解き方を教えてください！ どのように解けばいいのか分かりません。

図1の回路の電源の電圧を 2.0Vにしたところ,電流計は 80 mA を示 した。次に、図1と同じ電熱線を2つ用いて, 図 2,3の回路をつくった。 図 1 図2 A X 図3 NO Z V ① 図1で用いた電熱線の抵抗の大きさは何Ωか。 ② 図2の回路で, X点に流れる電流が120mAであったとき,電源の電 圧は何Vであったか。 ③ 図2,3の電源の電圧を同じにした。 このとき, 各点を流れた電流が大 きい方から順に, X, Y, Zを並べなさい。

全て教えていただけますか？ 全く分からなくて、、、 解説付けていただけると有り難いですが無くても大丈夫です。 よろしくお願いします！

弱点克服 1 電流の計算 D にあてはまる数や語句を書こう。 直列回路と並列回路の電流と電圧の関係(基本) 図1、図2のような回路がある。 学習日 3月 日 ポイント 直列回路, 並列回路の電流と電圧の関係をまとめてお こう。 直列回路 図 1 P a 電流回路のどの部分も同じ。 図2 電圧電源の電圧は、各電熱線にかかる電圧の和 並列回路 電流 全体の電流は、各電熱線に流れる電流の和 電圧 各電熱線にかかる電圧は電源の電圧と同じ。 (1) 図1のa点 b点を流れる電流は何Aか。 10V 15V |--10V- 0.5A X 1A dl 200 e 考え方 図1は直列回路だから、電流は回路のどの部分も同じである。 よって, a 点を流れる電流 電流も点を流れる電流と同じで① (0.5)Aである。・・ 2 直列 ●図1 べた (1)電 (2

なるべく至急です🚨 答えはＢ、Ｃ、Ｄです！ 解き方を教えていただきたいです！

) 電気器具を流れる電流の道すじは回路図で表すことができる。 次の図は,電源, スイッチ, 豆電球を用いて つくった回路を,回路図で表したものである。 また、 右の図は,電源, スイッチ, II図と同じ豆電球を用いて つくった5つの回路を、 それぞれ回路図で表したものである。 II 図で表された回路のスイッチを入れると豆電球 は点灯した。 Ⅲ図で表されたそれぞれの回路のスイッチを入れたとき, Ⅱ図中の豆電球と同じ明るさで点灯する 豆電球として適当なものを, ⅢI図中のA~Fからすべて選べ。 ただし, II図・III図中に書かれた電圧は電源の電 圧を示しており, 豆電球以外の電気抵抗は考えないものとする。 ・答の番号 【11】 1.5V 1.5V 1.5 V Ø - 2 - 3.0 V 3.0 V 3.0 V

並列か直列か教えてください

電源装置 抵抗器A 115 V スイッチ 電流計 抵抗器B 25 ( 13 3V A

家庭用屋内配線は並列回路になっている なぜ？ 電気器具をいくつか同時にさせて、おなじ電圧を平等にあたえられるから。 は◯ですか？ またよい回答例を教えてください

問3の解説を詳しく分かりやすくお願いします。

<実験> 抵抗の大きさが, それぞれ 2.0, 8.0Ωの電熱線X, Yを用いて,次の①~③の実験を行っ た。ただし、電熱線X, Yの抵抗の大きさは, 電熱線の発熱によって変化しないものとする｡ ① 図1のように, 電熱線X, Yを用いて回路をつくり, 電源装置の電圧を変化させて、電熱線X,Y それぞれに加わる電圧を調べた。 図2は, その結果をグラフに表したものである。 図 1 A NSEREX 電熱線 Y 電源装置 図4 温度計・ ポリエチレン の容器 図2 電源装置 電熱線に加わる電圧 ガラス 6.0 図3のように、電熱線Xを用いて装置をつくり, 室温と同じ 20℃の水100gをポリエチレンの容器に入れ, 電源装置の電 圧を 6.0Vにして回路に電流を流し、ときどき水をかき混ぜな がら水の温度を測定した。 表1は, 電流を流しはじめてからの 時間と水の上昇温度の関係をまとめたものである。 電熱線X 電熱線Y 4.0 表1 電流を流しはじめてからの時間 〔分〕 0 2 4 6 8 水の上昇温度 [℃] 0 3.2 6.5 9.7 13.0 2.0 0 0 2.0 4.0 6.0 電源装置の電圧〔V〕 図3 図5 図4図5のように, それぞれのポリエチレンの容器に電熱線X, Yの直列回路, 並列回路, 室温 と同じ 20℃の水200gを入れ, 電源装置の電圧を 6.0Vにして回路に電流を流し, ときどき水を かき混ぜながら水の温度を測定した。 温度計- ポリエチレン の容器 電源装置 2,02 電熱線X- 電熱線Y- 7179 8.0 電源装置 電熱線Y 電熱線X 温度計 ガラス棒 ポリエチレン の容器 電熱線X ガラス棒 folatla AV

この問題の答えわかる方お願いします🙇‍♀️

あとの各問に答えなさい。 問一 次の線部の品詞を次からそれぞれ選び、記号で答えなさい。 同じ記号を二度以上用いてもよい。) ① どの花も美しゅ ②思いやりが感じられる。 ア 名詞 オ 感動詞 連体詞 ウ 副詞 エ接続詞 問二 次の 線部の名詞を次からそれぞれ選び、記号で答えなさい。(同じ記号を二度以上用いてもよい。) の 日本に移住する ③ この結果は、興味深いものだ。 ア 普通名詞 イ固有名詞 ウ 数詞 形式名詞 オ代名詞 問三次の線部の接続詞の働きとして最も適当なものを次からそれぞれ選び、記号で答えなさい。(同じ記号を二度以上用いてもよい。) 何度も探した。でも、見つからなかった。 ② 教育とは、すなわち教え育てるということである。 ウ並列・累加 ア 順接 イ 逆説 オ 説明・補足 カ 転換 問四 対比選択 次の――線部の副詞の文法的な働きが「呼応」であるものを次から選び、記号で答えなさい。 もし晴れたら、出かけよう。 イ この問題はとても難しい。 ウ並木道をゆっくり歩く。 問五「人に勝つより自分に勝て。」という文の単語の数として正しいものを次から選び、記号で答えなさい。 エ犬がわんわん吠える。 ウ6 オ8 間六次のうち「活用する自立語(用言)」である品詞をすべて選び、記号で答えなさい。(完答) ア 動詞 イ形容詞 ウ 形容動詞 名詞 オ 連体詞 カ副詞 キ 接続詞 問2 e H 感動詞 ケ 助動詞 助詞

お早めの回答お待ちしております‼️ 見づらいですがこの理科の問題の(2)の①が分かりません！！(写真だと1番下に黄色の丸が書かいてある問題です💦)答えは4Ωなのですが解説読んでも分からなかったのでわかりやすい解説で教えてほしいです！！

〔7〕 美咲さんは,電流による発熱について調べるために,次 の (1)~(3)の問いに答えなさい。 この実験に関して､あとの 一皿の手順で実験を行った。 電源装置, 抵 抗がわからない 電熱線AとB. 2つの電流計 P とQを用いて. 右の図のような 回路をつくり 発泡ポリスチ レンのカップa. bに同じ質量の 水を入れた。 ibuat. 発泡ポリスチー レンのカップ 電熱線A 温度計､ 電源装置 発泡ポリスチー レンのカップb Ⅲ カップ a, b内 の水の温度が同 じであることを 確認した後、電 源装置の電圧を 4.0V に固定して 電流を流し, 水 をガラス棒でか き混ぜながら10 分間に上昇する 水の温度を測定した。 なお、 それぞれの電流計に流れた電 流の値は表のような結果となった。 IⅢI カップ a.b内の水の温度をの状態に戻し、同じ温度 であることを確認した後, 電源装置の電圧を 8.0Vに固定し 電流を流し、 水をガラス棒でかき混ぜながら10分間に上 昇する水の温度を測定した。 電流 〔A〕 電熱線B 電流計P 電流計Q 電流計 電流計 Q 3.0 2.0 ア やわらかく変形しやすい素材であるため。 イ電流を通しにくい素材であるため。 ウ 水をはじきやすい素材であるため。 エ 熱を通しにくい素材であるため。 (1) 下線部分Ⅰ について, この実験で発泡ポリスチレンのカ ップを用いる理由として, 最も適当なものを,次のア~エ から一つ選び, その符号を書きなさい。 (2) [1] について,次の①,②の問いに答えなさい。 ① 熱線 A の抵抗の大きさは何Ωか｡ 求めなさい。 TIM I... the 4.

中2の理科、電気の単元で質問です。 「抵抗器を流れる電流の大きさは電圧に比例する」 と教科書に書いてあるのですが、これはつまり 「電圧が大きくなれば電流も大きくなる」 ということですか。 ネットで検索すると、 「電圧が大きくなれば電流は小さくなる」と書いてあります。 分から... 続きを読む

中学二年生の理科についてです！抵抗の大きさは、直列回路だと各抵抗の和になると思うんですけど、並列回路だとどうなりますか？ 多分電気の初歩の初歩だと思うんですけど、どうしても苦手で分からないので誰か教えてください🙇🏻💦