. 6.905 ข. 6.895 ค.)6.875 ง. 6.750 * 22 x(2.6 ปริมา ตรของกรวย คิดเป็นทีโลกลัม 695 1,000 - 6.895, = 45.83 1 ลข. ซม = 150 ก8ม = 45.8%x 150 - 6394.53(ปิดๆศนิยม) 1 กล. มี 4,000 0. 7. กรวยกลมสูง 9 เซนติเมตร เส้นรอบปากกรวยยาว 44 เซนติเมตร ปริมาตรของกรวยนี้เป็น กี่ลูกบาศก์เซนติเมตร คบ. ซม ก. 231 ข. 321 (ค.)462 ง. 642 -. . . . ปริมาตารของกรวย = 1Tr h ( เสรอขวงข0ง1กรย = 2 Tr 44 - 2 x22 xr 2 3 3 - 46 % 14 - 27 -r 8. ทรงกระบอกตันมีพื้นที่ผิวข้าง 8,800 ตารางเซนติเมตร เส้นผ่านศูนย์กลางของฐานเป็น 28 เซนติเมตร ทรงกระบอกตันสูงกี่เซนติมตร ๘๕ ๘e ก. 50 ข. 70 ค. 85 ง. 100 9. แก้วทรงกระบอก เส้นผ่านศูนย์กลาง 4 นิ้ว มีน้ำสูงจากก้นแก้ว 2 นิ้ว นำลูกบาศก์ขนาดยาว 2 นิ้ว ใส่ลงไป ระดับน้ำจะสูงขึ้นเท่าไร ก. 2 ิ้ว ข. 2 นิ้ว ต. 11 นิ้ว 4. 1 ิ้ว 10. กระป๋องนมใบหนึ่งวัดได้สูง 8.4 เซนติเมตร เส้นผ่านศูนย์กลางยาว 7 เซนติเมตร สามารถจุนม เต็มกระป๋องได้กี่ลูกบาศก์เซนติเมตร ก. 1,293.6 ข. 923.4 ค. 646.8 ง. 323.4

รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ พื้นที่ผิวเเละปริมาตร ม.3 ค่ะ 🙏🙏

kee หน้าแรก แทรก วาด มุมมอง หยุด A A 1. หมายเลข 3 ตรงกับส่วนประกอบใดของพีระมิด 1 2 3 5 กรวยตรง กรวยเอียง ก. จุดยอด ข. แกน พื้นที่ฐาน ค. ส่วนสูง 2. พื้นที่ผิวข้างของกรวยกลมซึ่งมีเส้นผ่านศูนย์กลาง 10 เซนติเมตร และสูงเอียง 12 เซนติเมตร ง. ประมาณเท่าใด ก. 178.57 ตารางเซนติเมตร ข. 188.57 ตารางเซนติเมตร ค. 367.14 ตารางเซนติเมตร ง. 377.14 ตารางเซนติเมตร 3. ทรงกรวยกลมซึ่งถูกตัดส่วนยอดทิ้งมีปริมาตร 9,152 ลูกบาศก์หน่วย เส้นผ่านศูนย์กลางหน ตัด 8 หน่วย เส้นผ่านศูนย์กลางฐานล่าง 24 หน่วย จงหาความสูงของกรวยส่วนที่เหลือ ก. 14 หน่วย ข. 36 หน่วย ค. 42 หน่วย ง. 63 หน่วย เนายธนันธร ไชยชนะ ครูโรงเรียนรือเสาะชนูปถัม 5 ..

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
PromotionBanner
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะ😢🙏

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เลขยกกำลัง 115 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. 5 มีความหมายตรงกับข้อใด 8. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 1. 5+5+5+5+5+5+5 7 2 3. (-54p r) (27p 4) 2. 5X5X5X5X5X5X5 2 4 2 3. 7+7+7+7+7 1. 2p q" 12 8 8 2. 2p q1 3. - P r 29 r 4. 7x7x7X7x7 4. 2. - 243 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้ดังข้อใด 1. 3 2. (-3) 9. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 3 4 5 -16p q r -2 -8pq 1 3. 7 4. (-7) 2 7 2pr 1. 7 -2p r 2. 3. (3 - 2 เท่ากับจำนวนใด 9 2 3 -2p r 3. 2 3 1. 17 2. 144 p r 4. 2q 3. 145 4. 289 (81 - 9 x(27) เท่ากับข้อใด 10. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 36a 6 42a b c 2 6b 1. 11 4 7a c 6b 2. 1. 2. 3" 7ac 4. 3 b 3. 6ac 3. 3" 4. 7ac 5. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (3a6 (-4ab) -56ab ? 1. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 24a bา 1. -12a bc 2. -12ab c 3ac 3. -76 1. -7b c 2. 3a b 4. - 4b 4c - 76 -76 2 5 3 6. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (-2. 1. 2: 3. - 8. 7 ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ นในรูป 3. 3a 4. 3a 6 15 2. -6x y ของ 10 5 8 4. -8x y 12. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 2ab (-6a 6) 6 15 12ab สัญกรณ์ ) เป็น 1. ab 2. -a6 (- 20m ก k) - (- 2mn k) 4. a 6 3. -a 1. -10m n 2. 10m n เท่ากับจำนวนใด 3 10m n k 4. 10m ก 1. 2 2 2 3. 2 4. 2

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 7
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะ😢🙏

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เลขยกกำลัง 115 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. 5 มีความหมายตรงกับข้อใด 8. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 1. 5+5+5+5+5+5+5 7 2 3. (-54p r) (27p 4) 2. 5X5X5X5X5X5X5 2 4 2 3. 7+7+7+7+7 1. 2p q" 12 8 8 2. 2p q1 3. - P r 29 r 4. 7x7x7X7x7 4. 2. - 243 เขียนในรูปเลขยกกำลังได้ดังข้อใด 1. 3 2. (-3) 9. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 3 4 5 -16p q r -2 -8pq 1 3. 7 4. (-7) 2 7 2pr 1. 7 -2p r 2. 3. (3 - 2 เท่ากับจำนวนใด 9 2 3 -2p r 3. 2 3 1. 17 2. 144 p r 4. 2q 3. 145 4. 289 (81 - 9 x(27) เท่ากับข้อใด 10. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 36a 6 42a b c 2 6b 1. 11 4 7a c 6b 2. 1. 2. 3" 7ac 4. 3 b 3. 6ac 3. 3" 4. 7ac 5. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (3a6 (-4ab) -56ab ? 1. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 24a bา 1. -12a bc 2. -12ab c 3ac 3. -76 1. -7b c 2. 3a b 4. - 4b 4c - 76 -76 2 5 3 6. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ (-2. 1. 2: 3. - 8. 7 ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ นในรูป 3. 3a 4. 3a 6 15 2. -6x y ของ 10 5 8 4. -8x y 12. ข้อใดเป็นรูปอย่างง่ายของ 2ab (-6a 6) 6 15 12ab สัญกรณ์ ) เป็น 1. ab 2. -a6 (- 20m ก k) - (- 2mn k) 4. a 6 3. -a 1. -10m n 2. 10m n เท่ากับจำนวนใด 3 10m n k 4. 10m ก 1. 2 2 2 3. 2 4. 2

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 2
คณิตศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ🙏*เฉพาะข้อที่วงกลมค่ะ

14:22 พ. 22 ก.ย. ริ 45% K432323100-TG - มอท้า 502 2432337100 เทกลาร 10 เอกสาร K432323100-TG ) {T} ดังนั้น r = 2 เซนติเมตร และทรงกระบอกสูง 100 เซนติเมตร ปริมาตรของทรงกระบอกคือ V = 3.14 h 3.14(2) (100) = 1,256 ลูกบาศก์เซนติเมตร ซึ่งเป็นจริงตามเงื่อนไขในโจทย์ ดังนั้น รัศมีของทรงกระบอกนี้ยาว 2 เซนติเมตร เฉลยแบบฝึกหัดในหน้า 250 แบบฝึกหัดที่ 5 1.) จำนวนจำนวนหนึ่งมีสองหลัก เลขโดดในหลักสิบมากกว่าเลขโดดในหลักหน่วยอยู่ 3 และ จำนวนนี้มีค่าน้อยกว่าผลบวกของกำลังสองของเลขโดดในหลักหน่วยและเลขโดดในหลักสิบ อยู่ 4 จำนวนดังกล่าวคือจำนวนใด 2. ถ้าสี่สิบเท่าของผลบวกของจำนวนเต็มคู่บวกสองจำนวนที่เรียงต่อกันเท่ากับเก้าเท่าของผลคูณ ของจำนวนทั้งสองนั้น จำนวนทั้งสองคือจำนวนใด 3. ชายคนหนึ่งนำอายุปัจจุบันกับอายุเมื่อ 9 ปีที่แล้วของเขาคูณกัน จะได้ผลคูณเป็น 736 ปัจจุบัน ชายคนนี้อายุเท่าไร 4. จำนวนเต็มบวกสองจำนวนมีค่าต่างกันอยู่ 3 และผลบวกของกำลังสองของจำนวนทั้งสองเป็น 117 จำนวนทั้งสองคือจำนวนใต

ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 2