数学 中学生 約3時間前 (2)が分からないんですけど、明日提出なので解き方おしえてくれたらうらしいです、!! 書き込んであってすみません! 14 右の図のように、直線y=1/2x+2と直線y=-x+5が点 A で交わっている。直線y=1/2x+2 上に x 座標 が 10 である点Bをとり、点Bを通りy軸と平行な直線と直線y=-x+5との交点をCとする。また、 直線y=-x+5x軸との交点をDとする。 このとき、次の問い (1)(2)に答えよ。 【思考・判断・表現:7点】 (1) 2点B、Cの間の距離を求めよ。 また、 点Aと直線BCとの距離を求めよ。 (10.?) (2.2) B +-47-1 (2) 点Dを通り ACB の面積を2等分する直線の式を求めよ。 0 IC 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4時間前 図のように、BC=12、AC=8の△ABCとBCを直径とする中心Oの円がある。 2辺AB、ACと円Oとの交点をそれぞれD、Eとし、DEとOAの交点をFとする。 CE=EDのとき、それぞれの線分の長さを求めよ。 (1)OA (2)DF なのですが、どちらも全くわか... 続きを読む 「図のように、BC=12, AC=8の△ABC と, BC を直径 とする中心の円がある。 2辺AB AC と円0の交点を それぞれD.とし、DE と OAの交点をF とする。 CE=ED のとき、次の線分の長さを求めよ。 10A 12 DF B 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約12時間前 この式と答えはあっていますか?? 違ったら解説と正しい答えを教えていただけるとありがたいです 分解の基本2 + KN KN メモ 次の式を因数分解しなさい (1)(5x-1)2-12%(2x-1) =(5x310x+1}-24x2+12x -2$ x²-10x+1-24x²+12x = x² + Rx Fl =(x+ 田 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 ここの問題の答えを教えて欲しいです 問7 次の式を因数分解しなさい。 (1) 2-4.x+3 (3)x2-9x+18 (2)x2-8x+7 (4) 2-10x+16 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4日前 (3)、(4)の解き方教えてください😭 答えないので早めだと嬉しいです!! (1) 3√5- また 10 √5 [5-3 (3) 2/60- 厚 (2) √45+ +15 12 (4)√3+√27 √3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6日前 中3数学 三平方の定理のとこの問題です わかる方教えて頂きたいです 🥲🥲 185 右の図のような平行四辺形ABCD があり,辺BC上に AB=AE となる点Eをとる。 □(1) △ABC=AEAD であることを証明しなさい。 (2)AB=4cm, BC=6cm で AE が DAB の二等分線であ るとき のの中心間の距離が (ア) △ABC の面積を求めなさい。 ALD AN BE C Bのを求めな (イ) 線分 DE の長さを求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7日前 途中式の1行目からどうして2行目のようになるのな分からないので解説していただけると嬉しいです 5) る。 オープンセサミ (10) y2+1-x-y2 =ry-y-x+1 (x+y =y'(x-1)(x-1) =y2M-M x-1=M とする。 =M(y²-1)=M(y+1) (y-1) =(x-1)(y+1)(y-1) (x-1) (y+1)(y-1) EM 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7日前 4b²はどこから来たんでしょうか?? 2) (9) 11√ a² — 1 — b²² 5 y ( x + 3 y) =(a²-462)=(a² (26)) (a+2b)(a-2b) =/(1+2 オープンセサミ (10) 21.xy²+24x2y+3x³ -26)(a-2b) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7日前 数学の問題です。 AB=xとするとできそうなのですが、わかりません。 教えていただきたいです! 10. 右の図において、 四角形ABCD は正方形である。 AE / DRBD = BE のとき, ∠ADE=30° で あることを示せ。 A D B C E 未解決 回答数: 0
数学 中学生 7日前 写真の大問3の問題の解説をお願いします🙏🏻 答えはEF=10です。 明日までにお願いします。 3 |CD=6のとき, EF 図のような, 6つの内角の大きさがすべて等しく, 周の 長さが39の六角形ABCDEFがある。 AB=8, BC=7, Q となる。 A F B E C D 未解決 回答数: 1