英語 中学生 9ヶ月前 夏休みの思い出について書く宿題が出たのですが i went to grandmother hous in three days. i ate peach it was very delicious. i want to go again. で出そうかなと思っています! 多分... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 みなさんこんにちは。これから私が見せる動画は日本昔ばなしの「桃太郎」の物語です。では、動画を見てください。 ~動画を見せながら私が英文で説明する~ 👇🏻 むかしむかしある所におじいさんとおばあさんがいました。 おばあさんが川へ行ったところに大きな桃が川から流れてきました。そ... 続きを読む 未解決 回答数: 2
英語 中学生 3年弱前 (それはモモのようなものです)って英訳すると、どうなりますか? それはモモのようなものです。 (a / like / peach / it's / .) It's 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 3年以上前 アメリカの人種・民族の2つからアメリカ社会の問題点を説明する問題があるんですけど、 うまく答えが書けないので教えてください! (人種サラダボウルを理解した上での回答らしいです) 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 3年以上前 2問目ってどうして動詞が原形なんですか? IL my mother よくでる(2) 私の弟は昨夜,その本を読みました。 1. My brother [ ] the book [ 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 3年以上前 こういう単位変換のコツとかってありますか❔ どうして➗60 だとか、×60だとか、になるか 分からないです💦 全く覚えられないのでおしえてほしいです💦💦 《単位変換の問題》 (1) 毎時72km は毎分何 mか。 72き 60 = 12 (2×o00 =1200 毎分(200 m (3) 毎時90kmは毎秒何 m か 90-3600=0、025 れの Oc025× (oo =25 毎25 m。 (5) 毎分 100mは毎時何 kmか。 (2)毎分600mは毎秒何 m か。 66060 1o 毎特10 m。 (4)毎秒6mは毎分何mか。 6×60=360 毎分360m /00x 60 = 600。 - 6000 (000= 6. 毎時6km, (6)毎秒 15mは毎時何 km か。 5×3600 =5o00. 540001000 毎時54km 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 ばねAののびとばねBののびはどうやって 求めるんですか❔ 教えてください🙏🏻 た 32つのばね 強さのちがう2種類のばねA, Bについて、ばねを引く力の大 力の大きさ (N) 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 ばねAの長さ [cm) 12.0 15.2 18.0 21.1 23.8 | 26.9 きさとばねの長さの関係を調べ ばねBの長さ [cm) 15.0 17.0 18.8 | 20.9 23.0| 25.2 ると表のようになった。 ばねAののび [cm) (1) ばねA, ばねBののびを求 ばねBののび [cm] めて,表の空欄にそれぞれ書 こう。 解決済み 回答数: 1