中2 英語 この問題がわかりません ()の導き方教えてください

twelve. □(4) ホストファミリーの人々はみな、私にとても親切でした。大内(鳥取 Everyone. my host family was very kind me. □(5) 生徒たちは教室から出てきました。

中学英語の質問です. 家族は自分が生まれたときどう思ったか,.の解答を英語で表すとして, Family thought 〜then I was born. と言うように'思った'は'think’で表して良いのでしょうか. また文章もこれで正しいのか教えていただけると嬉しい... 続きを読む

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HOTEL 2 <最上級を用いた比較〉次の()内の語を適する形にかえて,空所に書きなさい。 (2語になる場合もある) gal es egin my family. (young) ☐(1) I'm the (2) This box is the of the three. (big) (3) Summer is the avut of season of the year in Japan. (hot) in her school. (well) (4) She can play the piano the (5) This is the park in our city. (beautiful) i 45548J 341 303 MT-X**#***Y

(2)の問題で it はどうして不正解なのか分かりません。 答えはthemでした。

I to は男性。 は矢に会って彼女 ました。」 7時です。」 ちらは私たちの新し です。」 8 に名詞が続くので、 の代名詞を選ぶ。 It something. は「彼女の手の中に」 る。 SAC らの本」が主語。 このもの」 は yours。 同じ種類のも すときは one う。 「彼女の は代名詞語 すよ。 DAE る!ガイド が前置詞のあとに きは、「~を[に]｣ 使って表そう。 「祭 Festival だね。 次の対話文を読んで、あとの問いに答えなさい。 (R4愛知A改) 93 レベル 1 留学生のボブ (Bob) が彩 (Aya) に, ホストファミリー (host family) との会話について話しています。 (例)を参考に、続きの英文にも2語以上の長い主語のあとにスラッシュを引いて、語句のかたまり を意識しながら読み進めよう。 (例) Bob : My Japanese school/is wonderful! I talked 私の日本の学校はすばらしいです about Dit with my host family yesterday. Aya: Tell me more. .bool Bob : I learned about QR codes in class last week, so I talked about ② (they). Then my host grandfather said that his company first invented the QR code. 5 Aya Did he? That's great. Bob : Ⅰ think so, too. We also talked about an evacuation drill at my school. Students at my school don't know about ③it at all. Then fire alarms in the school make loud (④) suddenly. stema Up Aya Some schools in Japan do that to prepare for disasters. (注) QR code QRコード company 会社 invent 〜を発明する evacuation drill 避難訓練 fire alarm 火災報知器 loud 大きい suddenly 突然 prepare 準備する disaster 災害 (1) 下線部①,③のitが表す内容を日本語で書きなさい。 □① ボブの (1)4)12点×4月 (2)3)11点×2> 1③ ボブの学校の (2) ②の()内の語を適する形に変えなさい。 日で 10 & Readingコーチ (1)① 直前の文の主語に注目。 ③ 「私の学校の生徒たちは〜に ついて全く知りません」 読める!ガイド まとめ 彼 の形。 う。 単数 名詞 her たの つか えを lith の

someの役割はなんでしょうか？　Thenの位置は最後ではだめですか？　教えてくださいm(__)m

N 英語で日記を書いてみよう♪12 Tuesday, January 1 It snowed today. I got up at eight. I had some ozoni for breakfast. Then I visited Kasuga Shrine with my family. 1月1日(火) 今日は雪が降った。 8時に起きた。 朝食におぞうにを食べた。 それから、家族と春日神社を参拝した。 * shrine = 「神社」 書きたい英語がわからなかったら和英辞典をひくとよ いでしょう。 日記を書くときは、動詞は過去形を使います。

この問題のBの空欄に入るのはなぜ Do you ではなく Could you なのか教えてください🙇🏻‍♀️

2 次のジェーン (Jane) とゆかり (Yukari) の対話を読んで、後の各問に答えなさい。 < On Friday night, Jane calls Yukari. > 2 Jane: Hello. (This is Jane A 101 speak to Yukari?/ 3 Yukari: Speaking. Hi, Jane. AB Jane: Hi/Yukari. (Do you have anything to do tomorrow evening? 5 Yukari : No, I don't. // 6 Jane: B to my house? (My mother's friend, Cathy is staying with us now. now. 11 キャシー She came to Fukuoka/last summer/too. (Do you remember her? come 7 8 Yukari: Yes! (I can't [ her interesting stories about her life in London. (1 18 Yukari: Great! want to 9 talk with her again. 10 Jane: That's good. She wants to see you, too! (My parents will go shopping with Cathy/so 11 I have to cook dinner. Please come to my house about four tomorrow and help me. 12 Yukari: OK. I'll come at four. 11 13 < Jane and Yukari are cooking dinner in the kitchen at Jane's house.(Dinner is ready. 14 Jane: Thank you for your help./Yukari. 15 Yukari: You're welcome. (Do you sometimes cook dinner for your family? 16 Jane: Yes.My parents always get home from work later than I do Oh, it's six o'clock 17 now. They'll be home soon with Cathy!

至急です午前11時半までに ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

24〈不定詞〉 次の日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) ジョンは彼の家族のことについて話し始めましたか。 (about / John / his family / begin / talk / to / did / ?) (2) 私たちはサッカーを練習するために公園に行きました。 We (the park / soccer / to / went/practice / to). We (3) 彼は動物についての本を買うためにその店へ行きました。 He went (to / to / about / buy/animals / the store / a book). He went (4) 私たちの母はいつもすることがたくさんあります。 Our mother (do / a lot of / to/ things / has / always). Our mother blob dond (5) 私に何か熱い飲み物をください。 allow Please (to/ hot / drink / me / something/give). Please 8 13

中3英語です Shoud we stop climate change? 気候変動を止めるべきか？ について意見文を書かないといけません。 なぜ止めるべきか　や　どのようにすれば気候変動が止まるか　などを書きなさいとのことです。 Yes の立場として文を考えていただ... 続きを読む

(4)のアの問題を教えてほしいです！ できればどこから読み取ったのかもお願いします🙏

12. Lucy (ルーシー) と勇太が旅行について話しています。英文を読んで、後の問いに答えなさい。 Lucy: Have you ever ⓘ (visit) Okinawa? I'm going to go there this summer with my family. This is my first trip to Okinawa. Yuta: That's fantastic, Lucy. Lucy: ② (アHave you already gone there? / イ Have you ever been there? ) Yuta: Yes, I have. It's a nice place. What are you going to do there? Lucy: ③ (アhaven't イ our plans ウ made エ オ yet ). What should we see there? O Yuta: There's a famous aquarium. You should go there. (1) ( ① ) の語を適する形に変えて書きなさい。 ited (2) (②)に合うものをアとイから選び、 その記号を書きなさい。 (3) (③)が「まだ決めていないんだ」という意味になるように、()内の語を並び替え、2番目 と4番目に来る記号をそれぞれ書きなさい。 ただし、 文頭に来る語も小文字で書き始められ ている。 (4) 本文の内容に合うように、( )に適する英語を書きなさい。 ア Lucy ()()()() to Okinawa. guinigin イ Yuta( ) Lucy ( ) she and her family should visit a ()(). tells that tamens aquarium

今日中至急 必ずベストアンサーつけさせて頂きます🎀

5 次の各文と同じ文型の文をア~オのうちから1つずつ選び,記号で答えなさい. (1) My father got up early today. [ ] 7. It got dark suddenly. (2) My sister looks cute* in that hat. [ ] 1. Please give me something to drink. (3) You ]. We named the dog Andy. eat vegetables. [ should (4) I sent Meg a letter yesterday. (5) I found the family very kind. [ ] I. I go to school by bus every day. [ ] . Can I borrow your pen for a moment?