数学 中学生 約5時間前 したがってからの場所が、どこかわかりません 教えてください🙇♀️ コロ 15 図のように点を中心とする半径 αの半円から、 半径6の半円を切り取りました。 色のついた部 分の面積をS、ABの中点M を通る弧の長さをl CD = ん とすると、 D MBbOC h S = hl となることを証明しなさい。 証明 面積Sは、S=1/12×π2-1/2×b2 -X62 πC = (a²-b²) ① 2 したがって、 弧の長さは、 l = 1/2×2×OM = ( また、 h = a-b FOLL -1/121x2x+a) πC = (a+b) 2 hl = (a-b)×2(a+b) =1x(a+b)(a-b) TC = (a²-b²) 2 ①、②から、 S = hl ② 1音/式の計算 12 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約6時間前 (2)が分からないんですけど、明日提出なので解き方おしえてくれたらうらしいです、!! 書き込んであってすみません! 14 右の図のように、直線y=1/2x+2と直線y=-x+5が点 A で交わっている。直線y=1/2x+2 上に x 座標 が 10 である点Bをとり、点Bを通りy軸と平行な直線と直線y=-x+5との交点をCとする。また、 直線y=-x+5x軸との交点をDとする。 このとき、次の問い (1)(2)に答えよ。 【思考・判断・表現:7点】 (1) 2点B、Cの間の距離を求めよ。 また、 点Aと直線BCとの距離を求めよ。 (10.?) (2.2) B +-47-1 (2) 点Dを通り ACB の面積を2等分する直線の式を求めよ。 0 IC 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約7時間前 図のように、BC=12、AC=8の△ABCとBCを直径とする中心Oの円がある。 2辺AB、ACと円Oとの交点をそれぞれD、Eとし、DEとOAの交点をFとする。 CE=EDのとき、それぞれの線分の長さを求めよ。 (1)OA (2)DF なのですが、どちらも全くわか... 続きを読む 「図のように、BC=12, AC=8の△ABC と, BC を直径 とする中心の円がある。 2辺AB AC と円0の交点を それぞれD.とし、DE と OAの交点をF とする。 CE=ED のとき、次の線分の長さを求めよ。 10A 12 DF B 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約9時間前 4の(1)なんですけど、答えは5で、+5でも25になるし、-5でも25になるのになんで答えは±5では無いんですか? 根号を使わずに表す 散p.47 問2 4 次の数の 次の数を、 根号を使わずに表しなさ 数0.488 なさい。 い。 p.47 問3 。 (1)√25 (2) -/81 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約15時間前 この式と答えはあっていますか?? 違ったら解説と正しい答えを教えていただけるとありがたいです 分解の基本2 + KN KN メモ 次の式を因数分解しなさい (1)(5x-1)2-12%(2x-1) =(5x310x+1}-24x2+12x -2$ x²-10x+1-24x²+12x = x² + Rx Fl =(x+ 田 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 ここの問題の答えを教えて欲しいです 問7 次の式を因数分解しなさい。 (1) 2-4.x+3 (3)x2-9x+18 (2)x2-8x+7 (4) 2-10x+16 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4日前 (3)、(4)の解き方教えてください😭 答えないので早めだと嬉しいです!! (1) 3√5- また 10 √5 [5-3 (3) 2/60- 厚 (2) √45+ +15 12 (4)√3+√27 √3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5日前 (1)についての質問です 問題文は (x+1)²-(x+1)y-6y² を因数分解しなさい です。 解説にある-3yや+2yはどこから出てきたのか教えてほしいです。 017 (1) (x-3y+1)(x+2y+1) = (2) (x+y-2)(x+y+1) (1) (x+1)² - (x+1)y-6y² {(x+1)-3y} {(x+1)+2y} = (x-3y+1) (x+2y+1) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5日前 写真のようによく項と項の順番が変わってしまうのですが、順番の並び方に規則やルールってありますか? 1 (2x+2)-(xc-3x²) 私の答え→7-3xC+4x 2 ドリルの答え 4ピー3x 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5日前 写真の1と2は同じ文字式となりますか? また、どのように確認すれば良いかも教えて欲しいです。 1.1/2x-115x にほ 2, x² C X 2.一/x+12 15 15 2 未解決 回答数: 1