中2数学、証明の問題です。 (左の写真)問10、(2)の問題の質問です。 内容としては、 (右の写真が問題の回答) ・∠ECB=∠ECD=45゜になる理由としては辺ACが∠BCDの二等分線だからなのか ・△PMDで、なぜ∠PMD=∠PDMとなるのか　です。 解説いただけると... 続きを読む

9 平行四辺形では、2つの対角線で分けられた 4つの三角形の面積は,すべて等しくなります。 このことを証明しなさい。 10 右の図のように, 正方形ABCD の 辺 CD の中点をM, ACとBM の交点をEとします。 (1)△ADM=△BCMであることを 証明しなさい。 A M E (2)AMIDE であることを B 証明しなさい。 11 右の図のような中心角 315° 弧の長さが21cmのおうぎ形が あります。 (1) このおうぎ形の半径を 求めなさい。 (2) このおうぎ形の面積を求めなさい。 (3) このおうぎ形を、その面に垂直な方向に 10cm 平行に動かしました。 315° 21л cm

(1)の答えがD、(3)の答えがウ、(6)の答えがイ なんですけど、なんでそれになるかと、5⃣で3~5程の段落で分けるとしたらどこになるのか、またその段落はそれぞれどんな題名になるのかを教えて欲しいですm(_ _)m

学院) E J 5 次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。 < 星野改〉 High schools in Minnesota have a problem Many students are late to school. They are often tired. Some students fall asleep in class. They often get sick, too. The local governments take that as a problem. They make a small change.) It helps a school day a little later/ A lot! What do they do? They start the D- This small change makes a big difference. Why? Most teens are very tired early in the morning. They usually don't go to bed until after midnight In the morning, they wake up between 6:00 and 6:30 for school. So they don't get enough sleep! They are still tired early in the morning. But after the change/ teens are more awake and later start time is better for a teen's body clock I be ready/class/to/in). A be in ready class Everyone has a body clock. An adult's body clock works like this: most adults get tired between 9:00 and 11:00 at night. They usually go to bed before midnight. Adults can get up early in the morning. It's not a problem. But a teen's body clock is different. Teens don't get tired at midnight. They usually stay up later. But early in the morning, they need more sleep. B FO C The schools in Minnesota pay attention to the teen's body clock. They change the start of the school day from 7:20 a.m. to 8:40 a.m., 80 minutes later. Other schools in the United States change their start times too. Some schools change the time by only 30 minutes, but they still get good results. ( 2 ), the results are amazing! ③(Many) students are on time. Morning classes are easier to teach. Students are getting ①(good) grades. Students have fewer illnesses, so they are ⑤(little) absent. In Minnesota, there is another important effect: fewer students drop out of school or change schools. D Today, more and more high schools are starting later. Most schools can't start two hours later. But they can change the start time a little. A small change can make a very big difference! Just ask the students. Minnesota ミネソタ (アメリカ合衆国中央北部の州) (1) 次の英文を入れるのに最も適する位置を, 本文中のA~Dから1つ選びなさい。 Now the students are happier, and also the parents and teachers too. D(A) (2)下線部①の ( )内の語を並べかえて正しい英文を作るとき, 3番目にくるものをア~エから1つ選びなさい。 ア be イ ready ウ class I to (3) 20)( )に適するものを, ア~エから1つ選びなさい。 7 On the other hand (4) 3~50)( 1 However ウ In fact I Even so )内の語をそれぞれ比較級にかえなさい。 (3) much (5)本文の内容にあうものを,ア~エから1つ選びなさい。 more (T!) better ⑤⑤ fewer Less High school students in Minnesota are always taking classes seriously. Most teens usually go to bed as early as possible. Most adults don't stay up late because of their body clocks. I Some schools changed the school time but their students did not have good grades. 本文のタイトルとして最も適するものを,ア~エから1つ選びなさい。 7 Fewer Illnesses 1 Late Start Body Clock I Good Sleep イ (土)

この①~⑦の文型が SV、SVC、SVO、SVOO のどれなのかを教えてほしいです ！！

①Tom played tennis with his sister Mary yesterday. ② Those cherry blossoms look beautiful. ③My mother gave me a nice dress for my birthday. 4 Mr. White works hard every day in the office. ⑤What did you do last night? 6 You look tired. ⑦I studied until midnight last night.

この英文を日本語訳にしてほしいです !!

From: Tom Green To Tanaka Jiro (2) TOM SENDS JIRO AN ANSWER × 四目 Subject: It's nice to meet you. Dear Jiro, It's nice to meet you. Now I know someone from Japan. I have some e-mail friends in Europe and Africa, but I didn't know anyone from Asia. Yes, please come to New York. You can stay here with us. We can go and see the sights and watch the Mets. I can also show you the old World Trade 5 Center. It's a very sad place, but you should go there to pray for peace. My cousin Kevin and I often played together here in New York. Kevin's name is White and mine is Green. Isn't that interesting? My mother is Kevin's dad's sister, so she is Kevin's aunt. She was White, but now she's Green. I like baseball, too, but here in America we have different sports in different 10 seasons. I play football in the fall, go skating and skiing in winter and play baseball in spring. Do you know anything about American football? Kevin can tell you almost everything about it. Well, it's almost midnight, so I'm going to stop here. Write a good speech and win that trip to America! Let's write again and let's meet here in New 15 York someday.

多いのですが予習のつもりなので翻訳をしてくださる方　そんなに急がなくても大丈夫です！ ①②③の順番でPOINTや単語翻訳、文訳をお願いしたいです（翻訳です）お願いします あと2枚目のはdrillとピンクの線が入ってるのを翻訳してほしいです

Lesson 3 GET Part 2 広島平和記念資料館を見学したあと, ケイトが丘先生と話しています。 Words damage(d) [dæmid3(d)] display [displéi] Zon display shock(ed) [fák(t)] reality [riælǝti] buo Kate: I saw damaged things on display. They shocked me. Mr. Oka: I understand your feelings. It's important for us to see the reality of war. Kate: I agree. It must never happen again. What can we do? Mr. Oka: Well, it's a question raised by many visitors here. Let's think about it together. (3) 251 question do the visitors raise? Text Words POINT wall deco a famous book written by Soseki This is a famous book written by Soseki. slovaque son written by Sosekild 何を説明しているかな。 bnota

できるだけお早めにお願いしたいです🙇‍♀️ おしえていただけたらうれしいです!!!!!

イタリック体の部分が答となる疑問文を書きなさい。'abi Ito oil 1 Kevin's English teacher's name is Mr. Ross. o O adT stidWaM ? The name of Jiro's volunteer group is "The Home Visitors of Central Kobe." 3 It's the 10th. It's Thursday. Ollim smos agnid slidWM sid すか (5) The front door of the Whites' house is green. moMid.] 767

輪になっているコイルに棒磁石をいれます。これ電流がコイルに逆に流れるらしいんですけど何でですか？

MIDE

このもんだいがわからないので， よかったらおしえてほしいです🙇🏻‍♀️ ̖́-

Cow briw ort' ebiatuo 1. 次のことについて質問を書きなさい。 ①一般のテニスコートの長さ→How long is a tennis court? ② 富士山 (Mount Fuji) の高さ ③ 東京タワー (Tokyo Tower) の高さ ④ 法隆寺 (Horyuji Temple) の古さ ⑤ 琵琶湖 (Lake Biwa) の深さ ⑥ 隅田川 (the Sumida River) の長さ ⑦自分たちの英語の先生の年齢 ⑧ この部屋の横幅 wona ⑨相手の時計の遅れ ela enT .Y 2.空所に適当な語を入れて書きなさい。enenblirlo en T ① (1) there (2) bus tours from Beijing to the Great Wall? Joint -- Yes. (3) are three tours (4) day. the ex ② It is not very (5) from Beijing (6) bus (7) the expressway. ③ The top is just 5 or 6 meters (8) the ground, so you can climb (9) to the top and walk (10) it. 721

全部わからないですが、特に⑴⑵⑶は教えてください🙇🏻‍♀️՞お願いします！！

2 灯油を燃料として温風を送ることができる石油ファンヒーターがあり、風量を「強」「中」「弱」の 3段階で使用することができる。 この石油ファンヒーターを、次の条件で使用する。 この石油ファンヒーターは, 「中」 の風量では最大16時間40分使用できる。 図は, 10Lの灯油が入った 状態で,「強」,「弱」, 「強」の順に風量を切り替えて合計15時間使用したときの点火してからの時間と灯 油の残量の関係を表したグラフである。 (L) <条件> 風量の切り替えは自由に行えるものとし、切り替えに要する時間は考えない。 ・「強」「中」「弱」のそれぞれの段階で, 1時間あたりに消費する灯油の量は決まっている。 ・この石油ファンヒーターには最大で10Lの灯油を入れることができ、 使用している途中で灯 油の補給は行わない。 0.825 6人 6 64 ANY 2 338 1号 40 Doo (10) 7.6 6.6 1 O SE 13043d 6.6 0.825171 817.6 8時間 強弱 ( 40 700,9516,60 4+3 +8H 0 0.95:1 PODASSA 200 16.6 DATASE 15 図 -(M) HA VOUS AT I 次の問いに答えなさい。 (1) 図のアにあてはまる数を求めなさい。 (2) 「弱」の風量だけで使用すると、最大で何時間使用できるか, 求めなさい。 (3) 10Lの灯油が入った状態で, 「強｣「中」の順に風量を切り替えて使用したところ, 点火してから12 時間で灯油を8.2L消費した。 「強｣の風量で消費した灯油の量は何Lか, 求めなさい。 (4) 10Lの灯油が入った状態で, 「弱｣, 「中」, 「強｣の順に風量を切り替えて使用したところ、 「弱｣の風 量で使用した時間は 「強」の風量で使用した時間より30分長く, 点火してから19時間30分後に灯油が すべてなくなった。 このとき, 「強｣の風量で使用した時間は何時間何分か,求めなさい。

なんで答えが8cmになるんでしょうか、やり方が分かりません、教えてください

展開図と表面積 2 右の図は, 円錐 の展開図である。 次 の問いに答えなさい。 (1) 側面のおうぎ形の 半径を求めなさい。 解 おうぎ形の半径を cm とすると, 弧の長さは 135 2πr X - (cm) 360 135 これより2m×360 [t] ①② r=8 135° #AZ@(ms)3=# C ~3cm 一方, 弧の長さは、底面の円周の長さに等しい から, 2m×3(cm) と表される。 =2×3 r=3x360 135 8 cm O 求め ① Imid