１の (４)の「200円のかごに、100円の桃と、80円のりんごを合わせて15個つめ、代金をちょうど1500円にしたい。りんごは何個つめばよいか。」 ↑この問題の方程式を教えて欲しいです！🙇🏻‍♀️🤍

Tas 1 次の問いに答えなさい。 (1) 同じケーキを8個買って40円の箱に入れてもらったら,代金は1960円であった。ケーキ1個の値段は何円か。 (2) 鉛筆10本150円のノートを2冊買ったところ、 代金は900円であった。 鉛筆1本の値段は何円か。 (3) 41円切手と62円切手を合計11枚買って,556円払った。 それぞれ何枚買ったか。 (4)200円のかご,100円の桃と,80円のりんごを合わせて15個つめ、代金をちょうど1500円にしたい。りんごは 何個つめればよいか。 (5) 1200円持って買い物に行き, 鉛筆を10本と1冊120円のノートを5冊買ったら, 50円残った。 鉛筆1本の値段 は何円か。 (6) 1000円持って買い物に行き, 1個50円の菓子と1個80円の菓子を合わせて14個買ったら, 150円残った。 それ ぞれ何個買ったか。 2 次の問いに答えなさい。 (1) 長さ3mのひもを A, B, Cの3人に分けるとき, AはBの2倍より40cm短く, CはBより20cm長くなる ようにしたい。 Bのひもを何cmにすればよいか。 (2)悠太は2400円,翔太は1000円持っていたが,悠太が翔太にいくらか渡したところ2人の所持金が等しくなった。 悠太が翔太に渡した金額を求めよ。 1 (1) (2)

中3数学二次方程式食塩水の問題です。 食塩水の1部を抜き取る問題の、 このサイトの、Ｃの塩というところが分かりません。 Ｂの塩との割合で考えたいのですが、どうして200-x/200になるんですか？ https://otasuke.boy.jp/open-gate/lesso... 続きを読む

10%の食塩水が200g入っている容器か xg の食塩水をくみ出し、代わりに xg の水を入れた。 それをよくかき混ぜてか ら、また x g の食塩水をくみ出し、代わりに xgの水を入れた。すると食塩水の濃度は 2.5% になった。 x を求めよ。 下のように A~Dの段階に分けて図を 描きます。 問題文と照らし合わせて見て下さ い。 A 200g > 10% (200-x)g B R x g 水 200g B' 200g %が不明 (200-x)g C x g 水 200g ↑ D 200g 2.5%

この数え方どうゆうんですか？至急教えてください！ A山12でした

【問題チャレンジ】 次の地形図について a a 50 11 11 11 [50] Siitaswith

全部わからないですが、特に⑴⑵⑶は教えてください🙇🏻‍♀️՞お願いします！！

2 灯油を燃料として温風を送ることができる石油ファンヒーターがあり、風量を「強」「中」「弱」の 3段階で使用することができる。 この石油ファンヒーターを、次の条件で使用する。 この石油ファンヒーターは, 「中」 の風量では最大16時間40分使用できる。 図は, 10Lの灯油が入った 状態で,「強」,「弱」, 「強」の順に風量を切り替えて合計15時間使用したときの点火してからの時間と灯 油の残量の関係を表したグラフである。 (L) <条件> 風量の切り替えは自由に行えるものとし、切り替えに要する時間は考えない。 ・「強」「中」「弱」のそれぞれの段階で, 1時間あたりに消費する灯油の量は決まっている。 ・この石油ファンヒーターには最大で10Lの灯油を入れることができ、 使用している途中で灯 油の補給は行わない。 0.825 6人 6 64 ANY 2 338 1号 40 Doo (10) 7.6 6.6 1 O SE 13043d 6.6 0.825171 817.6 8時間 強弱 ( 40 700,9516,60 4+3 +8H 0 0.95:1 PODASSA 200 16.6 DATASE 15 図 -(M) HA VOUS AT I 次の問いに答えなさい。 (1) 図のアにあてはまる数を求めなさい。 (2) 「弱」の風量だけで使用すると、最大で何時間使用できるか, 求めなさい。 (3) 10Lの灯油が入った状態で, 「強｣「中」の順に風量を切り替えて使用したところ, 点火してから12 時間で灯油を8.2L消費した。 「強｣の風量で消費した灯油の量は何Lか, 求めなさい。 (4) 10Lの灯油が入った状態で, 「弱｣, 「中」, 「強｣の順に風量を切り替えて使用したところ、 「弱｣の風 量で使用した時間は 「強」の風量で使用した時間より30分長く, 点火してから19時間30分後に灯油が すべてなくなった。 このとき, 「強｣の風量で使用した時間は何時間何分か,求めなさい。

この問題の解説が欲しいです🙇🏻‍♀️ お願いします🙏🏻 答えは10km、2時間15分です

49. 類題トレーニング W=-14 Loe ① 徒歩で A地点からB地点まで行くのに,時速4kmで行くと予定した時間より15分多 く かかり,時速5kmで行くと予定した時間より 15分短縮されるという。このとき,A,B両 地間の道のりと予定した時間を求めよ。 MOVE TAS (福島) *>CVORUR BRI 3005

答えはⅡが2、Ⅲが9になります。どうやって求めたらいいのか教えて下さい🙇🏻💧

Jetasid & 3**** 0 II 次の連立方程式を満たす自然数Cが存在するとき, Cの値は 21 であるer (3A÷5Bx3C=6 Basi Basi si DUNJA ST (3A÷5B-C= -1 these sys There is hapel SF ******sið sru 大 tasi III 1個30円のみかん, 1個50円のリンゴ, 1個40円のなしをあわせて30個買ったら、合計で 1220円になった。 なしはみかんの2倍の個数を 買っているとき、リンゴは22 個買って i insi sid いる。ただし、消費税は考えないものとする。 Bail are lamport ⑤ 1 水

解説を見たのですが、あまりよくわかりませんでした。解説にBEの中点をHとする、と書いてあるのですが、なぜそうしたのかがわかりません 解き方含め、解説おねがいします🙇

6 図1は,AB=6cm,BC=4cmの正四角錐 ABCDE 図1 きょり を表している。 また, 点Aと線分 CD の距離は 4√2 cm, 点Aと面 BCDE の距離は27cmである。 次の (1)~(3)に答えよ。 E JETAS A SE (S) B

教えてください🙏

(イ) 次の図2は, A中学校の生徒100人と B 中学校の生徒150人がハンドボール投げを行ったとき の記録をそれぞれまとめ、その相対度数の分布を折れ線グラフに表したものである。なお、階 級は,5m以上10m未満, 10m以上15m未満などのように,階級の幅を5mにとって分けてい る。 図2のグラフから読み取れることがらを,あとのあ~えの中から2つ選んだときの組み合わ せとして最も適するものを1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 図2 相対度数 0.30 0.20 0.10 A中学校 MUTA 1. あ い 2. あ、う 相対度数 0.30 0.20 ACHA 1 00 108 =38-7 0.10 2. あう 3. あ、え 4. いう 5. いえ 6. う, え 中学校 S: 2200 CHE 0 5 10 15 20 25 30 35 40 (m) 0 5 10 15 20 25 30 35 40(m) あ、中央値を含む階級の階級値は,A中学校とB中学校で同じである。 い。 記録が20m未満の生徒の割合は, A中学校よりB中学校の方が小さい。 う.記録が20m以上25m未満の生徒の人数は, A中学校よりB中学校の方が多い。 JOAA え.A中学校,B中学校ともに、記録が30m以上の生徒の人数より記録が25m以上30m未満の 生徒の人数の方が多い。 10=30=CA A S ST.I - Jet A A REGIONAETASA (0) (1 bev []

②の問題の答えが ウ なのですが なぜウになるか分かりません なぜウになるのか教えていただけませんか？🙇🏻‍♀️´-

(3) 下の図は,ある中学校の3年A組 と 3年B組の女子生徒, それぞれ15人のハンドボール投げ の記録を箱ひげ図に表したものである。 このとき、次の①,②の問いに答えなさい。出 A組 B組 5 + 10 11 15 ① A組とB組の最大値はどちらが何m大きいか, 求めなさい。 ア 第2四分位数はA組の方が大きい イ 範囲は B組の方が大きい ウ 15m以上投げた生徒数はB組の方が多い エ A組, B組とも四分位範囲は9mである + 20 8 H 25 JAHOS 図から読みとれることとして正しいものを、次のア~エのうちから1つ選び,符号で答え なさい。 STASOAS *****HOS DOX (a)

この問の解法を教えてください🙇

(3) 右の図のように 2つの円 0 0'′ が異なる2 点A,Bで交わり、 直線lが2つの円とそれぞ れ点T, Sにおいて接している。 ∠BTS = 20° ∠BST = 32° とするとき, ∠TAS の大きさを求めよ。 (東京巣鴨高) 0 A 20′ TB3LS ·l