数学 中学生 約4年前 問題が「次の連立方程式を解け。」っていう問題で 代入法とか加減法とか書いてないんですけど、どっちでやればいいのかよく分かりません。 見分け方とかこういう感じの問題だったら代入法でやるとかあるんですか? 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約4年前 ここも教えてください 分からない所ばっかりで、、 【問題】 次の2つの連立方程式が同じ解をもつとき、a,bの値をそれぞれ求めよ。 [x-y=12 「-x+by=13 と x+2y=11 (2x+3y=-1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 ここ教えてください! 2問とも全然分かりません(´;ω;`) 2けたの自然数がある。この数の十の位の数と一の位の数との和は12で, 各位の数を入れ かえてできる2けたの数は, もとの数より 54大きくなるという。 このとき,もとの自然数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ここ教えてください! 字が汚いのは無視してw お願いします! テータは、 あるクラスの30人の数学のテストの結果を示したもので [料の整理) ある。次の各問いに答えなさい。 38 62 98 3 6 99 88 24 22 38 8 あ2、 下の度数分布表を完成しなさい。 階級 度数 0以上 20 未満 20 40 40 60 60 S0 80 100 計 ので作った度数分布表をもとにして、ヒストグラムをかきなさい。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 20 40 60 80 100 3 のの度数分布表で、 度数が最も多い階級を答えなさい。 80 答160点以上 点未満 の 20点以上40点未満の階級の相対度数を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ここ教えてください! 室困間題 23 次の連立方程式を代入法で解け。 Jx+y=-4 x=3y |3a-b=3 20n-5m=D-11 b= 6a-4 m= 7n+4 y=x-4 「y=x+6 レ=ーx-4 [x%=D2y-2 しx=-y+7 -x+1 4 の人S 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 ここ教えてくださいっ! お願いしますっっ! 14 右の表は,あるクラスの生徒40人の握力測定の記録を 度数分布表に整理したものである。 この表について, 次の問いに答えよ。 階級(kg) 度数(人) 以上 未満 5 ~ 15 2 15 ~ 25 12 (1) 階級の幅を求めよ。 25 ~ 35 17 (2) 握力測定の記録が35 kg未満の累積度数を求めよ。 35 ~ 45 9 計 40 (3) 最頻値を求めよ。 (4) 中央値が入る階級を答えよ。 (5) この記録の平均値を四捨五入して小数第1位まで求めよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 ここ教えてください! 空間において,異なる3直線をl, m, nとし, P, Qを異なる2平面とする。 次のア~エのことがらの中で正しいものをすべて選選び, 記号で答えよ。 【3) ア上m, m Lnならば, L//n イ 2//P, m//Pならば, 21/m ウ 1P, L//Qならば, PLQ エ l//P, L//Qならば, P//Q エ 回答募集中 回答数: 0