なんで答えはこうなるんですか？文法がこうなる理由を教えてください

ブ/ 貞本どの1 内の語句を本文の内容に合うように並べ着えなさい。 文頭に来る文字も 小文字にしてある。 Hp lpng wYeu feed to work や by

これの見分け方を教えてください(><)

グラフは, 神奈川県のある場所に 12月 5 日 (hPaj [ 1040 , 風向, 風力の変化を観測した 時0 知果をまとめた eo ただ て, 気温, 気圧 ] 1030 だし。 天気についで - 0 は省略してある。 また. 観測している間に,発達した 。 所 際 低気圧が日本列島を通過し. 凍測地点では, 4 日19時 | 1 0 から5日7時の天気は十であった。 おな 5日には 2 1 の 12月とは思えをないほどの暖かさを記録した。 この粘 | 970 0 果と気象の変化について, 次の各問いに答えなさい。 履 北 2 16 8 DIな2168 miiあの(90 6 28<66875 wczo 65 カ+ 6 陳了隔電昌KRままジラ2 や ラ っ にのらら ウー

高校入試レベルですがド忘れしてしまったので....... 大門3の⑵⑶と大門4の⑴を教えて頂きたいですお願いします🙇‍♀️

! 3. 冊のように, 関数> =gr?のグラフ上にゅ座標が等しい 2 点 A。 B がある。点Aの典標を (8 点Cの座標を (5. 2) とするとき, 次の問いに答えなさい。 (1) Zの値を求めなさい。 (⑫) 直線ACの式を求めなさい。 (3) 四訪形OCABの面積を求めなさい。 (4) 原点を通り, 四角形OCABの面積を 三等分する直若の式を求めなさい。 人 あるクラスで1 泊のキャンプを計画した。キャンプ場の料金は下の表のま5に| 徒は6人用テントを, 女子生徒は4人用テントを利用するとての2N ことができ, 倍りるテントは合わせで8避りである還電| 1 し出し料金と入場料の合計は 3 4 8 0 0円になる請災の| (1) 男子生徒の人数を人, 女子生徒の人数をとMi 連立方租式をつくりなさい。 (2) (①⑪)の連立方程式を解いて, *, >の他を求めたさW請証 訪のたさあムA4らpハna24ああり API暫語還証還

教えてください😭😭😭

ーク 2) 図2 の立体は, 1 辺の長さが4cm の立方体 ABCD - EFGH である。 辺GF, GH の中点をそれぞれM。Nとし3点A Mi Nを通る平 面でこの立体を切って 2 つの立体に分ける。切円の五角形を図の ょうに ARMNS とし, AR MN E長の交点を図のようにP. する。 人 ロ① ) 五角形 ARMNS の面 って分けた2つの『 体の体積を求 H② なさい。

(イ)の解説お願いします(><)

ど KKさんは。 音について調べるために, 次のような実験を行った いに答えなさい (突験】 3つの音さをたたいたときに出 る音のようすを, コンビュータで観察 した。 図 1 は、 そのときに観察された A, B, Cの音の波形である。7 図1の継輸振帽を示していて. 1日 盛りはいずれも同じ大きさで. ぐうで示した男囲を 1 回の振動とする (7) 図1で, Aの音と比べたときの, BとCの音の大 るものを次の1一6の中から一つ選び. その番} なさい プン Bの音 : 大きさは大きく. 高きは高い : 大きさは同じで. 高きは低い。 。みcっすう ちょ < Bの音 : 大きさは大きく, 高さは同じ 大きさは大きく, 高さは高い。 。 (36く 3 Bの音: 大きさは小さく, 高きは同じ 音 : 大きさは小さく, 高きは低い。 4. Bの音 : 大きさは同じで. 高きは高い 邊: 大ききさは大きく, 高きは同じ。 5. Bの音 : 大きさは同じで, 高きさは高い : 大きさは小さく, 高きさは同じ。 つ6< Bの音 : 大きさは同じで, 高きは低い。 Cの音 : 大きさは小さく。 高きさは同じ。 (⑰ Kきんは. 図1 の波形から. AとBの音の振動数について. 次のココのょうな考舟をした。 文中の[_s には適する式を, ( b ).( c ).( d ). ( ce )には適する値をそれぞれ書きなさい。 図1 横軸は時間を示していて. 1 目盛りはいずれ も0002秒である また, 図1の 高きを説明したものの組み合わせとして最も適3 〔 振動数は音源が1 秒間に振動する回数で, Aの音は0004秒で1回振動していることから. 振動数 [ュふ ]ょり( b )Hである。AとBの音の波形を比べると. Aの音が2回振動している時間で1 の音は( c )回振動しているので, Bの音の振動数はAの音の振動数の( q )僅であることがお る。 したがって. Bの音の振動数は( e )Hzである。 ーー a【 をDi り人6 ad ee

理解不能です。助けてください(T_T)

電流とその利用 滑るだのに ついで と する前地との関作に [還還パタージ①] 電夫線の電気抗の大ききと人介する前馬との| 4がOF 2を 欠を4 ききが200の電熱線きと電気的抑の大ききがわからない他放航H【 ワ/2/ 上efにftAなをい。 ただし や軍をし 2 N5のKON穫による更波YUIEO人の介人はえないものとし。 則認に稼湊を7して の間2 池の東押錠の大ききは訟化しないものとする。また、介夫相から多小する効生はチン タ に われるものとする。 (天座) 較のように、電泊と電熱幸人を 了 語族 導朝でつなぎ、 人葉泡ボリスナレンの乏則に 入った未に温度計と電熱要をひたした。あ る大きさの電圧を加えて電熱紹に電流を流 し、 電波を流した時間と水の上上界温度との 剛係を調べた、なお、図では、 測定に促用 した電圧計の図を省略してある。 代替A また. 電熱線Aを電熱章B、電熱線Cに 図 みえ 同じ明の木で同様測定を行った。グラフはこれらの結果を示したものである。 ただし。 どの肖定においても. 容脆開始時の水温は200C。夫圧は同じ大ききで行った> |野球Q B、Cのうち2つをつないだ回路をつくり, つないだ2つの電導線を (2吹〕 と阿量の水に たしで (美験〕と同様の実険を行うとする。電流を150秒流したとき, 容器中の水温が450Cになると> られる電蒸線の種類とつなぎ方として最も適するものを次の1一6の中から一選び。 その番号を答え 湯亡和 20 40 の 0 の 0 宏を丈した史胃(和) のジン ただし. 美験開始時の水温は200Cとする。 【 1. とBの直列つなぎ 2. AとBの並列つなぎ 3. BとCの直列つなぎ 4 BとCの普列つなぎ 5. AとCの直列つなぎ 6. 122

物理です。教えてください(><)

ーー 記<きのは| 図] の溢形から。AとBの音の振動数について, 次の一コのょうな考察をした。 文中のLs 選ほ間する玩を| ( 5 ),( c ).( d ),( e )には適する値をそれぞれ書きなさい。 0 振動角は音源が1秒間に振動する回数で. Aの音は0.004秒で 1 回振動していることから、 振動数は 上用上下 本より( b )Hzである。AとBの音の波形を比べると Aの音が2回振動している時間でB | の音は( c )回振動しているので, Bの音の振動数はAの音の振動数の( d )倍であることがわか る。したがって, Bの音の拓動数は( e )Hzである。 〕) b【 りa、et0 Sd HE

(4)の解説で△APIの面積と△OPIの面積の和がこの式になるのはなぜですか？

教えてください！！

国 貼1) 男(6) 2 1) 回(⑫) 固(6)) SS - 次の日本語を英語に, 英語を日本語に直しなさい。 ーする間に 回(2) 楽しみかみのために,。 遊びで (2語で) professional 4) Paris LK5) the Olympie Games 次の日本文に合う英文にをるように, ( )に適する語をそれぞれ 1 語ずつ答えなさい。 トムは私たちのクラスでいちばん背が高い生徒です。 Tom is the student ( り( ) (( ) tallest in our class. 私にはサヤと呼ばれでいる友達がいます。 Thave a ( )(( り昌 ) called Saya. その店で売らてれているポップコーンはとても人気があります。 ) at the shop is very popular. The popcorn ( り呈( ) ( 次の日本文に合う英文にをまるように, ( )内の語句を並べかえなさい。 私たちに英語を教えている先生はアメリカ出身です。 ( teaches / is / that / from / English / the teacher / us ) America. これは私の心を動かした本です。( my heart / i8 / touched / this / that / the book ) . 次の英文を日本文に 日本文を英文に直しなさい。 (45)は関係代名詞 1hat を使って書くこと。 Tm sure the cars that were made in Japan are good. She is the singer that will be famous for sure. We visited the castle that was built by Oda Nobunaga. これは日本語で書かれた手紙です。 国5) その国で話さきれでいる言葉は英語です。

この問題の答えを教えてください

LesSon の3② 名 名 の フレーズwimwm 。 (maepsu= () をのMに imer > 2 休み wummer は 役の衣放を情する his famiy () 人匠の屋史 。 the or shamieen 5 あとで meet (6 買い物に行 go 7 全約な人 culre 8 ピァノ演会 。 apiano 9) この区の理味 the of this song (の (で提琶習 ) Did you read a book the might of the song to me の Ihada good いい痢どい 3 He Ann for lunch はロアンを人に拓人いま の Emma iikes dlsss je 5 went to the Bbrary とでMEWにきま @ 1 im Shibuya yeslerday 083 Ruに 7 These are Japancse clothes r 人 Kenwenttoa last week >コンッ 9 そのWWHEをに today ( | の lastweek ( ) | (7) 昨年 上 ( ) | 人Hの和後 人 this morning ) | 9 3H前 @ last month () two weeks ag0 eeven 1