物体の運動についての質問です、！！ なぜ速さが一定なのに移動距離は放物線のようになるのですか、？？？

4 運動・仕事 (1) AB間･･･56cm/s AC間･・･67cm/s (2) ①ウ ②ア ③ 等速直線運動 ④ いない ⑤斜面での台車の運動 (3)慣性 速さ 【解説】 時間 移 動距離 時間 (4) 仕事の原理 (5) 2.5J (

⑶の①がどうしてイじゃなくてエなのか教えてください🙇イとエは何が違うんですか。

次の① ② の関係をグラフに表すとどのよ うなグラフになるか。 それぞれ下のア~オ か B C ら選び,記号で書きなさい。 ただし, グラフの横軸は時間を表し、縦軸は速さか移動距離 を表すものとする。 ① AB間の時間と台車の速さの関係 ② AC間の時間と台車の移動距離の関係 0 時間 06 時間 時間 斜面ABの角度を水平面BCと垂直にし, 台車をA点に置き の後, 台車にはたらき続けている運動方向のセ 0 なめらかな 斜面 0 0 時間 ざらざらした水平面 キ 時間

ここってなんでx-4.y＋2にならないんですか

Think 例題 35 平行移動・対称移動 ｢味の環 S. 放物線y=ax²+bx+c をx軸方向に4,y 軸方向に 2だけ平行移動 した後,x軸に関して対称移動したものの方程式が, y=2x-6x-4にな った。定数a,b,cの値を求めよ。 3 y=ax²+bx+c Focus 放物線y=2x-6x-4 をどのように移動すると、もとの放物線y=ax+bx+c に なるかを考える。そのとき、移動の順序に注意する 軸に関して対称 軸方向に 軸方向に 軸方向に-4 軸方向に2 (2) を 軸に関して対称 解答 放物線y=2x²-6x-4.... ① (i) x軸に関して対称移動し, (i) x 軸方向に -4, y 軸方向に2だけ平行移動 すると,もとの放物線になる. (i) ① をx軸に関して対称移動するから, y を -y におき換えて, -y=2x²-6x-4 つまり, y=-2x²+6x+4 ...... ② 1 2次関数の ②をx軸方向に -4, y 軸方向に2だけ平行移 動するから, v-2=-2(x+4)+6(x+4)+4 y=-2x-10-2 ...... ③ つまり, よって, ③が放物線y=ax²+bx+c より, 17 a=-2, b=-10, c= -2 **** (1) y=2x²-6x-4 y=ax²+bx+c y=2x²-6x-4 の逆の移動を考える. x軸方向 4,y軸方向-2」 の逆の移動は 「x軸方向-4, y 軸方向2」 であり,「x軸に関して対称」 の逆の移動は「x軸に関し 対称」である. 標準形にして、頂点の移動 で考えてもよい。 逆の移動は順序が重要 U 注〉 例題 35 のように、 いくつかの移動を行うときは,その順序 を間違えると全く違う放物線になってしまう場合がある たとえば,上の解答で, 放物線 y=2x²-6x-4 を(i)(i)の 順で移動した放物線は, y=-2x2-10x-6. となってしまう. つまり、いくつかの移動を行うときは, そ の順序が大切である. xをx+4, y をy-2 にお き換える. 係数を比較するとなる 3 ((1) YA (ii) (ii) 第2章 (2) (i) x 放物線y=ax2+bx+c をy軸に関して対称移動した後,x軸方向に4,y軸方 ++ BL. 5向に-3だけ平行移動したものの方程式が, y=-x^+3x4にな

（3）と、（4）がわからないです、、。解説お願いします😭（写真の二枚目は、ワークに載っていた解説です。)（答えはどちらもイです)

ル 20 (g) ] ] ] を調 なる に答 4 右の図1のように, A点で静止させた振り子のおもりから手を静かに離したと ころ, おもりは最も低いC点を通過し, E点まで達した。 次の問いに答えなさい。 ただし、摩擦や空気の抵抗はないものとする。 □(1) A点からE点までのおもりの位置と, おもりのもつ力学的エネルギーの関係 を表しているグラフを,次のア~エから1つ選びなさい。 [ ] ア 力学的エネルギー 基準面 A 動きはア~ウのどれか。 図2 H KL E 小球の速さ 〔m/s] 図3 基準面 CE A C 次の (2)~(4) のとき, おもりの動きはそれぞれどうなるか。 □(2) 図2のように, A点を離れたおもりがC点に来たとき, くぎにひっかかった。その後のおもりの上がる [ ] 高さはア~エのどれか。 (3) 図3のように,A点を離れたおもりがC点に来たとき,おもりを支える糸が切れた。その後のおもりの 動きはア〜ウのどれか。 [ ] 1(4) 図4のように,A点を離れたおもりがD点に来たとき,おもりを支える糸が切れた。その後のおもりの ] かに置く CE 図4 小球の速さ 〔m/s] 基準面 図1 H PO B力学的エネルギー -OU D E

中3理科　 途中式を教えてほしいです。⑴もなぜBなのかわかりません。

2 図4は,A,B2つの物体の運動を時間と距離, 時間と速さの 関係で表したグラフである。 20 (1) 自由落下する物体の運動を表し ているグラフは, A,Bのどちら か。 記号で答えなさい。 (2) 物体Aは, 運動し始めてから15 秒間に何m進むと考えられるか。 (3) 物体Aの10秒間の平均の速さ は何m/sか。 (4) 物体Bの運動し始めてから15 4 秒後の速さは何m/sになると考[m/s] えられるか。 2 (5) 物体Bが運動し始めてから, 10 秒間に進んだ距離は何mか。 距離 m 速さ 図 4 15 10 5 6 0 0 0 物体A 2 4 6 8 10 時間 [s] 2 物体B 4 6 時間 [s] 8 10

（2.3.4）がわかりません。教えてください。

1 y = -5x² y=-- -x-1 =—=—=x² オ y=-3 カy=5x2 (1) グラフが放物線で,上に開いた形になる関数 ア y = 4x+1 1 I y = (2) x=0のとき,yは最大値 0 をとる関数 (3)xの値が増加するとき、yの値はつねに減少する関数 (4) x>0 のとき､xの値が増加すると, yの値は減少する関数

中3物理、台車を使った重力加速度を考える実験についてです。 理科の教師曰く 「教科書には結果のテープを繋げて貼ってるけど（下の図） 本当はよくなくて、こっちがいい（上の図）」 とのことなのですが、この理由がわかる方はいませんでしょうか。

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等速直線運動についてです。 記録テープを貼ったときの様子から、 手で代車を押した後、（手が離れている時） この台車はどのような運動をしていると考えられますか？ 写真のような実験です。

実験 準備 するもの 手順 結果 目的 力を加えないときの水平面上での運動を調べる。 力学台車, 記録タイマー, 紙テープ, 図1 ものさし、セロハンテープ, 水平な台 GRE 力学台車 ⑩ 紙テープを実験台の端に取りつけた 記録タイマーに通し、 力学台車には りつける。 2 台車を軽く手でおして動かし, すば やく手をはなし, その運動を記録タ イマーで記録する。 A . . . . 0 2 3 4 5 6 7 8 3紙テープを調べ, 打点 図3 間かくが等しくなった 直後 (台車が手からは なれた後) の打点から, 5打点 (または6打点) ごとに印をつける。 ●テープを切り取り, 時 間の順番に並べて紙に S 切る はりつける。 それぞれのテープの長さはほぼ等しくなった。 ↓ 台車は一定の速さで進んでいる。 . D . 9 10 ・C ・B A 11 [cm] 紙テープ 記録タイマー 験台 (水平な台) 切り取った紙テープを 時間の順番に並べては ABCDE

この問題の④⑤の解説をしていただきたいです🙏 ④変わらない⑤動いている、が答えです

コースターの運動 2RさんとKさんは, コースターの運動につい て考えることにした。会話文を読んで, 次の間い に答えなさい。ただし,コースと球の間の摩擦力 や空気の抵抗はないものとする。 半円形のコースのaの位置で球を離して連 続写真を撮ると,図1 のようになった。 図1 a Rさん:球は, aとほとんど同じ高さまで上 がったよ。振り子の運動みたいだね。 Kさん:球の( ア )が保存されているんだね。 :それでは,途中でコースがなくなっ たらどうなるか,考えてみましょう。 Rさん:すぐに真下に落ちると思うよ。 Kさん:aと同じ高さまで上がるはずだよ。 先生 :コースが途中でなくなると, のようにdまでしか上がりません。 先生 図2) 図2 a d e b 0(ア)にあてはまることばを答えなさい。 2 図2 で,位置エネルギーが最大の位置と,運則 エネルギーが0Jの位置は, a~eのどこか。 の球がdの位置のとき,位置エネルギーの大きさ はaのときと比べてどのようになっているか。 の球がdの位置のとき、力学的エネルギーの大き さはaのときと比べてどのようになっているか。 60とののことから考えると、dの位置で球は剥 いているか,それとも静止してるか。

この問題の答えが同じ深さにならないことについて解説していただきたいです😔 答えはウになります

(3)レールをCD間の中点M で切断し,図3のような状 態にした。このとき, A点 で小球を静かにはなしてレ A 図3 の 小球 同じ深さ ール上をころがしたとき, Mから飛び出した後の小球 の経路にもっとも近いもの を,図3のア~ウから選び, 記号で答えなさい。…Lv4 ア B 水平 C