普通科を受験するのですが、将来の夢が国際的な仕事だと、国際化にいけばいいじゃん ってなるかもしれないですか？なら、言わないで似ている仕事をいったほうが安全ですか？

解説と答えをください❗ お願いします🙇⤵

3 武の各間に答えよ。 問1 1のような置を組み立て、 水30mLとタノール 1 5mLの議合物を加熱し、 ガラス皆から出てくる 連体を試験管A、B. cのに約3mlずつめ また、液体をめているとき、 くる気の 温文を定した。 その後A-Cにめた体を それぞれ曲につけ、 をつけての質を 調べた。表は、実顔の果を示したものである。 ただし、 1は、 つきフラスコにとりつける 温度計を電略している。 つきフラス 『ム と 水 度 (C) 脱構に大を つけたときのようす 30 他えなかった。 25-45 M5-900 少しえるが、 すぐにえた。 長くえた。 1) 下部の作を行うために、 つきフラスコに度を正しくとりつけたとして 最も通切なものを 次の1~4から1つび、 番号を書け。 2 a 種つ フラスコ

解説と答えをください❗ お願いします🙇⤵

3 武の各間に答えよ。 問1 1のような置を組み立て、 水30mLとタノール 1 5mLの議合物を加熱し、 ガラス皆から出てくる 連体を試験管A、B. cのに約3mlずつめ また、液体をめているとき、 くる気の 温文を定した。 その後A-Cにめた体を それぞれ曲につけ、 をつけての質を 調べた。表は、実顔の果を示したものである。 ただし、 1は、 つきフラスコにとりつける 温度計を電略している。 つきフラス 『ム と 水 度 (C) 脱構に大を つけたときのようす 30 他えなかった。 25-45 M5-900 少しえるが、 すぐにえた。 長くえた。 1) 下部の作を行うために、 つきフラスコに度を正しくとりつけたとして 最も通切なものを 次の1~4から1つび、 番号を書け。 2 a 種つ フラスコ

解説と答えをください❗ お願いします🙇⤵

3 武の各間に答えよ。 問1 1のような置を組み立て、 水30mLとタノール 1 5mLの議合物を加熱し、 ガラス皆から出てくる 連体を試験管A、B. cのに約3mlずつめ また、液体をめているとき、 くる気の 温文を定した。 その後A-Cにめた体を それぞれ曲につけ、 をつけての質を 調べた。表は、実顔の果を示したものである。 ただし、 1は、 つきフラスコにとりつける 温度計を電略している。 つきフラス 『ム と 水 度 (C) 脱構に大を つけたときのようす 30 他えなかった。 25-45 M5-900 少しえるが、 すぐにえた。 長くえた。 1) 下部の作を行うために、 つきフラスコに度を正しくとりつけたとして 最も通切なものを 次の1~4から1つび、 番号を書け。 2 a 種つ フラスコ

志望理由を教えて下さい。参考にしたいです！

高校入試の過去問なんですけど、答えが合っていて求め方ができていないと減点はあるんでしょうか？ あったらどれくらいなんでしょうか？

点)[72.4% ] (4点)[37.5%] (4点)[15.5%] /17 の|y= x? (す) の|y=ー6x+ 72 16点 度 [82.7%] 「77.8%] 61.6%] (正答例) 03x36のとき, |x2= 16を満たすxの値は, x= 4 63x&12のとき, R0% ) -6x+ 72 = 16を満たすxの値は, (5点) 28 x= 3 28 答 4秒後, 3秒後 [21.6%] 5点) 20 2ミ 86 (1)Tの|y= (のそれぞれ3点) の [65.3% 2[26.3% y=4x+ 8 35 (2)|x= (3点)[23.0%] (23点) (正答例) |zの値が最も大きくなるのは, から右に2ます,上に2ます, 右に2 「ます,上に2ます進んで c に移動 16x+13 と表される。 するときで, Mの値は, 16x+40と よって, M-Nの値は, 表される。 また, zの値が最も小さくなるのは, 15点 Aから上に2ます, 右に3ます。 上に2ます, 右に1ます進んで C に移動するときで, Nの値は A (3点) 97.39% ] 16x+ 40 - (16x+13)= 27 となる。 答 27 [6.6%] 4/2 (3点)[59.1% ] S ー Cm (正答例) AABC は1辺の長さが4/2の正三 角形で,1辺の長さと高さの比は 2:/3 だから,高さは2/6 となる。 15点 よって,求める面積は、 Eの(4点) ;×4/2 ×2/6 =8/3 18.39% ] 答。 8/3 cm? [20.1% [正答例) B 左図において, EF + FBの長さが最も短くなるのは, 3点 E, F, Bが同一直線上にあるときである。 ABCE は, BC =4/2, CE =D2、/2, ZBCE = 90° の直角 p 三角形だから, EB? =(4/2)? +(2/2)?= 40 よって, EF + FB =D EB =D2,10 (4点) の E 答 2/10 [3.3 cm (正答例) 左図において, CD//EN となる点NをAD上にとると, EN = DN = 2cm, B (4 8:08-09 FD:EN = BD: BN =D 4 : 6=2 : 3より, 4 4 8 -となるので,ACFB の CF = 4 - FD = - D F 3 16 3 3 8 面積は一×-× は DN に等しく,DN =D 2 cmだから, 4=また, 三角すい EBCF の高さ N 2 3 3 E rem 'A 体積は一 1 16 ×2= 32 32 3 9 答 9 3 cm - 325 - 山

CG-ARTS協会主催でベーシック以上の資格って何がありますか？

答えを教えてください🙏

学習日 月 日 組 番 名前 Oルールの整理と確認 ばっそく 近いアウトからの( に対する罰則は,シュートが成功したときは®( )となる。また, シュートの動作中のプレイヤーへのファウル ぱっそく さら )とし,更に1個の®( が与えられる。 2) 01 放意でスポーツマンらしくないものであれば, ®( あた おく )の指示に従わない,ゲームを遅らせる, 無断で ( はな )を離れるなどの違反が、 )ファウルとなる。この場合は, )個のフリースローが与えられる。一人のプレイヤーがこのファウルを( いはん あた 相手チームに 回犯すと,そのプレイヤーは, 失格·退場となる。 おか しんぱん 2下図は,審判の合図を示している。何を示しているか答えなさい。 10) (12) (10) (13) (14) (15) 1ち5813) (14) (15) 8 II

課題作文が得意な方に質問です！！！😭 高校面接の際に、課題作文＋面接があります。 私は課題作文(普通の作文)を書くことが苦手です…。 特に高校の課題作文は自分の良いところや体験談を絡めながら話を進めて、自分をアピールしなければなりません。 書く時(内容や書き方など)の... 続きを読む

他のアカウントと連携するにはどうすればできるのでしょうか？