数学 中学生 約2年前

言葉をどう使って説明していいか分からないのでどなたかお願いします！🙏 (問題の意味、どのように計算しているのかは理解済)

(8) -11+23-8-20+11 を下のように計算しました。 どのように考えて計算したのかを説明してください。 (「加法の交換法則」 と 「加法の結合法則」 を用いて説明しなさい。) -11+23-8-20+11 =(11-11)+23-20-8 =23-28 - =-5

数学 中学生 約4年前

中1 数学𓂃𓈒𓏸 文字式 （m＋n）×5=5（m＋n） になると思うんですが、（m＋n）のところが（n＋m）だったら答えは 5（n＋m）になるのか、5（m＋n）になるのか、どちらでしょうか？ 教えて下さい！！

数学 中学生 約4年前

分からないです！教えてください！

4 加法の A基本をおさえよう ターン2 加法の交換法則と結合法則 バターン1 分数や小数の加法 例) (1 3 -正の数を集める。 mm L負の数を集める。 整数のときと 同じように 計算する。 絶対値の大きいほうの符号 L負の数の和 4 3 77 工絶対値の 1 正の数の和 =ー =ー4 大きいほうー小さいほう 加法の交換法則と結合法則 教p31 4 2) >教p.30 (例 3) 分数や小数の加法 U 次の計算をしなさい。 (1)(-0.7)+(一1.4) 次の計算をしなさい。 (2)(+3.1)+(一1.3) e ) D 3 こうかんほうそく 12 1年東 加法の交換法則……a+b=Db+a 加法の結合法則…(a+b)+c=a+(b+c) けつごうほうそく