ช่วยหน่อยค่ะ🥺 ประวัติ ม.2

คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์เหตุผลของการปฏิรูปการเมืองการปกครองในสมัยสมเด็ จพระบรมไตร โลกนาถ ข้อความ เหตุผล เป็นการปฏิรูปการปกครองส่วนกลาง ๑. การแบ่งอำนาจระหว่างฝ่ายทหารและฝ่ เห็ตผลที่แบ่งออกจากกันเพราะ ายพลเรือนออกจากกัน ฝ่ายทหารมีหน้าที่ตรวจราชการฝ่ายท หารทั่วอาณาจักรจะจัดก่รเกี่ยวกับควา มปลอดภัยของราชซอาณาจักร ส่วนฝ่ายพลเรือน มีหน้าที่ปกครองข้าราชการฝ่ายพลเรื อนทั่วอาณาจักร ยกเลิกเมืองหน้าด้านทั้ง ๒. ๔ ทิศและให้ขยายเขตราชธานีให้กว้างขว างออกไปโดยรวมเมืองหน้าด่านเดิมเข้าเ ปืนเมืองที่อยู่ในวงของราชธานี ให้ผู้รั้งเมืองเป็นผู้ดูแล ๓. แต่งตั้งขุนนางชั้นสูงเป็นผู้สำเร็จราชกา รในหัวเมืองชั้นนอก

ทำไมการศึกษาประวัติศาสตร์จะต้องศึกษาจากหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรเป็นหลัก

ช่วยหน่อยนะคะ.🥺💕

เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ส๒๓๑๐๒ ประวัติศาสตร์๕ หน้า ๒๑ ในงานที่ ๒.๑๔ องค์การความร่วมมือระหว่างประเทศ ชื่อ-นามสกุ. เชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓/.. เลขที่ คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ๑. พัฒนาการของสหประชาชาติสามารถแสดงด้วยเส้นเวลา time line ได้อย่างไร ๒. หน่วยงานใดของสหประชาชาติที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างประเทศ ๓. คำขวัญว่า "United in Diversity" ของสหภาพยุโรป มีความหมายว่าอย่างไร ๔. องค์การการค้าโลกมีบทบาทในการแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างไร ๕. "หนึ่งวิสัยทัศน์ หนึ่งเอกลักษณ์ หนึ่งประชาคม" เป็นคำขวัญในการปฏิบัติงานของประชาคมอาเซียน มีความหมายว่าอย่างไร

ช่วยทำหน่อยน้าา🙏

2. ให้นักเรียนวิเคราะห์ภาพ "เวียงกุมกาม มหานครใต้พิภพ" แล้วตอบคำถาม คะแนนเต็ม 5 คะแนน) 2.1 นักเรียนจะตั้งประเด็นหัวข้อที่จะศึกษาอย่างไร (1 คะแนน) 2.3 เมื่อศึกษาข้อมูล วิเคราะห์ ตีความ และสรุปข้อมูล ได้แล้ว จะมีวิธี 2.2 นักเรียนจะ ศึกษาค้นคว้า ข้อมูลเรื่องี้ ได้อย่างไร นำเสนออย่างไร ให้น่าสนใจ (2 คะแนน) (2 คะแนน) เวียงกุมกาม จ.เชียงใหม่ กรมศิลปากรขุดค้น ใน พ.ศ. 2527 และได้พัฒนากลายเป็นสถานที่ ท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์ ตั้งแต่ พ.ศ. 2545 2) ประวัติเศาสตร์ ม. 3

ทำยังไงคะพี่ๆ

5 อ่านข้อความ แล้วตอบคำถาม แบบฝึกที่(3 พ.ศ 2. หากต้องการเทียบพุทธศักราช (พ.ศ.) เป็นคริสต์ศักราช (ค.ศ.) ต้องทำอย่างได พ.ศ. 3. หากต้องการเทียบมหาศักราช (ม.ศ.) เป็นพุทธศักราช (พ.ศ.) ต้องทำอย่างไร 4. หากต้องการเทียบพุทธศักราช (พ.ศ.) เป็นฮิจเราะห์ศักราช (ฮ.ศ.) ต้องทำอย่างไร 5. หากต้องการเทียบจุลศักราช (จ.ศ.) เป็นทพุทธศักราช (พ.ศ.) ต้องทำอย่างไร แบบฝึกที่ 4 อ่านข้อความที่กำหนด แล้วเทียบศักราชให้ถูกต้อง โดยทำเครื่องหมาย / ลงใน O คะแนนเด็ม 5 1214 ศกปีมะโรง พ่อขุนรามคำแหงเจ้าเมืองศรีสัชนาลัยสุโขทัยนี้ปลูกไม้ตาลนี้ได้สิบสี่เข้า... พ.ศ. 1815 จ.ศ. 654 ค.ศ. 1190 ศักราช 827 ระกาศก สมเด็จพระบรมไตรโลกเจ้าทรงพระผนวช Knowledge Integrated ณ วัดจุฬามณี ได้ 8 เดือน. ม.ศ. 1380 พ.ศ. 2006 จ.ศ. 827 ระหว่างเหตุการณ์มาร์โค โปโล เข้าเฝ้าจักรพรรดิกุบไลข่านแห่ง ราชวงศ์หยวนของจีน ใน ค.ศ. คาร์ล มากซ์ และฟรีดริช เองเงิลส์ ร่วมกันเขียนแถลงการณ์ คอมมิวนิสต์ เมือ ค.ศ. 1848 1275 กับพ่อขุนศรีอินทราทิตย์ สถาปนากรุงสุโขทัยเป็นราชธานี ใน พ.ศ. 1792 ร.ศ. 67 จ.ศ. 1120 ฮ.ศ. 1359 ถ้าอยากรู้ว่าเหตุการณ์ใดเกิด ก่อนเกิดหลัง และห่างกันกี่ปี เมื่อปลายปี 2547 เกิดคลื่นสึนามิในทะเลอันดามัน ส่งผลให้มี ผู้เสียชีวิตเป็นจำนวนกว่า 2 แสนคน บ 4 สามารถเทียบศักราชโดยใช้ทักษะ ม.ศ. 1692 ค.ศ. 2004 ทางคณิตศาสตร์มาช่วยในการ ร.ศ. 232 คำนวณให้ถูกต้อง 5) จุลศักราช 1170 นักองจันท์ซึ่งเป็นสมเด็จพระอุทัยราชาเจ้ากรุง กัมพูชาเข้ามาเฝ้า. ร.ศ. 36 ม.ศ. 1073 พ.ศ. 2351

ศักราชมีความสำคัญอย่างไรในการศึกษาประวัติศาสตร์ ???

เพราะเหตุใดการศึกษาประวัติศาสตร์จำเป็นต้องอาศัยความรู้ทางด้านโบราณคดี

12:51 (0 อ % จิง al 41% หน่วยที่ 1 ความสำคัญของหลักฐานทาง ชื่อ ประวัติศาสตร์ เลขที่ ขั้น ใบงานที่: 1.1 ครูผู้สอน เรื่อง: ความหมายและความสำคัญของ ประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์ หมายถึงอะไร คำชี้แจง: ให้นักเรียนตอบคำถามที่กำหนดให้ถูกต้อง ให้นักเรียนอธิบาย ประวัติศาสตร์ ในรูปแบบ Mind Map 2.เพราะเหตุใด การศึกษาประวัติศาสตร์จัำเป็นต้องอาศัยความรู้ทางด้านโบราณคดี 3.การศึกษาประวัติศาสตร์มีความสำคัญอย่างไร จากการศึกษา OR Code สรุปได้ว่า ประวัติศาสตร์ชาติไทย ใน11นาที 1 /1 >

ช่วยหน่อยนะคะ รบกวนทีค่ะ🙏🙏🙏

% ๕ ร ใบงานที่ ๑.๑ ซ่. เรื่องการรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์ สม- ต 2 ลฑา คําขี้แจง ให้นักเรียนบรรยายเกี่ยวกับหลักฐานจากภาพที่กําหนดให้จากคําถามดังต่อไปนี้ กลุ่มที่ ๑ ภาพบันทึกในจดหมายเหตุลาลูแบร์ (ที่มา : กแวระ//งอ[6ไพ.๕๐.ป่า/หอลผ่/ร0ร๕6สท%6) ลดเย6๕๕ล. เซีนลๆ -4ัน9๓ ๑.๑ ลักษณะสําคัญของหลักฐาน ๑.๒ ประเภทของหลักฐาน (จําแนกจากการบันทึกของหลักฐาน) คือ ๑.๓ ประเภทของหลักฐาน (จําแนกจากความสําคัญของหลักฐาน) คือ .. งจซี่ น, ง ซะ, กลุ่มท ๒ ภาพหนังสือพระราชพงศาวดาร ฉบับพระราชหัตถเลขา (ที่มา : เพ.ไอง6รเธทาอไส๒๐๐๕๐อทท) ๒.๑ ลักษณะสําคัญของหลักฐาน ๒.๒ ประเภทของหลักฐาน (จําแนกจากการบันทึกของหลักฐาน) คือ ... ๒.๓ ประเภทของหลักฐาน (จําแนกจากความสําคัญของหลักฐาน) คือ ..

ช่วยคิดเป้าหมายที่จะศึกษาเกี่ยวกับรัชกาล 1-7 หน่อยค่ะ เราเรียนเรื่องหลักฐานชั้นต้นชั้นรองอยู่

ภาพโมนาลิซ่าเป็นผลงานของยุโรปหรือการสร้างสรรค์ของกรีกโรมันรึป่าวค่ะ