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理科 中学生

これの(5)はどうやって求めるんですか?

【実験2】 回 うすい水酸化ナトリウム水溶液を20ml,ずつ入れ たピーカーA~Eに、 14図のように、 それぞれう すい塩酸を3ml, えてガラス棒でよくがき混ぜだ。 5 [4 3を行った後のビーカーA~E内の水溶液を、 赤色リトマス紙と青色リトマス紙にそれぞれつけ 0 て色の変化を調べた。15表は、この操作の結果を 30まとめたものである。 15表 14図 こまごめピペット m9mL 12ml15mtずつ加 うすい塩酸 ガラス枠 ピーカー (A~E) うすい水酸化 ナトリウム水溶液 20mL 3 6 12 ビーカー A B C D E 変化なし 変化なし 背色に変化|背色に変化|背色に変化 変化なし 赤色リトマス紙 背色リトマス紙 変化なし 変化なし 変化なし、 赤色に変化 (4) 実験2では, それぞれのビーカー内で中和とよばれる化学変化が起こったが,中和とはど のような化学変化のことをいうか。酸, アルカリという語句を使って書きなさい。 (5) 3を行った後, ビーカーDの中に生じているイオンの総数は、ビーカーAの中に生じてい るイオンの総数の何倍と考えられるか, 求めなさい。 (6) 実験2の後,5つのビーカー内の水溶波をすべて大型のビーカーに入れて混ぜ合わせた。 大型のビーカー内の水溶液の性質を中性にするためには,実験2に用いた① (アうすい水 らナい怖 ) を の ml tnえればよい。

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