勉強方法 中学生 3年弱前

夏休みの宿題でこんな社会のレポートが出されたんですけどなにか書くコツはありますか？

社会科的視点でレポートを書こう 2年生のみなさんは1学期の間、 社会科的なものごとの見方、とらえ方を学習してきました。 そこで夏休 みは、最近起こった世の中のできごとや学期に学習した内容でさらに詳しく調べてみたいことについて 社会科的視点でとらえ、別紙のレポート用紙にまとめてもらいたいと思います。 1学期に学習した社会科的視点の例 地形(山地、平野、川、海岸、海流など) 各地の気候、自然災害への防災、減災、人口過密・過疎など) 交通・通信 など 資源エネルギー(ガソリンの値上げなど)、 産業(農業 工業、 伝統産業など) 【レポートの書き方】 ・配布したレポート用紙の右上にクラス・番号・氏名を必ず書くこと。 ・文字の大きさは、各自書きやすい大きさで書く。(例えばマス文字でも、4マスに一文字でも良い) ① テーマ (学習課題、疑問を持ったこと) 何について調べたのか､ ひとことで分かりやすいタイトルをつける。 「なぜ~なのか」「どんな関係があ るのか｣など、なるべく詳しいテーマを設定しておくと、レポートをまとめるときに論点が絞りやすくなる。 ②理由 予想 このレポートで何について調べるのか､それを調べようと思ったきっかけ・理由について書く。 その際に、 どんな社会科的視点で興味を持ったのかも書く。 ③調査 実際に調べたことを、資料やデータを使った客観的事実をもとに書けるようにする。 文章だけでなく、グ ラフや表を付け加えた方がよい。 (資料のコピーや、 別の紙に書いたものを張り付ける)。 自分の感想や考え は④で述べるため、 まだここには書かないようにする。 ④ 考察 ③で調べたことを受けて､分かったこと、自分の考えについて述べる。 レポートなどを通して何を発見し たのか、何が考えられるのかなどを自分なりに書くこと。 ⑤ まとめ 結果を振り返って見えた今後の課題などを書く。 調べてみる前と後で、 そのできごとに対するとらえ方が どう変わったかなど、 感じたこと、考察を含め総合的に考えたことを書くこと。 ただし、レポートをまとめ るのに苦労したなど、 感想文にならないようにすること。 ⑥参考文献リスト 調べたときに使ったり、文章中で引用したりした資料について書く。 本だけでなく、 インターネットを使 った場合にもすべて書くようにする。 また、インターネットを使った際には、そのページを参考にしたのは いつなのか、 日付も記しておくこと。 【評価について】･・・思考・判断・表現の観点と主体的に学びに向かう態度の観点で評価をする。

勉強方法 中学生 約4年前

こういう問題が出ると、理科に限らずいつも当てずっぽうで解いてしまうんですが、 どうすれば正解率を上げられると思いますか？？ やっぱり知識がないと解けませんかね…

0 光年 光 年間に |2次の文章を読んで,あとの問いに答えなさい。 数年に一度,南米西海岸のペルー沖で, 海面水温が異常に上昇することがあります。 これは「エ ルニーニョ」とよばれているのですが、このエルニーニョには赤道付近の大気の東西循環の変化が 関係しています。赤道上をふいている貿易風が何らかの原因で弱まると, 東から西に向かう海流も 1光年とし 天e (大阪星光学院高改) 弱まり,西部太平洋にたまった暖水が東に押しもどされ: 同時にペルー沖の深海からの冷水のわき 出しも弱まります。このため,ペルー沖の海水温が通年より2~5℃程度上昇し,赤道太平洋東部 でエルニーニョが発生するのです。この海水温の上昇はペルー沖の漁獲量に影響をもたらすほか, ペルー沿岸域に異常気象(異常降雨など)をもたらし、世界的にもさまざまな異常気象をもたらすこ とが知られています。 脚太 中南 () (1) エルニーニョによって起こる現象について誤っているものを次のア~オから1つ選び,記号で を答えなさい。 予限 本日 。 き景したの日 ] ア 通常,雨がほとんど降らないチリの海岸砂漠で雨が降る。お天 画中 () イペルー沖でのカタクチイワシ(アンチョビ)の漁獲量が通常時より大きく減少する。 高 ウ 南北方向の大気の循環の変化により低緯度地域だけでなく, 世界各地に気象の影響を及ぼす。 エ 赤道太平洋の大気と海水が, 風や海水温を通して影響しあうことで生じる。 オインドネシア付近,オーストラリアなどの広い範囲で多雨となる。でき(0点 中 (2):エルニーニョによって起こる大気の循環の変化が,世界中の気象に影響を与えている。エルニ ーニョが日本付近の気象に与える影響について最も適当なものを,次のア~カから3つ選び,記 号で答えなさい。 でもる>中円 せ る立人館 半煮支題の 下から見上げてお にskye ア エルニーニョ発生期間の7~9月は台風の発生数が通常時より多く,太平洋の台風の発生位 置が南から南東にずれる傾向がある。 イエルニーニョ発生期間の7~9月は台風の発生数が通常時より少なく,太平洋の台風の発生 する土! 地の天頂と北発で い したがって、 北 の高度は、 ウ エルニーニョ発生期間に発生した台風の中心気圧が通常時より高く,発生から消滅までの寿 位置が南から南東にずれる傾向がある。 命が短い傾向がある。 エエルニーニョ発生期間に発生した台風の中心気圧が通常時より低く,発生から消滅までの寿 時か Aとしの 命が長い傾向がある。 オ 梅雨明けが遅く, 夏は冷夏,冬は暖冬で北陸,東北,北海道で雪が少ない傾向がある。 カ 梅雨明けが早く,夏は猛暑,冬は厳冬で北陸,東北,北海道で雪が多い傾向がある。 平の開S8 午7時