数学 中学生 3年弱前

解説見ても理解できません お願いします(><)

3方程式 77 [1次方程式の応用題① (過不足問題)] ある幼稚園で園児を長いすに座らせたところ, 1脚に6人ずつ座ると9人が座れなか あった。 また、1脚に8人ずつ座ると1脚だけ5人となり、誰も座らない長いすが1 あったという。 次の問いに答えなさい。 園児の人数を求めなさい。 2) 長いすは何脚あったか求めなさい。

数学 中学生 4年弱前

やり方分かる方お願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

図 姉はある朝,弟といっしょに7時45分に家を出て,学校の前を通り過ぎ,幼稚園に弟を送るとすぐ折 り返して,8時12分に学校に到着した。 家から学校までの道のりは1km で,弟といっしょのときは 毎時3km, 1人のときは毎時4km の速さで歩く.幼稚園から学校までの道のりを求めなさい

数学 中学生 5年以上前

(2) と(3) がわからなです。回答を見てもいまいち理解出来なです。だから、解き方について詳しく教えてください🙏

式の乗法. 素数. 索因数分解 炊の問いに答えなさい (8点x 3) うつの自然数 2がある 7は7 でわると商 の 奈りが3. 4は 7 でわると商が』 る 計りが5 である。 この2 数の積ヵを7? でわったときの全 りを求めよ。 (30 徳島) [ ] ) 者人Ao個数をKoょ。 (GO 長需 [ 1 5 3) 460一207 の値が、 ある自然数の2乗となるよ た >な自然数んの値をすべて求めよ。 (3 大多 [ 友 まず 460ニ20 を因数分解し, 素因数分解を利用する。

数学 中学生 7年以上前

☞四則計算において自然の範囲では除法だけがいつもできるとは限ら☞ない とは間違っているのですが、そもそもこの文の意味が理解できないので、教えてください( ＞Д＜；)