数学 中学生 1年以上前 答えが35°になるんですけどなんでそうなるのか教えてください！ 福祉す。口 (9) 右の図のように, AB=BCの 二等辺三角形ABCがあり, 点Cは 直線l上,点Bは直線上にある e- lllmのとき, ∠xの大きさを求めよ。出会 100% m- B A 130° FACTOR TERUL 40 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 （4）と（5）の答え教えてください🙇♀️ Lv2 (4) 連続した3つの正の整数がある。 それぞれの整数の2乗の和は,434になる。この連続した3つ の整数を求めなさい。 Power (5) 連続した2つの奇数がある。 小さい方の奇数を2乗して17をたした数は,大きい方の奇数を6 倍した数に等しくなる。この連続した2つの奇数を求めなさい。 わかる 1 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 急ぎです！ この７つとも証明できる方いませんか？ よろしくお願いいたします。 C 13 28 INDICES (Chapter 2) These examples can be generalised to the following index laws: If the bases a and b are both positive, and the indices m and n are integers, then: am xan = am+n am an = am-n (am)n = amn (ab)n = anfn a n an (7) ª = bn aº = 1, a 0 1 a-n = an = | To multiply numbers with the same base, keep the base and add the indices. To divide numbers with the same base, keep the base and subtract the indices. When raising a power to a power, keep the base and multiply the indices. The power of a product is the product of the powers. The power of a quotient is the quotient of the powers. Any non-zero number raised to the power of zero is 1. 1 and in particular a-1 Example & Hio 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 ⑴は分かったのですが、他が分からなかったので、教えて下さい💦 Problem 3 Find the prime factorization of the following numbers. 225 (3) 637 464 120 - 2x3 ×5 (5) 595 1210 (7) 101 1001 (10) 1260 (11) 3125 (12) 19456 4056 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 円と相似の証明とBEの長さが分かりません。 教えてください。 【円と相似 Power U 5 右の図において, A, B, C, Dは円Oの円周上の点であり, ACとDBの交点 をEとする。このとき, 次の問いに答えなさい。 UP.241 (1)14点(2)10点(24点) E X1) △ABE S△DCEであることを証明しなさい。 B 【証明) (2) AE=D 5cm, CE= 8cm, DE=6cmのとき, BEの長さを求めなさい。 わかく Cm 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約4年前 中二数学です ✈︎ 教えていただけませんか？ つ-46 3ztり 3 3xtち) ス-45 3 3 9スt3り白(x-45) m というのは、 9xt3切ーx-45 3 じゃだめなんで しょうか? なぜ かけ栗にするんですか、? 未解決 回答数: 3
数学 中学生 5年以上前 2番の解き方を教えてください 6 yな (民旬Y党中*症) cmるそ屯入で1時馬の災の,0還判科末の0旨 ープY の.08W野半還のHV 相生310加 いっ と陳る中の0 回 >w>とdwd "YY.0加0加 つついき回の caS六そ最っい4意の 〈@肌陸の守還放 (で9 や eKt>t>るM中そミ守のETO放リーエエ "タンを = GTWio20Cvnertoc9 っAyarormogxc大T 還2 WWWritee 6 2 5 Pamo (wao和aom) 上 YsWm。s vwh aeの To co> "cuexwWッyanompregがの See 2 Powervogn OO Was ゃYaneg0の 贅う -Oesaoy og 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約6年前 因数分解する問題です。 数字が最初の項から入っているのでやり方が分かりません。 ちなみに答えは(2x-3)²です。 このような問題の解き方を教えてください🙏 未解決 回答数: 3
数学 中学生 7年以上前 Gifu has a larger amount of potential water power than Hokkaido. 上の文で比較の文なのですが、~erからthan の間がよくわかりません。 どのような方法で文を作っているのですか？ できれば意味も合わせて教えて... 続きを読む 未解決 回答数: 1
