ช่วยหน่อยค่ะ ทำไม่ได้เลย ต้องเขียนโปรแกรมแบบไพทอน

คำชี้แจง ใบงานที่ 4 (แผนที่ ๘) เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วยไพทอนเพื่อประยุกต์ใช้งาน 1. ดอกเบี้ยทบต้น (10 คะแนน) ให้นักเรียนเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอนโดยเลือกจากสถานการณ์ใช้เวลา 50 นาที ธนาคารโรงเรียนแห่งหนึ่งต้องการคำนวณเงินสุทธิให้กับนักเรียนที่ฝากเงิน โดยจะรับค่าเงินต้นรับค่าดอกเบี้ยร้อยละต่อปี รับค่าจำนวนปีที่ฝาก การคิดอัตราดอกเบี้ยจะทบต้นทุก 12 เดือน ให้เขียนโปรแกรมคำนวณเงินฝากสุทธิที่อยู่ในบัญชี ตัวอย่างผลลัพธ์ ข้อมูลเข้า เงินต้น : ๑๐๐๐๐ ดอกเบี้ยร้อยละต่อปี : ๕ จํานวนปีที่ฝาก : ๒ ข้อมูลออก ลูกค้าได้รับเงินคืน ๑๑๐๒๕.๐ บาท 1 1 I 1 1

ช่วยหน่อยค่ะ

1. ให้นักเรียนหาผลลัพธ์ของชุดคำสั่งที่กำหนด ให้ต่อไปนี้ 1.1 ชุดคำสั่ง * celsius 32 - if celsius >= 32 : print("ร้อนจังเลย") else : print("อากาศกำลังดีเลย") คำตอบของคุณ

....

กัปัญหา Unit Question 1 1 เหตุใดจึงควรใช้แนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้นักเรียนอธิบายเหตุผล ให้ชัดเจน 2 ยกตัวอย่างปัญหาในชีวิตประจำวันมา 5 ปัญหา แล้วแก้ปัญหาโดยนำแนวคิดเชิงคำนวณ มาใช้แก้ปัญหา 3 หากแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ แต่ขาดองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่งไป จะส่งผลอย่างไร 4 เปรียบเทียบการแก้ปัญหา โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณเกี่ยวกับการเดินทางจากบ้านไป โรงเรียน โดยรถยนต์ส่วนตัว รถประจำทาง และการเดินว่า วิธีใดทำให้ถึงโรงเรียนได้เร็วที่สุด 5 แก้ปัญหาการหาผลรวมของเลขจำนวนเต็ม ตั้งแต่ 1 ถึง 20 โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ 15 2564.03.14 09:43

.

กัปัญหา Unit Question 1 1 เหตุใดจึงควรใช้แนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยแก้ปัญหาต่าง ๆ ให้นักเรียนอธิบายเหตุผล ให้ชัดเจน 2 ยกตัวอย่างปัญหาในชีวิตประจำวันมา 5 ปัญหา แล้วแก้ปัญหาโดยนำแนวคิดเชิงคำนวณ มาใช้แก้ปัญหา 3 หากแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ แต่ขาดองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่งไป จะส่งผลอย่างไร 4 เปรียบเทียบการแก้ปัญหา โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณเกี่ยวกับการเดินทางจากบ้านไป โรงเรียน โดยรถยนต์ส่วนตัว รถประจำทาง และการเดินว่า วิธีใดทำให้ถึงโรงเรียนได้เร็วที่สุด 5 แก้ปัญหาการหาผลรวมของเลขจำนวนเต็ม ตั้งแต่ 1 ถึง 20 โดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ 15 2564.03.14 09:43

ช่วยทำให้หน่อยค่าา

)อโท ๕6๕6ต่. 0๐0 อน เพลท1 10 ตส่๐พทไอลสส์ ๒1๐๐กิทยุ 10615 สทณ์ โนในเธ นตัลใฮร? | . ฏิ๐พท|อสสต์ | ม๐ทไรทอ๐พ สธุสเท 'ฑ ลว ลม รวาพ ไซ"รฐาวา รทรร 6กกศศทจ6 คําสั่ง จงทําเครื่องหมาย ง หน้าข้อความที่ถูกต้อง และทําเครื่องหมาย * หน้าข้อความที่ผิด * จ ๑= ฆ - ง - 5 ซ่ -= ซ่ “พ @ 4 ใจ 5. ข้อมูลสถิติหรือเรียกลัน ๆ ว่าข้อมูล หมายถึง ตัวเลขหรือข้อความที่แสดงให้เห็นถึงข้อเท็จจริง เกี่ยวกับเรื่องทีเราศึกษา ณี ห : จ อ บอะ714 ก ร5ะ =- 2 นายพิพัฒน์ซังนําหนักเมื่อตอนเซ้านีได้เท่ากับ 60 กิโลกรัม" เป็นข้อมูลสถิติ ย - ปด 8599 792 - เร” ว1วว7- < 5 66 ในการโยนเหรียญบาท 1 อัน จํานวน 5 ครั้ง เกิดหัว 3 ครั้ง และเกิดก้อย 2 ครั้ง ได้อัตราส่วนทีเกิดหัวคือ” เป็นข้อมูล สถิติ 4 60. “ในปี พ.ศ. 2540 ประเทศไทยมีประชากร 60 ล้านคน" เป็นข้อมูลสถิติ ธะ5 “ประชากรของประเทศไทยประมาณ 80% มีอาชีพทางการเกษตร” เป็นข้อมูลสถิติ = = บ0สส 1รน์ 69252512 “สัดส่วนของนางสาวยาใจ คือ 35-20-38" เป็นข้อมูลสถิติ แต่ต้องเก็บจากทุกหน่วยทีให้ข้อมูลนัน ๓ - - ร 5 จโมะแกตดา 1 957 - 895 การเลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เหมาะสมกับแต่ละเรืองหรือแต่ละสถานการณ์นันจะขนอยู่ กับวัตถุประสงค์หรือ ความต้องการที่จะนําข้อมูลไปใช้ เพื่อตอบคําถามหรือปัญหาของผู้ใช้ ซ่ ๑ ๑ 4 0 8ซ่ ง4 8....... การเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับจราจรในกรุงเทพมหานคร โดยการจดจํานวนรถยนต์ทีแล่นผ่านลีแยก แห่งหนึ่งใน ช่วงเวลาเร่งด่วน เป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยวิธีการสํารวจ อ ปัญหาในการใช้ข้อมูลทุติยภูมิ คือ ไม่ทราบว่าจะประเมินความถูกต้องและเชือถือได้ของข้อมูลอย่างไร

ช่วยที่เหลือหน่อยค้า

ชั้อใดถูกและข้อใดผิด 1. เมื่อคลิ้ที่ลิงค์การเชื่อมโยงข้อมูลภายในเว็บหน้าเดียวกัน จะเกิดการกระโดดไปที่ จุดเชื่อมโยง โดยหน้าเว็บจะเลื่อนขึ้นหรือลงไปที่ตําแหน่งจุดปลายทางนั้น. . ลิงค์สามารถเชื่อมโยงข้อมูลได้ 2 วิธี คือ การเชื่อมโยงข้อมูลภายในเว็บหน้าเดียวกัน และการเชื่อมโยงข้อมูลในเว็บไซต์ที่อื่น ต การเขียนลิงค์เชื่อมโยงข้อมูลภายในเว็บเพจต้องกําหนดการเชื่อมโยง 'ไปยังจุดหมายปลายทาง และกําหนดจุดหมายปลายทางด้วย . เราจะใช้แท็ก <|กา0> เพื่อนําภาพมาทําเป็นลิงค์ / [1 1 11เเ1+ เป็นการสร้างลิงค์เพื่อส่ง 6กาล!| 26 4. เมื่อใดก็ตามที่เรานําเมาส์ไปวางบนรูป ภาพก็จะเปลี่ยนไปเป็นอีกภาพหนึ่ง และเมื่อใดก็ตามที่เรานําเมาส์ออกจากรูป ภาพนั้นก็จะกลับมาเป็นรูปเดิม กสรซี 0 เหตุการณ์เช่นนี้เราเรียกกันว่า 30!|0ง66 “ 7. คําสั่งตอบสนองเหตุการณ์ที่เราจะใช้ในการสร้างลิงค์ [0 นันก็คือ ๐ก]/0น56|ก และ อกไป|อนรธน! ว6 8. การกําหนดแม็พ (กล0) ก็คือการกําหนดพื้นที่หลายๆ พื้น| 9. ปัญหาการไม่มีหน้าเว็บเพจที่เราจะเชื่อมโยงด้วย ปัญหานี้เรียกว่า |.081 ฝัก หรือ 81อล6 [ก6 10.สีของลิงค์ที่เคยถูกคลิกไปแล้วเรียกว่า เล

ช่วยหน่อยค้า

ตนแหยูหนขนรกแบษษาหนนธนนรษนดู[แนะน รตเตยน๓ดตแลซนแม่ไปพดหแนทยเษพ หลูหผู1ด8ยนรรนะษต[แนะนน “4 ”าพเห หนูกาท[เหญา <| ร,=อ2 ,002,=นุมเวเห ธ08ธนุธ0น,=อธฏ8นุธ0น 1ปุ> 9 (บบนษญ) จแดิน ลงห (รบแ๒ต) มูร| "(๑เษนแบ) 1อในอว [ริธนทุห1อพหเทน๒พหเหแน นฏิ8 5 ล 1313131311311"51 แนน[เชิษหพนยษธุดแพบะ6 1 1 (60 4อในอธว '6 เตษา <์อ๐|>"“<์0อ0ส> นนุทหบูงด๑ล๒ <ต่> นนุทพรพชนน "ธะ 0หบธนอยกหพเษษพะเนพุท <10> ปลน ท 6 เษษ๒แตธุลษหนไ็ษ1## “ หล

มันขึ้น exit

เณ นจผง1 | ง สเนนน - 0๐. ” 1๐ลวก อนะ 8แอ๕1๐ทป๒ด ค51๐ โท่ล| ทลร ๑%เว[แอส่ เร 5 5 013-+-ง1 (“1 1 พ ่99ฒ9่0 5 111ปปน11น:๐0 เฉ รแพ๕เอทปอ 510 แอ๕ทรอ. 0อกทอ๕1! 10 ไท6 ใก1อเท๕! เก ก ซ้รรวาโพอโซ

มันขึ้น exit

เณ นจผง1 | ง สเนนน - 0๐. ” 1๐ลวก อนะ 8แอ๕1๐ทป๒ด ค51๐ โท่ล| ทลร ๑%เว[แอส่ เร 5 5 013-+-ง1 (“1 1 พ ่99ฒ9่0 5 111ปปน11น:๐0 เฉ รแพ๕เอทปอ 510 แอ๕ทรอ. 0อกทอ๕1! 10 ไท6 ใก1อเท๕! เก ก ซ้รรวาโพอโซ