至急です。理科の完全学習3年（啓林館対応版）の答えを忘れてきてしまいました。持っている方がおられましたら、 解答冊子のp21～p27（本誌34～45の解答） を見せていただきたいです。このような質問をして良いのか分かっていませんから、もしもこの質問が権利問題等に関わるようで... 続きを読む

STEP構成でしっかり身 理科の完 啓 啓林館の教科書に対応

英検準2級ライティングの採点お願いします🙇🏻‍♀️ダメなところがあればぜひ教えてください！アドバイスもあれば頂きたいです🥲※初めのThank you for your e-mail.と最後のBest wishes,は回答欄外にあるので書いていません。

例題 あなたは、外国人の知り合い (Paul) から, Eメールで質問を受け取りました。この 質問にわかりやすく答える返信メールを、 に英文で書きなさい。 あなたが書く返信メールの中で, PaulのEメール文中の下線部について, あなたが より理解を深めるために, 下線部の特徴を問う具体的な質問を2つしなさい。 あなたが書く返信メールの中で に書く英文の語数の目安は40語~50語です。 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 筆記 5 解答がPaulのEメールに対応していないと判断された場合は, 0点と採点されること があります。 PaulのEメールの内容をよく読んでから答えてください。 | の下の Best wishes, の後にあなたの名前を書く必要はありません。 Hi! Guess what! I started taking dance classes in my town. My friend started taking classes there last year, and she said they were fun. So, I decided to take classes, too. We will perform a dance next month, so you should come and watch. I enjoy dancing, but it's difficult to remember the dance steps. My teacher told me to practice at home every day. Do you think everyone should learn to dance? Your friend, Paul

一枚目の写真の問題に対して、解答例では、「ダンスはそれを実行する面白い方法だ」と短く述べて全体をまとめているようですが、それは書く必要あるのですか？英検の解答例には書かれていなくて🥲できれば受験経験のある方でお願い致します🙇🏻‍♀️💦

例題 あなたは、外国人の知り合い (Paul) から, Eメールで質問を受け取りました。この 質問にわかりやすく答える返信メールを, あなたが書く返信メールの中で, PaulのEメール文中の下線部について,あなたが に英文で書きなさい。 より理解を深めるために, 下線部の特徴を問う具体的な質問を2つしなさい。 あなたが書く返信メールの中で に書く英文の語数の目安は40語~50語です。 解答欄の外に書かれたものは採点されません。 筆記 5 解答がPaulのEメールに対応していないと判断された場合は, 0点と採点されること があります。 PaulのEメールの内容をよく読んでから答えてください。 の下のBest wishes, の後にあなたの名前を書く必要はありません。 Hi! Guess what! I started taking dance classes in my town. My friend started taking classes there last year, and she said they were fun. So, I decided to take classes, too. We will perform a dance next month, so you should come and watch. I enjoy dancing, but it's difficult to remember the dance steps. My teacher told me to practice at home every day. Do you think everyone should learn to dance? Your friend, Paul

どうやって解くのか分かりません！ 化学苦手なので分かりやすく教えて頂けると幸いです！ 早めにお願いします(＞人＜;)

実験 ① 図のように, 電子てんびんでビーカーにうすい塩 酸を40gはかりとった。 ②次に, ①のビーカーに、別にはかりとっていた石 灰石 0.5gを加えたところ, 気体の発生が見られた。 ③②のあと, 反応が完全に終わって, 気体の発生が 止まったあと, ビーカー内に残った物質の質量をは かった。 ④ ビーカーに入れるうすい塩酸の濃度や質量は変え 図 うすい塩酸 ビーカー 電子 てんびん ずに,加える石灰石の質量を, 1.0g, 1.5g, 2.0g, 2.5g, 3.0gと順に変えて, ①~③と同様の操作を行った。 表は,①~④の結果をまとめたものである。 表 0.4 -0.6 -0.8 -0.8 うすい塩酸の質量[g] 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 40.0 加えた石灰石の質量 〔g〕 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 ビーカー内に残った物質の質量 〔g〕 40.3 40.6 40.9 41.2 41.7 42.2 3) 実験で使用したうすい塩酸120g に, 石灰石 4.0gを加えたとき, 何gの気体が発生すると考 えられるか、答えなさい。 -5-

このinとofは何が違うのですか？ どちらも訳すと〜の中でという意味ではないのですか？

ounger Meepier 1. 次の英文を、( )内の意味を付け足した文にしよう。 This box is heavy. (3つの中でいちばん) This box is the heavest of the three. Toot up late today. (家族の中でいちばん 3つの中で of the thre 家族の中で in my fam

見づらくてすみません。 中二英語です。 プリントの答えをなくしてしまったので回答があっているか見て頂きたいです😭

(20 I'd like to have pizza. Would you like something to drink? 飲み物はいかがでしょうか。 Step3 日本語に合うように、()内の語句を並べかえて,全文を書きましょう。 (1) サラダをいただきたいです。 IÁ(have / liké / salad / to / . ) おもて面の Step 2(1) を思い出そう。 salad. I'l like to have (2) 窓際の席はありますか。 ( a table / the window / ye / have / by / g Can we / ?) have by a table the window ? (3)お飲み物はいかがでしょうか。 (like / drink / would / something / you / to/?) Would you like to some thing (4)ステーキの焼き加減はいかがなさいますか。 ( you / your steak / like / how / would / ?) To drink? How would like you your steak? (5)そのサラダは2人で分けるのに大きさは十分ですか。 ( enough / the salad / big / /') for two? Is the salad big enough for two? (6)ご注文の準備はよろしいですか。 (ready / order / to / you / aré / ? ) Are you ready to order? 3 (4点×7) /28 疑問文の先頭にくる 単語は何か考えよう。 (7)何名様でしょうか。 ( in / hpw / your party / many / ?) How many your party? Step 4 レストランでの次のような場面で使う文を英語で書きましょう。 (1)注文を聞かれ, 「スパゲッティ (spaghetti) を食べたいです。｣と言うとき。 I'd like to have spaghetti. (2) 「何がおすすめですか。」とたずねるとき。 て 4 (6点x

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この問題を教えてください！！

A step. B C 二次方程式の解 次のア~エのうち, -1と4がともに解である 二次方程式を選びなさい。 ア.x3+5x+4=0 ウ.x2-3x-4=0 イ. x2+3x-4=0 エ.x(x-4)=0 10 16- x=b, ax-b=0の解き方 ★程式を解きなさい

この式にy=0を代入すると...とありますがなぜ0を代入するのでしょうか？

2組のxyの値から式を求める yはxの1次関数で,x=-5のときy=-4, x=2のときy=10となります。 この1次関数のグラフと軸, y軸との交点 の座標をそれぞれ求めなさい。 Aqua Box 変化の割合は, 10-(-4) 2-(-5) であるから,この1次関数の式は工 y=2x+bと書くことができる。 この式にx=2,y=10を代入すると -5+18 (s) -10=2x2+b b=6 よって, y=2x+6 この式にy=0を代入すると, 0=2x+6 x=-3 軸との交点( -3 0 軸との交点( 0 6 3章 1次関数 CHECK yの値を0にすると, x軸との交点が求められる。 別解 -4=-5a+b 連立方程式 10=2a+b 値を求める。 A B step.C を解いて, a, b の

この問題の考え方を教えてくれるとうれしいですっ

x2=16 から、x=4 2 三平方の定理の利用 教 p.189~p.192 (em) 24cm step. A B C 頂上から見わたせる範囲 右の図のように,地球 ら、高さを とすると, たてやま の断面を円 0, 立山 思判 表 教 p.189~p.190 2 正三角形 h 1辺の長さが の正三角形A x=2:3 2x=4√3 x=2√3 (富山県) の頂上の位置 をAとします。 Aを通る円 0 の接線を ひき, 接点をBとする Hは頂点A にひいた垂線 の交点です。 (1) BH の長 (cm²) 12 と, 線分ABの長さが, きょり Aから見わたせる距離になります。 ■, 特別な角をもつ (1) 次の文の にあてはまる式や数を (2) 正三角形 三角形をつくってい 書きなさい。 5.C 2 cm 1cm 2 cm I cm cm とすると, =√3 この面積は, A 6=6√3 (en 7章 三平方の定理 地球の半径をkm, 立山の高さをhkm とすると,r=6378, h = 3.015 となる。 △OAB で,三平方の定理より AB2=AO-BO2 =h2+2hr =3.0152+2× )222 =38468.430225 × AB の値を求め, 小数第1位を四捨五入 すると, 立山の頂上から見わたせる距離は、 およそ kmである。 Excmは, 3 x=√√3 い。 (2) 立山を中心として, (1) で求めた距離を 半径とする円を,次の図にかきなさい。 (3) 正三角 3 特別 次の図で, (1) A 4 cm B I